第5单元—解决问题（减法）上课用.ppt

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610的认识和加减法解决问题（减法）一、复习旧知一、复习旧知（个）527？个？个你看到了什么？能你看到了什么？能说说图的意思吗？说说图的意思吗？为什么要用加法？为什么要用加法？（盆）624（盆）642二、探究新知二、探究新知 还剩还剩5只。只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？怎样解答呢？怎样解答呢？（只）725解答正确吗？解答正确吗？三、知识运用三、知识运用 左边有左边有2只。只。6只只？只？只为什么用减法计算？为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么分别表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。64左边有几只？左边有几只？和小伙伴说一说和小伙伴说一说这幅图的意思。这幅图的意思。（只）642解答正确吗？解答正确吗？一共有一共有 个个 ，摘了摘了 个个 。三、知识运用三、知识运用7个个？个？个说一说图中告诉我们说一说图中告诉我们什么，要解决的问题什么，要解决的问题是什么，再解答。是什么，再解答。（个）73473树上还有几个树上还有几个？三、知识运用三、知识运用独立试一试独立试一试你会解答吗？你会解答吗？7人人?人人（人）7256个个（个）642和小伙伴说一说算式中和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。每个数表示的意思。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第49页练习十，第页练习十，第5题、第题、第6题。题。