燃烧与灭火（第1课时）.ppt

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1、第一节第一节燃烧与灭火（燃烧与灭火（1 1）掌握燃烧的方法和灭火方法掌握燃烧的方法和灭火方法燃烧的条件和灭火方法燃烧的条件和灭火方法 重点重点难点难点燃烧条件的探究燃烧条件的探究 善善用用之之则则为为福福不不善善用用之之则则为为祸祸在我们的化学学习中，一定知道很多燃烧在我们的化学学习中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论并与同学们交流，讨论 事例事例观察到的现象观察到的现象镁条的燃烧镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成发光、放热、有白色物质生成燃烧反应的特征可归纳为：燃烧反应的特征可归纳为：铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气

2、中燃烧 火星四射，放出大量的热，生成一种黑火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体色的固体 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体种能使澄清石灰水变浑浊的气体 蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧 发出白光，放出大量的热，生成使澄清发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，内壁出现小水珠石灰水变浑浊的气体，内壁出现小水珠 发光、发热、氧化反应发光、发热、氧化反应 燃烧燃烧通常讲通常讲的燃烧，指的是的燃烧，指的是可燃物可燃物与空气中与空气中的的氧气氧气发生的发生的剧烈的剧烈的发光、发热的发光、发热的氧化反应

3、氧化反应。在在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗？思考下列问题，试着总结出燃烧的条件。？思考下列问题，试着总结出燃烧的条件。探究一、燃烧的条件探究一、燃烧的条件 实实验验一一实验实验方案方案实验现实验现象象结论结论（燃（燃烧烧条件）条件）用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了，蘸有水的小棉花球没有燃烧 酒精易燃，水不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃性。实实验验二二实验实验方案方案实验现实验现象象结论结论（燃（燃烧烧条件）条件）点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，

4、尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象小蜡烛慢慢的熄灭 随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气 实实验验三三实验实验方案方案实验现实验现象象结论结论（燃（燃烧烧条件）条件）将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易小木条很快就被点燃，小煤块没有明显的变化 小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点（1 1）物质具有可燃性）物质具有可燃性（2 2）可燃物与氧气接触）可燃物与氧气接触（3 3）可燃物的温度达到其自身的着火点）可燃物的温度达到其自身的着火点可燃物燃烧需要满足以下条

5、件：可燃物燃烧需要满足以下条件：物质的燃烧三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下物质的燃烧三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。面我们用实验方法来探究。演示实验：演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端放少量红磷，右端放一小块白磷。口上放一铜片，在铜片的左端放少量红磷，右端放一小块白磷。有什么现象？有什么现象？铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。下的白磷也没有燃烧。(1)(1)为为什么烧杯中的白磷不燃烧？什么烧杯中的

6、白磷不燃烧？原因原因_；热水中的白热水中的白磷没有与氧气接触磷没有与氧气接触(2)(2)为为什么铜片上的红磷不燃烧？什么铜片上的红磷不燃烧？原原因是因是_ ；温度没有达到红磷的着火点温度没有达到红磷的着火点(3)(3)为什么铜片上的白磷燃烧？为什么铜片上的白磷燃烧？原因是原因是_；_；_。白磷是可燃物白磷是可燃物白磷与氧气接触白磷与氧气接触温度达到了白磷的着火点温度达到了白磷的着火点红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240240左右，而左右，而热水所提供的温度最高只能到热水所提供的温度最高只能到100100，所以红磷不燃烧；，所以红磷不燃烧；而而白磷的

7、着火点只有白磷的着火点只有4040左右，所以相同的温度下，铜片上的左右，所以相同的温度下，铜片上的白磷能够燃烧起来，而热水中的白磷虽然温度达到了着火点，白磷能够燃烧起来，而热水中的白磷虽然温度达到了着火点，但没有与氧气接触，所以也不会燃烧。但没有与氧气接触，所以也不会燃烧。结论结论 :物质必须同时满足燃烧物质必须同时满足燃烧的三个条件，才会发生燃烧。的三个条件，才会发生燃烧。灭火事例灭火事例灭火方法灭火方法缺少了燃烧缺少了燃烧的哪个条件的哪个条件熄灭酒精灯熄灭酒精灯住房失火住房失火不慎将少量酒精不慎将少量酒精灯倒在实验台上灯倒在实验台上并着火并着火炒菜时油锅中的炒菜时油锅中的油不慎着火油不慎着

