房县城关镇国培第二期简报.ppt

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1、主编：刘凌主编：刘凌制作：郭仁贵制作：郭仁贵房县城关镇信息技术应用能力提升国培简报房县城关镇信息技术应用能力提升国培简报 第二期第二期卷首语：卷首语：静下来，静下来吧！静下来，静下来吧！感受知识的内涵，感受知识的内涵，聆听大师的指点，聆听大师的指点，品味贤者的精彩，品味贤者的精彩，细细地，细细地咀嚼这一段生命的感慨。细细地，细细地咀嚼这一段生命的感慨。走进去，走进去吧！走进去，走进去吧！投身知识的熔炉，投身知识的熔炉，我们怎能不为之改变？我们怎能不为之改变？有了疑难，有了疑难，明灯随时为我们点燃。明灯随时为我们点燃。想要退缩，总有那么多双手把我们扶牵。想要退缩，总有那么多双手把我们扶牵。房县城

2、关镇教育之人，乘房县城关镇教育之人，乘“国培国培”之风，借网络之平台，吮之风，借网络之平台，吮吸吸“管理者管理者”所需之养分。在这个特殊的集体里，我们一起学所需之养分。在这个特殊的集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。许多次的许多次的“一起一起”，许多次的，许多次的“相互相互”，使我们了解了许许多，使我们了解了许许多多，又明白了许许多多。多，又明白了许许多多。金秋送爽时，国培在全县各校举行，学员们都在丛中笑；隆金秋送爽时，国培在全县各校举行，学员们都在丛中笑；隆冬来临时，学习如火如荼，领导忙督促，学员忙学习

3、。在许多冬来临时，学习如火如荼，领导忙督促，学员忙学习。在许多层次的忙碌中，忙而不乱，忙而不会乱，因为大家都是层次的忙碌中，忙而不乱，忙而不会乱，因为大家都是“过来过来人人”。“过来人过来人”办事一向牢靠，又经历了办事一向牢靠，又经历了看课看课、参加参加活动活动、写作业写作业等多个模块的等多个模块的“洗礼洗礼”，大家的思想境界，大家的思想境界应该说更上一层楼了！在此我们应有如下理由冲刺：为完成学应该说更上一层楼了！在此我们应有如下理由冲刺：为完成学习任务而冲刺，为更新教育理念而冲刺，为房县习任务而冲刺，为更新教育理念而冲刺，为房县“国培国培”添彩添彩而冲刺！让我们一起喊：而冲刺！让我们一起喊：

4、“加油啦！我不愿意跑在最后！加油啦！我不愿意跑在最后！”让让我们一起唱：我们一起唱：我和国培有个约定我和国培有个约定。学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答刘凌小学英语3737242111189123100陈贵金小学英语34.7834.7823023071122000王家友小学科学40.6340.63131111475230011杜敬莲小学语文4242481327865023405李红军小学数学49.7549.75123386124566241328昝秀凤小学语文45451

5、192050223009徐家庆小学科学3939302154623000陈国汉小学其它3737490490127423000杨兴琴小学数学303013111128922001别兆梅小学语文4444301479127823504朱朝华小学数学49.549.516475147525332425613徐文江小学语文4848222761004626292324224陈梅小学数学464698223838247623806李宗明小学数学55.555.593146514179133406彭明华小学语文484816750694832382311714胡传青小学数学46.746.76418242244082350

6、8彭梅芳小学语文434375172830115623703马名蓉小学数学373723022155423000车艳召小学数学18.2518.25808075412000胡德生小学数学37.937.9431817839922418任伟小学数学38.7538.7519136029323209周知风小学语文29.9329.93707052021000纪德林小学数学55556911362263333207戢运勤小学数学37.2537.25170170301823000辜云小学数学3737909065623000熊志惠小学语文37.8837.88825180423100朱清明小学数学40.740.7307

7、230204223301彭宏兴小学数学3737180180131423000李艳小学语文3737432365199023100刘艳小学数学5050392343303833100李吉生小学语文32.1832.18202056422000陈治芬小学语文99707041101000胡云国初中地理3232301230424000学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答熊新华小学数学5050572532249333100任森林初中语文4545452222153924708郑运平初中历史

