商是一位数的笔算除法（1）.ppt

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1、商是一位数的笔算除法商是一位数的笔算除法（1）学习目标学习目标 1.会笔算除数是整十数的除法（商为一位数）。2.会进行除法估算，并说明估算的思路。旧知回顾旧知回顾1.括号里最大最大能填几？30()200 40()270 50()2402.口算。2004=647=1209 35866450911241032180240200新知导引新知导引在除法算式中，如果遇到除数是整十数，而又不能口算时，该怎么办呢？学完今天的内容，你就知道如何计算了。40 17630 92自主学习自主学习自学课本第73页，例1是要把()本连环画按每班()本分，求可以分给几个班。可列式为()。有两种解题思路：(1)估算估算：把

2、92看作(),则9230()，即可分给()个班。(2)笔算笔算：借助小棒摆一摆，从动手操作可以得出，92本按每班30本来分，可以分给()个班，还剩()本。92本连环画，每班本连环画，每班30本，可以分给几个班？本，可以分给几个班？92309230903332自主学习自主学习笔算笔算：计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前()位；现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前()位。观察右边的竖式，商3是写在 ()位上，303的积90应对齐()。从中可得知：除到被除数的哪一位，商就要写在()上。3309290 2一一两两个个个位个位哪一位哪一位合作探究合作探究1.议一议。(1)课本例1所列的竖式

3、中，商“3”为什么写在个位上呢？（提示：如果商“3”放在十位十位上会表示什么，放在个位个位又表示什么呢）3309290 2表示()个303309290 2表示()个30303900(30)30(3)30合作探究合作探究1.议一议。(2)式子17830中被除数的前两位是()，比()小，不够除，这时应看被除数的前()位；想一想：30乘()更接近178且小于178，所以商();305的积应对齐()。1730355个位个位30 1781730 530 178 150 28表示5个30530合作探究合作探究2.试一试，同桌互相检查。30 22540 176一看一看二试二试三乘三乘四减四减五比五比合作探究

4、合作探究3.下面的计算对吗？请你当当小医生。（先独立完成，再小组讨论并展示）720 140 140 0 450 280 200 80 80 565 560 5707归纳总结归纳总结笔算除数是两位数的除法时，要先看被除数的()位；如果不够商1，就要看被除数的()位。除到被除数的哪一位，商就写在()上，余数要比()小。前两前两前三前三哪一位哪一位除数除数这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？你觉得自己能得多少分？你觉得自己能得多少分？你能用出个题目考考你的同桌再考考老师吗？你能用出个题目考考你的同桌再考考老师吗？你们真棒！给自己优越的表现鼓个掌吧！你们真棒！给自己优越的表现鼓个掌吧！作业：作业：回家告诉家长你今天学了什么，回家告诉家长你今天学了什么，并也出个题目考考家长，并也出个题目考考家长，如果家长不会的话你就当老师耐心的教教他好吗？如果家长不会的话你就当老师耐心的教教他好吗？最后再请家长签字并给你打分。最后再请家长签字并给你打分。