条形统计图（1）课件.pptx

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1、条形统计图认识条形统计图（1）动画动画片片蜡笔小新蜡笔小新叶萝莉精叶萝莉精灵梦灵梦猪猪侠猪猪侠海绵宝宝海绵宝宝大耳朵大耳朵图图图图喜欢喜欢的人的人数数 探探究究新新知知1 1、这个月的每种天气各有多少天？怎样能把它们清楚地表示出来吗？这个月的每种天气各有多少天？怎样能把它们清楚地表示出来吗？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 探究新知探究新知1 1、晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用统计表表示。我用统计表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数欣俊欣俊9 96952 探究新知探究新知1 1、晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨晴晴 阴阴 多云

2、多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我这样表示。我这样表示。马琳马琳北京市北京市2012年年8月天气情况月天气情况统计表表 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 天天数数1110 9 8 7654 3210探究新知探究新知 1 1天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952天气天气 探究新知探究新知 1 1、这两种方法，这两种方法，哪哪种表示更简洁种表示更简洁？条形图更简洁，根据直条条形图更简洁，根据直条的长短就能看出各种天气的长短就能看出各种天气天数的多少。天数的多少。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨你能得到哪些信息你能得到哪些信息？条形图和统计表条形图和统计

3、表各有什么特点各有什么特点?晴天比阴天多晴天比阴天多3天天探究新知探究新知1 1、统计表统计表能清楚地看出能清楚地看出数量数量的多少的多少，条形图条形图能能形象直观形象直观地反映出数量的差异，地反映出数量的差异，便于便于比较。比较。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952这两种方法，这两种方法，哪一哪一种种能能更更直直观观看看出出数数据差异，方便比较据差异，方便比较如如图是上是上周日上午四（周日上午四（2）班部分学生活班部分学生活动方式方式统计，请将将统计图、表、表补充完整。充完整。打球打球 看电视看电视 看书看书 参加课外小组参加课外小组 游玩游玩 人人数数1110 9

4、 8 7654 3210项目项目打球打球 看电视看电视看书看书参加课外小组参加课外小组游玩游玩人数人数11 5 7 7探究新知探究新知 2 24 4 3 3 1 1、本次共调查了（、本次共调查了（）个人；）个人；2 2、（、（）的人）的人数最多，（数最多，（）的人数最少；）的人数最少；3 3、你还能得到哪些信息，由此你有什么感想？、你还能得到哪些信息，由此你有什么感想？喜喜爱动画片画片调查情况情况统计表表 喜洋洋与喜洋洋与灰太狼灰太狼 人人数数1110 9 8 7654 3210动画片动画片蜡笔小新蜡笔小新叶萝莉精灵梦叶萝莉精灵梦猪猪侠猪猪侠海绵宝宝海绵宝宝大耳朵大耳朵图图图图喜欢的人喜欢的人

5、数数大头儿子大头儿子小头爸爸小头爸爸猪猪侠猪猪侠 熊出没熊出没大耳朵大耳朵图图图图结合结合条形条形图你图你能得能得到哪到哪些信些信息？息？能力大看台能力大看台谈收获谈收获 这节课你学到了什么这节课你学到了什么？课堂小结课堂小结：统计表统计表能清楚地看出能清楚地看出数量的多少数量的多少，条形图条形图能能形象直观形象直观地反映出数量的差异，地反映出数量的差异，便于比较。便于比较。制作条形图的步骤：制作条形图的步骤：1 1、确定一格代表几，、确定一格代表几，2 2、根据数量的多少画出长短不同的直条、根据数量的多少画出长短不同的直条。利用条形统计图可获得有用的信息利用条形统计图可获得有用的信息 参与调

6、查的共有（参与调查的共有（）人；）人；喜欢（喜欢（）的人数最多，喜欢）的人数最多，喜欢（）的人数最少。你还知道哪些信息？说一说。）的人数最少。你还知道哪些信息？说一说。2、下面是森林动物园小、下面是森林动物园小动物数量的统计情况。动物数量的统计情况。01（）（）4（）（）（）（）8(只）只）11(2)(2)小狐狸有小狐狸有()()只；只；小猴有小猴有()()只；只；小鹿有小鹿有()()只。只。小狐狸的只数比小鹿的小狐狸的只数比小鹿的多多()()只。只。你还能提出哪些问题，你还能提出哪些问题，并解答并解答(3)(3)小猴的只数比小狐小猴的只数比小狐狸多狸多()()只。只。（1）每格表示（）每格表

7、示（1 ）只。）只。将将纵纵轴上的信息补充完整轴上的信息补充完整612363（）（）（）3、城关二小四（、城关二小四（2）班部分同学喜）班部分同学喜爱运运动项目目调查情况情况统计表表项目项目 羽毛球羽毛球乒乓球乒乓球篮球篮球足球足球其他其他人数人数 7 7 8 羽毛球羽毛球 乒乓球乒乓球 篮球篮球 足球足球 其他其他 运动项目运动项目 人人数数1110 9 8 7654 32101 1、本次共调查了（、本次共调查了（）个人；）个人；2 2、喜欢（、喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少；）的人数最少；3 3、喜欢（、喜欢（）和）和（）的人数一样多。的人数一样多。知识象一艘船知识象一艘船让它载着我们驶向理想的让它载着我们驶向理想的