8、454529821096723008杨满初中数学36.7536.7510010038524000汪新国小学数学717121956136272463442318文化芝小学语文45451401711310180423409许晓燕小学数学48484216242216824228邓先华小学数学71716623385325845619王培权小学数学67.7567.7561222712234643708张琴小学语文5454319157190934221向首贵小学数学71711282279272255444112张士发小学语文5151321499116624308昝春灵小学语文484847103521111

9、23108魏凤菊小学语文42.5542.5510911831597023403冯德贵小学英语62.5862.5811721150152644100陈丽小学数学69.5369.53222020637445010陈正华小学数学373719019057823000丁金波小学科学3737200264123000杜萍小学数学373712012056823000付秀丽小学社会3737303054423000高娟小学语文4545880050424008高兆敏小学语文4545551040551723108郭德明小学数学3838918048623001郭家丽小学数学4545311019272423108郭兴旺小

10、学数学373729029058823000胡际芬小学语文454520812051923008胡科珍小学语文3737100157723000金晓青小学数学39391129052623002柯大芬小学数学373720020069223000兰玲小学数学3939624071323002雷春龙小学科学373720002061423000雷玉英小学语文373719163060123800刘佳小学语文3737505058923000学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答刘玉琴小学英语4

11、04016313070423003卢翠云小学语文373717015281523000卢建平小学数学3737202057423000孙爱华小学社会454518810070923008唐虎小学数学373748048086823000唐义粉小学科学373720018252623000汪昌芬小学语文70.7570.75811066568244108汪大彦小学科学3838817062423001王华小学语文373726022461423000王娉小学语文45452099258123009王艳云小学语文383816310355723011文银小学数学454513103059323108吴桂云小学语文373

12、7606059523000吴兴棠小学数学3737101059923000邢敏小学语文404012390107523003许波小学数学3737303059023000许明凯小学体育与健康3737770374054723000许士梅小学数学3737302155223000杨鉴鉴小学英语4343201197124000曾平小学科学3737201146323000张林林小学音乐373741014052323000张琼小学语文3737202075223000章永玉小学语文373710010069823000赵泽梅小学语文3737404059223000朱德菊小学数学3737000068523000朱品海

13、小学英语3737909063823000张玉琴其它其它1919360360325112000丁章军初中其它15.4515.45514020511001余国华小学数学3737808056423000任军小学数学424240535075323005杜敬先小学数学373716016066623000吴传丽小学语文60.5560.5522022065544000戢运凤初中思想品德3131330122165021000学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答昝世清初中地理51.7351

14、.73712482168334010余瑜初中语文3737707089024000张泽云初中数学3737808052823000张宏初中语文343412012080024000张礼军初中数学37372170217057023000谢彩兰初中语文3737202059923000周慧仙初中语文292922021143124000张仕云初中思想品德3737200261223000张登良初中语文30.7530.7525025048123000邢艳华小学语文4444411721380823057邢艳琴小学体育与健康3737740344063723000王本顶小学科学373710010053123000刘吉

15、燕小学数学3232200231223000候艳初中语文2929000032622000任传虎初中物理373718018079023000任玉莲小学语文4545571443063923038杜敬国小学数学4545428340102323008李正贵小学语文46.6346.63100892073023008戢逢生小学数学585835526464334005陈恕清小学语文47.7547.7514014056133000徐丹小学数学42425727300805220615邓玉雯初中语文373731030161923000邓月华初中英语2929808070922000孙全成初中语文37378606521

16、56123000魏安华初中英语373723023061823000吴绍阳初中地理3434380162294022000陈静初中英语31.6331.6327027051122000谢春云初中英语262637037032921000郑礼红初中数学3737100100116923000余礼梅初中英语32.4832.48101059322000杨祖凤初中化学3737403174123000许年全小学语文3737909055223000刘婷小学语文3737808067223000学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程

17、写作业参与活动上传资源写日志发问答付培华初中英语1616000063611000张英初中思想品德373729025484223000胡国敏小学数学3434404056422000刘宝国小学语文48.548.54814191579224406程道兴小学语文57.6557.65491039091833108田伟初中语文2626100114322000郭仁贵小学数学454513226703652923818车芬召小学数学57.1557.157120391251743730薛吉林小学语文60.9360.9338830061134008桂元成小学数学4545302451503230710杜敬旭小学数学6

