长春版九年级上册7《致大海》课件.ppt

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1、观沧海观沧海东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。致大海致大海作者：作者：普希金普希金 契诃夫契诃夫变色龙变色龙列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰战争与和平战争与和平 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜高尔基高尔基海燕母亲海燕母亲 在人间我的大学在人间我的大学 “俄罗斯第一艺术的诗人俄罗斯第一艺术的诗人”别林斯基别林斯基普希金普希金 n普希金普希金(1799一1837)，1

2、9世纪俄罗斯世纪俄罗斯的伟大诗人。在俄罗斯文学中，他是的伟大诗人。在俄罗斯文学中，他是积极积极浪漫主义文学的开创者，也是批判现实主浪漫主义文学的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人义文学的奠基人。他的作品是俄国民族意。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映，识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映，大大促进了俄国社会思想的前进，有利于大大促进了俄国社会思想的前进，有利于唤醒人民，有利于俄国解放运动的发展。唤醒人民，有利于俄国解放运动的发展。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说品，诗体小说欧根欧根奥涅金奥涅金是他的代是他的代表作，对俄

3、罗斯文学的发展有很大的影响；表作，对俄罗斯文学的发展有很大的影响；被高尔基誉为被高尔基誉为“俄国文学之始祖俄国文学之始祖”、“一一切开端的开端切开端的开端”。n1820年，普希金因创作大量的政治诗，其激年，普希金因创作大量的政治诗，其激进思想和他崭露头角的声望，引起了沙皇政进思想和他崭露头角的声望，引起了沙皇政府的不安，被放逐到南高加索。由于他热爱府的不安，被放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，1824年又年又被革职遣送回乡（第二次流放）。被革职遣送回乡（第二次流放）。n南高加索优美的自然景色，哥萨克的风土人南高加索优美的自然景色，哥萨克的风土

4、人情，激发了诗人的浪漫主义诗情。尤其是那情，激发了诗人的浪漫主义诗情。尤其是那壮阔浩渺的大海。更使诗人留连忘返。临别壮阔浩渺的大海。更使诗人留连忘返。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对大前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对大海，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自海，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地写下了禁地写下了致大海致大海。学习目标学习目标 学习目的学习目的1、学习本诗、学习本诗借景抒情、融情于景借景抒情、融情于景的写法。的写法。2、体味诗人、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的对自由的热烈向往与积极奋进的精神。精神。学习重点、难点学习重点、难点1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗

5、的意境。、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。、把握本诗的感情线索，理清结构层次。4、品味形象生动的语言、品味形象生动的语言 诗人面对汹涌澎湃的大海，诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受？有哪些感受？1、对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到、对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦（的悲伤痛苦（17节）；节）；诗人以和大海的感情交流为线索诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料。来组织这些材料。2、缅怀英雄拿破仑和伟大诗人拜伦（、缅怀英雄拿破仑和伟大诗人拜伦（81

6、3节）；节）；3、永久怀念大海（、永久怀念大海（1415节）。节）。诗人为什么如此热爱大海，诗人为什么如此热爱大海，大海有没有象征意义？大海有没有象征意义？n因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，壮丽的景色。更为重要的是壮丽的景色。更为重要的是大海是自由大海是自由精神的象征精神的象征。诗歌的第一句诗歌的第一句“再见吧，自由的元素再见吧，自由的元素”即揭示了这种象征意义。即揭示了这种象征意义。诗人对大海的礼赞反映了什么？诗人对大海的礼赞反映了什么？反映了诗人对自由的热爱与追求反映了诗人对自由的热爱与追求。诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦？诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦

7、？大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤苦恼心伤”。诗人由大海而想起与大海有关的诗人由大海而想起与大海有关的英雄英雄拿破仑拿破仑和伟大诗人和伟大诗人拜伦拜伦，这，这反映了诗人什么样的思想感情？反映了诗人什么样的思想感情？拿破仑拿破仑，法兰西第一帝国皇帝，杰出的政治家、，法兰西第一帝国皇帝，杰出的政治家、军事家。军事家。1799年年11月月9日发动政变，推翻督政日发动政变，推翻督政府的统治，就任第一执政。府的统治，就任第一执政。1804年放弃共和制，年放弃共和制，建立法兰西帝国，自任皇帝，恢复等级制度和建立法兰西帝国，自任皇帝，恢复等级制度和贵族称号，