8、火森林着火森林着火用酒精灯帽盖灭火焰用酒精灯帽盖灭火焰用高压水龙头向燃烧的火舌喷水用高压水龙头向燃烧的火舌喷水立即用湿抹布盖住燃着的酒精立即用湿抹布盖住燃着的酒精将大火蔓延线路前的一片树林将大火蔓延线路前的一片树林砍掉砍掉迅速用锅盖盖灭迅速用锅盖盖灭探究二、灭火的原理和方法探究二、灭火的原理和方法氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气温度温度温度温度可燃可燃可燃可燃物物物物灭火的原理灭火的原理 事事 例例（1 1）将可燃物撤离）将可燃物撤离燃烧区，与火源隔燃烧区，与火源隔离。离。（2 2）将燃着的可燃）将燃着的可燃物与空气隔离物与空气隔离 （3 3）降低可燃物的）降低可燃物的温度至着

9、火点温度至着火点以下以下如煤气起火，我们应先迅速关闭阀门；如煤气起火，我们应先迅速关闭阀门；森林火灾时，砍一些外围树木，形成隔森林火灾时，砍一些外围树木，形成隔离带等离带等 如如厨厨房房油油锅锅起起火火，盖盖上上锅锅盖盖；酒酒精精灯灯熄熄灭时用灯帽；柴火着火时用土熄灭等灭时用灯帽；柴火着火时用土熄灭等如吹灭蜡烛、人工降雨扑灭山林火灾等如吹灭蜡烛、人工降雨扑灭山林火灾等 灭火的原理灭火的原理 1.隔离可燃物隔离可燃物 2.隔绝氧气隔绝氧气 3.降温至着火点下降温至着火点下遇到火险你有哪些自救或救助的方法？遇到火险你有哪些自救或救助的方法？遇到火险如何自救遇到火险如何自救1.1.需要可燃物需要可燃

10、物2.2.与氧气充分接触与氧气充分接触3.3.温度达到着火点温度达到着火点灭火的原理灭火的原理1.1.隔离可燃物隔离可燃物2.2.隔绝氧气隔绝氧气3.3.降温至着火点下降温至着火点下（其中之一）（其中之一）（缺一不可）（缺一不可）小小 结结 燃烧的条件燃烧的条件1.1.下列有关灭火原理的说法中，错误的是（下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A.清除可燃物 B.使可燃物与其他物品隔离C.隔绝空气 D.降低可燃物的着火点D D2.2.森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）A隔绝空气 B开辟道路以利于运水灭火C隔离可燃物 D使可燃物温度降低到着火点以

11、下C C C C3.3.（20132013湖北襄阳）用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利湖北襄阳）用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（用的主要灭火原理是（）A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下D D4.4.（20132013湖南永州）如图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃湖南永州）如图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是条件之一是()()A.具有可燃物B.有氧气或空气C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物有着火点B B5.(20135.

12、(2013乌鲁木齐乌鲁木齐)6)6月月3 3日吉林宝源丰禽业有限公司发生特日吉林宝源丰禽业有限公司发生特大火灾。主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂。大火灾。主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂。Mg(OH)Mg(OH)2 2是一种常见的阻燃剂，在是一种常见的阻燃剂，在380380时分解成水蒸气和耐时分解成水蒸气和耐高温的高温的MgOMgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是，并吸收大量的热。下列说法错误的是()()A.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点D.MgCO3比Mg(OH)2易

13、分解，也可做阻燃剂C C6.6.（20132013山东滨州）近几年山东滨州）近几年“纸火锅纸火锅”（如图（如图)逐渐流行起逐渐流行起来。来。“纸火锅纸火锅是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料.当当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（）A.纸张不是可燃物，不能燃烧B.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C.纸张被水浸湿，导致着火点降低D.空气不充足，纸张不会燃烧B B B B7.7.（20132013江西）对下列词语的有关化学原理解释不合理的江西）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（是（）

14、A火上浇油隔绝空气 B风助火威为燃烧提供足够多的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物 D钻木取火使温度达到可燃物的着火点A A A A8.8.（20132013江苏淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将江苏淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。熄灭的红磷又复燃了。（1 1）请你分析红磷复燃的原因：）请你分析红磷复燃的原因：（2 2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续

15、洒水的原）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原 因是因是_ 。红磷温度达到着火点，从集气瓶中取出后与空气中的氧红磷温度达到着火点，从集气瓶中取出后与空气中的氧气接触发生燃烧气接触发生燃烧降低可燃物温度，防止发生复燃降低可燃物温度，防止发生复燃9.9.三国演义三国演义中的中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借借”来的东风来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1 1）周瑜使用了）周瑜使用了“火箭火箭”射向曹军的连环木船上，射向曹军的连环木船上，“火箭火箭”能使木船着火的原因是：能使木船着火的原因是：（2 2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：因是：。（3 3）孔明）孔明“借借”来的来的“东风东风”不仅使火势吹向曹军，还为不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。，使火势烧得更旺。“火箭火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点能使木船的温度升高至木船的着火点隔离可燃物隔离可燃物氧气氧气