18、0.760.739930075234009龚金云小学语文5353100162834000方运祥初中物理33000093400000姚俊初中数学3737000056923000谢芳初中数学3737202048823000汤阳兵初中体育与健康26.5326.53000014122000代安国小学数学4343768644130923106付琴小学语文38.2538.25202162151223100李必文小学其它30.7830.78101071922000张赟小学英语37371025380923100陈显忠小学语文343415010598622000李光云小学数学242422022063712000

19、任世顺小学数学38.5338.53690690395123000王贤英小学数学4343430430347624000郭万聪小学科学49.5849.582368969233202郭红艳小学语文3737241374339221011杨英俊小学数学47.3547.3513838772323922413110田艳小学英语7171904830121989441648万莉小学数学70.4370.434122118142144438张波小学数学53.7553.754814304186133414杜建梅小学语文58.2558.255424426171143930甘小琴小学数学61613741451191103

20、3483561611周启文小学语文3737211011080123410学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答方寺军小学社会373716001665123000付彩云小学音乐373747074057423000胡秀云小学数学37.3837.38190172141523000李玲小学语文383843141163223001孟祖国小学语文3737503253323000散微小学语文3737100145923000王群华小学社会373712001260223000许先杰小学数学3

21、737605148123000余久林小学信息技术教育373710010048923000薛启宏小学语文39391026269723002张林小学数学68.3568.3516114317110414448199张昌芝小学语文373758058065323000刘玲初中思想品德3737301251323000张萍小学数学404027324061423003戢武初中化学4747271071053433410戢运莲初中英语373790090075323000王晓红初中英语161612012035611000李海波初中思想品德48.8548.8531030175133000刘军初中数学343400007

22、3622000李传柱初中物理3434200182119222000周新梅初中英语3737190190100523000刘朝根初中物理3737303070223000刘兴梅初中语文373720020050723000叶蕾初中语文32.7532.75808042323000魏丽初中化学8.258.25505032701000王再初中英语262620020019822000刘梅华初中数学33.533.5908155823000张琼初中语文36.236.211011061725000刘俊初中历史41.4341.4325025056924000李星华初中数学474725025069434000许光琦初中

23、数学373732032056523000杨德权初中语文3737404047323000任志群初中数学373717301730108423000学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答张勇初中数学272736036070414000卢平初中英语373711401140367823000吴娜娜初中英语373711601151153623000王华初中物理373719019075323000周德川初中语文22.7322.7327072051712000王莉初中英语32.7332.7

24、3230221130722000叶伟初中语文3737302160423000徐咏梅初中英语36.9336.931450145077123000龚世奎初中物理131311011015611000邓启会初中历史33.133.1505063822000刘涛初中体育与健康37371080108084723000赵正琦初中物理3737200274623000马慧敏初中语文373714013157223000杨柳初中生物373725052059123000丁宗菊初中数学161622022031011000余晓钰初中生物35.535.519019075522000郑敏初中英语1616000042311000

25、岳云初中语文2929605127324000余清湖初中英语373722022067023000戢运海初中数学373712314941557026520王昌清初中地理292935034166222000郑桂珍初中英语3737101096023000万天红初中数学3737505087824000陆芳初中数学2929000041622000肖建宏初中数学2929303035622000程经纬初中思想品德3737000056523000何凤鸣初中美术373723032082423000王德勇初中语文3737201153123000赵红玲初中语文373726025173423000代新江初中数学2929

26、202059922000杜敬兵初中体育与健康2929000030322000聂成新初中生物47.4847.4841041054733000刘安儒初中物理19.419.4101015813000学情通报学情通报（截止（截止21日零时的成绩）日零时的成绩）姓名学段学科总成绩任务学习成绩总积分 贡献积分 活跃积分 魅力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答解彬小学语文404095176612241223523郜玉娟初中数学3030201140022000丁荣小学语文393922412660723102王晓丽初中语文32.532.5707040122000陈玉华小学数学3737100147223

