人教语文中考复习—辨析并修改病句.ppt

《人教语文中考复习—辨析并修改病句.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教语文中考复习—辨析并修改病句.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、辨析并修改病句辨析并修改病句 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，一方面要能度也不见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。另一方面需要提高修改病句的

2、语感能力。1、常见的病句类型、常见的病句类型（1 1）搭配不当）搭配不当 句子成分的搭配不当包括句子成分的搭配不当包括主谓主谓搭配不当搭配不当，动宾搭配不当动宾搭配不当，定定语、状语、补语和中心语搭配语、状语、补语和中心语搭配不当不当及及关联词搭配不当关联词搭配不当。（主谓搭配不当主谓搭配不当，“月光月光”不会发出声响。不会发出声响。)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。一齐晃动起来，发出沙沙的声响。解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。活一家人的生活。（动宾搭配不当动宾

3、搭配不当，“养活养活”的只能是人，不能的只能是人，不能是是“生活生活”。）这次大会上，对工资问题交换了广泛这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。的意见。（修饰语和中心语搭配不当（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意广泛地交换了意见见”。）。）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。知识经济时代的要求。（关联词搭配不当（关联词搭配不当，应将应将“也也”改为改为“就就”）特别注意特别注意“一面一面”与与“两面两面”的的搭配搭配 例一：机器质量的好坏是保证

4、生产安全的一例一：机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。个重要条件。句中有句中有“是否是否”、“能否能否”、“优劣优劣”、“好坏好坏”、“成败成败”等等肯定与否定、正面与反面相叠肯定与否定、正面与反面相叠的词的词时，要检查时，要检查其中其中一面或两面一面或两面的搭配的搭配问题。问题。（前面（前面“好坏好坏”是两面，后面也应在是两面，后面也应在“生产生产”前加前加“能否能否”，形成两面），形成两面）（2 2）成分残缺）成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语和必要的修饰限制语 通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。通过特

5、级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉语变为状语。应去掉“通过通过”或或“对对”。）。）他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。安定社会生活的责任。（缺谓语，在（缺谓语，在“参与参与”前加上前加上“承承担担”）（3 3）重复多余）重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。第

6、一，语法成分重复；第二，语意堆砌。篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去（谓语重复，应删去“打打”）其实这是过虑的想法。其实这是过虑的想法。（语意堆砌（语意堆砌 ，虑虑 就是想，应删去就是想，应删去 的想法的想法。）。）特别注意特别注意“否定词否定词”的重复的重复例如：例如：这青山绿水、茂林丰田，对于这些老弄垦这青山绿水、茂林丰田，对于这些老弄垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。队员来说无疑不是青春汗水的结晶。（双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句（双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思；否定句式的反问句表达肯定的意表达否定

7、的意思；否定句式的反问句表达肯定的意思；类似思；类似“无时无刻无时无刻”“”“不明不白不明不白”等格式的词表等格式的词表达一重否定意思。达一重否定意思。本句应去掉本句应去掉“不不”。）。）提醒：提醒：句子含有句子含有“否定否定”词，要考词，要考虑虑是否误用多重否定是否误用多重否定。（4）语序不当）语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排词语的前后顺序排列不当列不当；修饰语和中心语的位置颠倒修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰多层修饰语语序不当语语序不当；不符合语言习惯不符合语言

8、习惯；关联词语位置不关联词语位置不当当。例如例如文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明深刻说明”应应照应照应“理论理论”，“详细的规定详细的规定”应照应应照应“政策政策”。）我国棉花的生产，现在已经自给有余。我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的生产的棉花棉花”）（5 5）用词不当）用词不当例如：这次试验能否成功，还是个怀疑。例如：这次试验能否成功，还是个怀疑。

9、（动词（动词“怀疑怀疑”误用作名词，应改为误用作名词，应改为“疑问疑问”）例如：例如：3 3月月7 7日报，日报，6 6名委员因受贿丑闻被驱逐出名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的大事都作了详细报道。惊国际体坛的大事都作了详细报道。（“对于对于”，介词，引进对象或事物的关系者；，介词，引进对象或事物的关系者；“对对”和和“对于对于”的用法差不多，但是的用法差不多，但是“对对”所所保留的动词性较强，因此有些用保留的动词性较强，因此有些用“对对”的句子不的句子不能改用能改用“对于对于”；“关于关于”，表示关涉，有提

10、示，表示关涉，有提示性质。本句的性质。本句的“关于关于”就应该为就应该为“对于对于”。句子。句子有有“关于关于”、“对于对于”、“对对”，考虑，考虑是否混淆是否混淆了三个词的用法了三个词的用法。）。）用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。感情色彩使用不当等等。（6 6）句意歧义）句意歧义所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。可以这样理解，也可以那样理解的句子。例如：局长、副局长和其他局领导出席了这次例如：局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。表彰会。

11、（其他局领导是本局领导还是别局领导，不明（其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。）确。）介绍菲律宾的一种权威著作。介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为（可以解释为 介绍一种权威著作介绍一种权威著作，也可以解，也可以解释为释为 介绍菲律宾介绍菲律宾。如果作者意思是后者，就。如果作者意思是后者，就应把应把 一种一种 提到句首。）提到句首。）2.辨析及修改病句的基本方法辨析及修改病句的基本方法（1 1）语感法）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是确，内

12、容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。毛病。（2 2）紧缩法）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。（中心语）是否残缺，是否搭配得当。（3 3）分解法）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。得当。（4 4）聚焦法）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先联词应格外留意，尤其是成对出现的

13、词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。看分句次序是否合理。3、修改、修改修改病句的方法有增、删、调、换，修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。留原句基本意思不变，二是多就少改。中考题中考题中考题中考题1.1.下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。下文中

14、有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。（20092009年台州）年台州）年台州）年台州）今年的今年的今年的今年的5 5月月月月1515日，是台州的首个日，是台州的首个日，是台州的首个日，是台州的首个慈善公益日慈善公益日慈善公益日慈善公益日。台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。动。动。动。大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。有错误的标点的是第有错误的标点的是第有错误的标点的是第有错误的标点的是第 句，修改意见：句，修改意见：句，修改意见：句，修改意见：有语病的是第有语病的是第有语病的是第有语病的是第 句，修改意见句，修改意见句，修改意见句，修改意见：第第句句 书名号改成双引号（或：书名号改成双引号（或：改成改成“”“”）第第句句“铸造铸造”改成改成“汇聚汇聚”（或汇合、汇（或汇合、汇集、聚集、会聚集、聚集、会聚巩固知识点方法巩固知识点方法完成专题练习题