识字三枇杷和琵琶课件(1).ppt

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1、识识 字字 三三语文语文S版第三册版第三册 瞧：这是枇杷枇杷，一种水果水果！再瞧：这是琵琶琵琶，一种乐器乐器！学习目标学习目标：1.认识认识14个生字，会写个生字，会写7个字。个字。2.正确区分同音字词。正确区分同音字词。3.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。初读课文，读准初读课文，读准字音，读通句子。字音，读通句子。认读下面的生字，看谁读得最准 p p p p xin t kun枇枇 杷杷 琵琵 琶琶 县县 特特 筐筐pi jn mn ti ch q c派派 敬敬 闷闷 帖帖 差差 器器 词词 我会读这些词语了枇杷枇杷 琵琶琵琶 县县官官 特特别别 一一筐筐 派派人人 敬敬请请 纳

2、纳闷闷 回回帖帖 相相差差 乐乐器器 字字词词 1.一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶，一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶，挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（）2.四角都是口，中间卧着一条狗。四角都是口，中间卧着一条狗。（）3.司令发言，词语万千。司令发言，词语万千。（）4.女站立，用手接，继承前辈的事业。（女站立，用手接，继承前辈的事业。（）5.竹简寺庙藏，每片一样长。竹简寺庙藏，每片一样长。（）6.竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走，竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走，装土装沙装水果，它是劳动好帮手。装土装沙装水果，它是劳动好帮手。（）7.这头牛，真是大，一座寺庙容不下。

3、这头牛，真是大，一座寺庙容不下。（）差差器器词词接接等等筐筐特特读文解疑：读文解疑：1.这个故事发生在谁这个故事发生在谁 和谁的身上呢？和谁的身上呢？hou候候xin县县t特特ci财财kun筐筐pi派派dn等等 时时主主官官别别一一上上人人读文解疑：读文解疑：1.这个故事发生在谁这个故事发生在谁 和谁的身上呢？和谁的身上呢？袁县官和财主。袁县官和财主。读文解疑：读文解疑：2.袁县官是怎样处理这袁县官是怎样处理这些些“枇杷枇杷”的呢？的呢？3.回帖上写着什么？回帖上写着什么？1.袁县官收到财主的礼袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？物，为什么纳闷呢？jn敬敬ji接接mn闷闷 :过过 纳纳请请ti

4、帖帖ch差差回回读文解疑：读文解疑：1.袁县官收到财主的礼袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？物，为什么纳闷呢？“我又不会弹琵琶，我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？琵琶怎么用筐装啊？”2.袁县官是怎样处理这袁县官是怎样处理这些些“枇杷枇杷”的呢？的呢？读文解疑：读文解疑：他写了一张回帖他写了一张回帖,叫人叫人连同枇杷一起退了回去。连同枇杷一起退了回去。3.回帖上写着什么？回帖上写着什么？回贴上写回贴上写着：着：枇杷不是这琵琶，枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。只因主人识字差。若是琵琶能结果，若是琵琶能结果，满城弦管尽开花。满城弦管尽开花。读读最后一

5、个自读读最后一个自然段，想一想，怎样然段，想一想，怎样做才不会闹出财主写做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？礼单这样的笑话？读文解疑：读文解疑：q器器c词词字字 乐乐读文解疑：读文解疑：大家只有认真大家只有认真区分字词，才不会区分字词，才不会闹出财主这样的笑闹出财主这样的笑话。话。怎样做才不会闹怎样做才不会闹出财主写礼单这样的出财主写礼单这样的笑话？笑话？1.读一读，比一比。它们不同的是这两组词语相同的地方是它们不同的是意思不同意思不同。人身人身 人参人参珍惜珍惜 珍稀珍稀这两个词语相同的地方是读读音相同音相同。2.举例说说还知道哪些词语读举例说说还知道哪些词语读音一样音一样,但意思完全不同的词但意思完全不同的词.发生发生 发声发声水平水平 水瓶水瓶近来近来 进来进来刚才刚才 钢材钢材 这个故事告诉我们：这个故事告诉我们：只有认真区分字词，才只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。不会闹出财主这样的笑话。