27、000冯兴成初中数学1616101046411000黄小妹初中数学34.7534.75707078722000刘伟小学数学3737000084123000典型人物桂元成，男，小学数学高级教师，花宝小学校长，在工作期间，桂元成，男，小学数学高级教师，花宝小学校长，在工作期间，多次被评为多次被评为“先进工作者先进工作者”、“师德标兵师德标兵”、“名师名师”，多篇论文分，多篇论文分获省、地、市级奖，获省、地、市级奖，2006年被县教育局评为年被县教育局评为“二星级骨干教师二星级骨干教师”。我参训，我快乐，我提高我参训，我快乐，我提高国培感言常言说：常言说：“活到老，学到老。活到老，学到老。”作为一线

28、教师，学习是必不可少的。随着信息作为一线教师，学习是必不可少的。随着信息时代的发展，网络研修成为了一种新时代的学习方式。通过这一轮的国培学习，我时代的发展，网络研修成为了一种新时代的学习方式。通过这一轮的国培学习，我掌握了信息技术的操作技能，理解了教育纲要的理念与目标，懂得了培训管理方法掌握了信息技术的操作技能，理解了教育纲要的理念与目标，懂得了培训管理方法与技巧，领会了校本研修的方法与策略，交流和分享了教育教学资源，让我的专业与技巧，领会了校本研修的方法与策略，交流和分享了教育教学资源，让我的专业化水平得到了提升，教学与管理能力有很大提高，真是受益匪浅！化水平得到了提升，教学与管理能力有很大

29、提高，真是受益匪浅！在今后的国培学习中，我将以满腔的热情全身心地投入，认真踏实地学习每个在今后的国培学习中，我将以满腔的热情全身心地投入，认真踏实地学习每个模块，积极参与专题讨论，吸取有用的模块，积极参与专题讨论，吸取有用的“营养营养”，让自己更好地成长起来，不断地，让自己更好地成长起来，不断地进步！进步！我参训，我快乐，我提高。感谢国培，因为有了你，我的生活更加充实；因为我参训，我快乐，我提高。感谢国培，因为有了你，我的生活更加充实；因为有了你，我的工作更加出色！有了你，我的工作更加出色！典型人物我与国培的网络情缘我与国培的网络情缘 -郭仁贵很早我就与网络结缘，享受着信息化技术给我带来的种种

30、乐趣，平时最常干的很早我就与网络结缘，享受着信息化技术给我带来的种种乐趣，平时最常干的就是在网上听听音乐、看看韩剧、逛逛淘宝。但是参加了国培，通过上教师研修网，就是在网上听听音乐、看看韩剧、逛逛淘宝。但是参加了国培，通过上教师研修网，我眼前似乎又打开了一扇窗，吸引我在这个教师云集的大家庭里驻足停留，尽情徜我眼前似乎又打开了一扇窗，吸引我在这个教师云集的大家庭里驻足停留，尽情徜徉，吸取营养。徉，吸取营养。我推开这扇窗。人性化的培训方式，似一缕春风，深深吸引了我。每天我尽量我推开这扇窗。人性化的培训方式，似一缕春风，深深吸引了我。每天我尽量挤出时间登陆研修网，去看课、做作业、发留言、写日志、传资源

31、。培训过程中我挤出时间登陆研修网，去看课、做作业、发留言、写日志、传资源。培训过程中我不断去感悟，去认真研磨，去品味、消化。培训中，专家学者们的精彩讲座，带给不断去感悟，去认真研磨，去品味、消化。培训中，专家学者们的精彩讲座，带给我心灵的震撼；优秀案例分析实录，带给我情感上的共鸣；同学的讨论，带给我现我心灵的震撼；优秀案例分析实录，带给我情感上的共鸣；同学的讨论，带给我现实中的思考。实中的思考。国培，引领我到了一个崭新的世界。在这里对我既有观念上的洗礼，也有理论国培，引领我到了一个崭新的世界。在这里对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有管理技艺的增长，这是一次收获丰厚的

32、学习，上的提高；既有知识上的积淀，也有管理技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习，它给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机，同时也让结下了更多的它给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机，同时也让结下了更多的网络缘分。网络缘分。我们因国培而结缘。相聚在班级我们因国培而结缘。相聚在班级QQ群里各校老师，无论认识与否，大家都像群里各校老师，无论认识与否，大家都像久违的老朋友一样，一个质疑的问题提出来，不约而同的都会尽自己所能去相助。久违的老朋友一样，一个质疑的问题提出来，不约而同的都会尽自己所能去相助。让你时刻感受到一种温馨，从心底油然而生一种感动。如果说获得知识重要，从内让你时刻感