8、实行分封制。拿破仑执政期间对外贵族称号，实行分封制。拿破仑执政期间对外战争频繁，多次打败数量上占优势的欧洲各国战争频繁，多次打败数量上占优势的欧洲各国联军。联军。1814年初反法同盟军队攻进法国境内，年初反法同盟军队攻进法国境内，4月，拿破仑退位，被流放到厄尔巴岛。月，拿破仑退位，被流放到厄尔巴岛。1815年年3月从厄尔巴岛逃出，在法国人民和军队的月从厄尔巴岛逃出，在法国人民和军队的拥戴下重返巴黎。驱逐了复辟的波旁王朝，拥戴下重返巴黎。驱逐了复辟的波旁王朝，6月，在滑铁卢被第七次反法同盟打败，再次被月，在滑铁卢被第七次反法同盟打败，再次被迫退位，流放到圣赫勒拿岛，后卒于该岛。迫退位，流放到圣赫

9、勒拿岛，后卒于该岛。拜伦拜伦（17881824）是英国）是英国19世纪初期伟大的浪漫世纪初期伟大的浪漫主义诗人。出生在一个古老没落的贵族家庭，主义诗人。出生在一个古老没落的贵族家庭，1809年剑桥大学毕业后，在贵族院获取了世袭议员的席年剑桥大学毕业后，在贵族院获取了世袭议员的席位，但却受到歧视。带着一种愤懑的心情离开了祖位，但却受到歧视。带着一种愤懑的心情离开了祖国，先后游历了葡萄牙、西班牙等地。当时这些国国，先后游历了葡萄牙、西班牙等地。当时这些国家的民族解放运动正在发展，这大大开拓了诗人的家的民族解放运动正在发展，这大大开拓了诗人的社会政治视野。社会政治视野。1811年回英国，为被迫害的工

10、人辩年回英国，为被迫害的工人辩护，严厉斥责政府的暴行。护，严厉斥责政府的暴行。1816年离开英国参加意年离开英国参加意大利有名的烧炭党的秘密组织投身到火热的斗争中大利有名的烧炭党的秘密组织投身到火热的斗争中去，这一时期创作了著名的长篇叙事诗唐璜。去，这一时期创作了著名的长篇叙事诗唐璜。1823意大利烧炭党运动遭到了失败，他离开意大利意大利烧炭党运动遭到了失败，他离开意大利前往希腊参加希腊人民的民族解放斗争，前往希腊参加希腊人民的民族解放斗争，1824年年4月月9日在暴风雨中骑马外出巡视，感染风寒，日在暴风雨中骑马外出巡视，感染风寒，4月月19不幸与世长辞。不幸与世长辞。显赫一时的拿破仑只能长眠

11、在显赫一时的拿破仑只能长眠在“一个一个峭岩峭岩”，普希金最钦佩的英国大诗人，普希金最钦佩的英国大诗人拜伦，虽然天才卓绝，但终为其祖国拜伦，虽然天才卓绝，但终为其祖国所不容，客死于希腊。普希金有抱负所不容，客死于希腊。普希金有抱负不得施展，拿破仑和拜伦的结局自然不得施展，拿破仑和拜伦的结局自然增添了他前程渺茫、壮志难酬的悲哀，增添了他前程渺茫、壮志难酬的悲哀，自身坎坷的经历。人们到处忍受自身坎坷的经历。人们到处忍受都都是一样是一样的命运，葬身于大海的英雄的命运，葬身于大海的英雄怀古伤今，思绪起伏，这正是诗怀古伤今，思绪起伏，这正是诗人把人海说成是人把人海说成是悲哀的喧响悲哀的喧响召唤召唤的喧响的

12、喧响的原因。的原因。诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？么样的思想感情？诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求；另一方面也反映了神的不懈追求；另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。课文主题课文主题n致致大海大海通过讴歌大海，抒写了诗人通过讴歌大海，抒写了诗人对自由的向往，表现了诗人对自由的向对自由的向往，表现了诗人对自由的向往，表现了诗人在沙皇专

13、制的残酷统治往，表现了诗人在沙皇专制的残酷统治下，不屈不挠，追求理想的执著精神。下，不屈不挠，追求理想的执著精神。全诗感情奔放自由、意境开阔，诗人对全诗感情奔放自由、意境开阔，诗人对大海称大海称“你你”，向大海倾吐他的苦闷之，向大海倾吐他的苦闷之情，是一曲悲壮而凄美的自由颂歌。情，是一曲悲壮而凄美的自由颂歌。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，我们的心儿憧憬着未来，而今总是令人悲哀：而今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。而那逝去的将变为可爱。再见再见