33、受到一种温馨，从心底油然而生一种感动。如果说获得知识重要，从内心深处我觉得，国培中获得知识的过程更重要！心深处我觉得，国培中获得知识的过程更重要！感谢给予我悉心指导的班级管理员老师，和激励我不断进步的广大同仁。因国感谢给予我悉心指导的班级管理员老师，和激励我不断进步的广大同仁。因国培与大家结下这份网络情缘，愿这份情缘与我们相伴终生！培与大家结下这份网络情缘，愿这份情缘与我们相伴终生！典型人物“远程培训远程培训”，想说爱你也不难，想说爱你也不难-任玉莲任玉莲刚接触远程培训时，心里的确存有几分新奇，一想到通过网络就可以足不出户地刚接触远程培训时，心里的确存有几分新奇，一想到通过网络就可以足不出户地

34、进行学习，既不受时间的约束，也不怕距离的遥远，更不担心经费的束缚，就可以进行学习，既不受时间的约束，也不怕距离的遥远，更不担心经费的束缚，就可以享受到优质的教育资源，就可以领略到名师大家的风范，心里有几分窃喜。兴奋之享受到优质的教育资源，就可以领略到名师大家的风范，心里有几分窃喜。兴奋之余，内心也充满疑惑，我们怎么能够通过网络进行学习呢？如果没有指导教师现场余，内心也充满疑惑，我们怎么能够通过网络进行学习呢？如果没有指导教师现场指导，不会操作怎么办呢？光凭听讲座，就能领会与消化新的教育理念吗？指导，不会操作怎么办呢？光凭听讲座，就能领会与消化新的教育理念吗？“纸上纸上得来终觉浅得来终觉浅”，更

35、何况光凭听听他人的讲座？，更何况光凭听听他人的讲座？就这样怀揣种种疑虑，匆匆踏上了国培之路。每天繁琐的工作，紧张的学习生就这样怀揣种种疑虑，匆匆踏上了国培之路。每天繁琐的工作，紧张的学习生活，的确让人身心疲倦。特别是白天，很难抽出空来，或是静下心来看视频、听讲活，的确让人身心疲倦。特别是白天，很难抽出空来，或是静下心来看视频、听讲座，只好下班之后，回到家里挑灯夜战看视频。起初，点开视频，聆听讲座，只是座，只好下班之后，回到家里挑灯夜战看视频。起初，点开视频，聆听讲座，只是为了例行完成模块的学习任务。但是，随着时间的推移，讲师们前瞻的学术理念，为了例行完成模块的学习任务。但是，随着时间的推移，讲

36、师们前瞻的学术理念，旁征博引的讲解，轻松愉悦的培训形式，渐渐地吸引了我，点击鼠标，敲击键盘成旁征博引的讲解，轻松愉悦的培训形式，渐渐地吸引了我，点击鼠标，敲击键盘成了我每天迫不及待的事情。特别是学员们每天学习的新动态，更是提醒着我激励着了我每天迫不及待的事情。特别是学员们每天学习的新动态，更是提醒着我激励着我，要继续努力不落后。我，要继续努力不落后。不知不觉，参与远程培训已有一个月了，回顾这一个月的学习历程，感触很深，不知不觉，参与远程培训已有一个月了，回顾这一个月的学习历程，感触很深，收获颇丰。远程培训，想说爱你也不难！收获颇丰。远程培训，想说爱你也不难！国培感言国培感言国培犹如一份丰厚的国

37、培犹如一份丰厚的“营养大餐营养大餐”，给人以心智的启迪，思想的洗礼，心灵的震撼，给人以心智的启迪，思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新。理念的革新。国培，既是难得机遇，也是可贵挑战！珍惜国培，在专业培训中实现品位提升，内国培，既是难得机遇，也是可贵挑战！珍惜国培，在专业培训中实现品位提升，内涵发展，素养积淀。涵发展，素养积淀。国培，既是学习手段，也是新的开端！坚守国培，在潜心研修中不断丰富自我、分国培，既是学习手段，也是新的开端！坚守国培，在潜心研修中不断丰富自我、分享经验，收获感悟。享经验，收获感悟。国培让认识到我们教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把国培让认识到我们教师应

38、树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型知识仓库型”升级为升级为“创新型创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育跟上时代步伐，勇于接受

39、新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。实自己，提高自己。学，然后知不足；知不足，则学欲愈浓劲益足。学，亦不难矣。回首学习历程，游学，然后知不足；知不足，则学欲愈浓劲益足。学，亦不难矣。回首学习历程，游离于工作和学习之间，交替于线上学与线下讨论之中，专家前沿理念让

40、人耳目一新，名离于工作和学习之间，交替于线上学与线下讨论之中，专家前沿理念让人耳目一新，名师案例实践催人学思结合，收获之大感慨之深难以言表。说句心里话：国培，真好！师案例实践催人学思结合，收获之大感慨之深难以言表。说句心里话：国培，真好！典型案例典型案例校本研训校本研训共同成长共同成长花宝小学语文校本研训案例为了加强小学语文教学，提高小学语文教学质量。花宝小学语文教研组本年度的校本研训专题是“阅读教学的研究”。此次研训活动是我们研训组本学期第一次坐在了一起，共同探讨关于语文教学中存在的问题。我们要将此项研训活动更好的发展下去，推动我们本地区的小学语文教学水平的提升。结合我镇目前语文教学的实际情

41、况，为了引导教师更好的把握教材、处理教材，在语文课堂上高效的完成小学语文教学，培养学生能力的同时提高语文素养，今天我们研训的主题是“在阅读教学中如何引导学生深化感悟”。本次研训的目的：阅读教学中，学生学习语言不是一种纯客观的认知活动，而是一种带有浓厚主观色彩的感性与理性相统一的感悟过程。而引导学生感悟是在教师的引导下，让学生的思维、想象、情感等心理活动积极的参与到阅读实践活动中去，达到对文本的把握与领悟。过程方法：一、授课教师设计准确恰当的导入语言，带领学生进入情境。只有设计适当的导入语言，才能激发学生的兴趣，使其调动其积极性，全身心的投入到整堂课的学习活动中去。二、以读代讲、以读代问、以读代

42、答：俗话说书读百遍其意自现，我想这就是读的目的、读的作用、多读的好处。三、注重评价，提高学生欣赏水平的同时更要培养其小学语文学习的兴趣。四、加强学习方法的指导，为了学生的终身发展，我们要做到授之以渔而不是授之以鱼。五、联片研训组其他教师就本次主题“在阅读教学中如何引导学生深化感悟”达成情况深入研讨。当然还有很多途径与方法引导学生深化感悟，希望大家在此次活动中主要围绕以上几点来听课、评课，并提出自己合理的意见。活动程序：一、抽签二、上课三、评课四、主持人总结：首先让我们感谢某老师为我们现场做课，大家也提出了对本堂课了自己的想法与意见。我想，在今后的小学语文教学中，我们如何引导学生深化感悟是我们首

43、要的任务与责任。只有在实践中，注重每课的设计，以读为主，教给孩子们学习小学语文的方法，培养其学习小学语文的兴趣，我想孩子们的语感及语文素养一定会有更大的提升。最后希望大家结合本次活动写出自己的反思，以指导我们今后的教学活动。本次研训活动是我们本学期最后一次活动，也是本年度的最后一次。在新的年度里，我们将总结本年度研训活动的成绩与不足，针对小学语文教学提出我们新的研究专题，进而深入之。附：参加研训活动名单组长：薛吉林成员：任玉莲昝秀凤王家友陈贵金刘慧温馨提示：“国培”学习正酣，我镇学员参与培训自觉、主动、积极、热情。在一个多月的时间里，每位学员可说是“一心一意搞学习，聚精会神谋工作”，出现了喜人场景，但也有一些不尽人意的地方：一是个别人员学时速度太慢；二是少数学员作业、资源上传、交流、日志、留言等没达到规定的次数；三是作业“借鉴”的痕迹太大，缺少自己的“独家见解”；四是“活跃学员”总是那么几个，没有新面孔。希望大家在最后的“冲刺”阶段抓紧时间，继续发扬吃苦耐劳的精神，在总结的同时，搞好“补火”工作，为应城“国培”出一份力！