学校课后服务工作实施方案.pdf

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1、学校课后服务工作实施方案学校课后服务工作实施方案（20222023 学年）为认真贯彻落实国家“双减”政策，积极推进义务教育学校开展课后服务“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”的工作要求。根据XX 省教育厅关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见（X 教基202221号）XX 市关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见、（X 教综 202168 号）和关于进一步规范学校课后服务（午餐配送管理）工作的补充通知（X 教2022235 号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定学校开展课后服务工作的实施方案：一、总体要求一、总体要求坚持以 XXX 为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以

2、人民为中心的发展思想，将课后服务作为解决学生家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，鼓励支持学校开展多形式课后育人活动，探索教育资源共建共享的课后服务模式，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。二、基本原则二、基本原则（一）自愿参与原则。开展学生课后服务工作应遵从家长和学生的共同意愿，在家长和学生均自愿的基础上进行，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。学校在不涉及管理及安全隐患等情况下，不得以任何方式拒绝或推诿学生参与，做到应留尽留,切实帮助有课后服务需求的家庭。（二）公开透明原则。学校向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等与课后服务相关的信息，并在学校公示栏、校园网、微

3、信公众号等信息公开窗口上公布。（三）公益惠民原则。学校开展课后服务应坚持公益性、非盈利性。学校要充分发挥课后服务主阵地作用，优化利用各种设施设备，为开展课后服务提供必要的支持和便利。三、服务对象三、服务对象一至六年级，上午放学起至下午上学前、下午正常放学后有课后服务需要的学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。四、服务时段四、服务时段课后服务时间一般为校历确定在校学习日上午放学起至下午上学前，即午托课后服务时间周一至周五 11：30-13：50，按 3 课时计算；每周二至周五下午放学后中高年级至 18:00，低年级至 17：05，按 1

4、.5 课时计算。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；学校统筹安排值班教师，实行“弹性上下班制”。五、服务内容五、服务内容1.丰富服务内容。服务内容分为普通延时托管服务及特色集体活动服务两类，积极推行课后服务“2+3”模式，即 2 项基本服务+3 项拓展服务。普通延时托管服务指以校内教师为主力，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务。特色集体活动服务指结合学校办学特色和实际，鼓励学校既要充分利用本校教师资源又可通过外聘具有资质（有教师资格证或社会专业人员资质）的教师、志愿者或引进第三方机构的方式，为学有

5、余力的学生拓展学习空间，拟开设音乐、体育、美术、书法、科学以及语文、数学、英语等兴趣社团。2.午间课后服务。学校根据学生自愿参与情况，会同家委会、企业或社会力量，探索建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制。用餐标准及价格由家委会与配送餐饮企业共同商定，餐费由学生家长承担。午休服务一般安排在教室或经过改造具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。3.线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。学校要积极创造条件，组织优

6、秀教师开展免费在线互动交流答疑，要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。4.暑期托管服务。暑期可结合党史学习教育，围绕群众切身利益问题，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，加快探索解决小学生暑期看护难问题，积极营造全社会协同育人的良好氛围。积极探索开展暑期托管服务工作，暑期学校托管服务坚持自愿和公益普惠原则，积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务，学校托管服务主要以看护为主，为学生提供学习场所，开放图书馆、阅览室，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，不得组织集体补课、讲授新课。六、服务收费六、服务收费根据财教【2022】159

7、 号财政部、教育部关于印发中小学校财务制度第25 条、第 28 条，从 2022 年 9 月 1 日起，为在校学生提供课后服务收取的服务性收费收入，计入其他收入，服务性收费应当使用税务发票。第 10 条，学校采用配餐或托餐方式，为学生提供就餐服务的，餐费可由学校统一收取并按照代收费管理。1、服务费:课后服务经费采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式。学校可以向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费（根据学生参加不同的服务项目，可收取不同费用）。学校向学生收取课后服务费时，以班级为单位，学校开具XX 省行政事业单位（社团）资金往来结算票据，作为学校代收代付项目，午托服务费按月结算按实收取，

8、即按教师实际津贴总额，平均分摊给每个学生，然后进行收取和支付。晚托学生相对比较固定，学校期初预收 200 元，一学期后按学期按实结算，多还少补。课后服务教师津贴均由银行代发，账目和票据均送县学校财务中心审核，纳入学校财务统一管理，并及时进行财务公开，接受社会和家长的监督。2、餐费：学校、家委会与有资质的派送餐饮企业协，确定菜谱和价格，餐费每餐 13 元，月初预交给班级家委，月底学校与餐饮企业按实结算支付。七、具体措施（一）健全组织机构1、XX 学校课后服务工作领导小组组 长：副组长：成 员：下设工作小组：（1）宣传组织组：组长：组员：主要职责：制定工作方案与工作制度，课后服务政策宣传，组织学生

9、报名，编排课后服务学生班级，安排课后服务人员，负责工作协调等。（2）后勤保障组：组长：组员：主要职责：安排课后服务场所，对接派送餐饮企业，做好每天午餐留样和抽检，督查落实餐后卫生清理和场所消毒情况，以及提供安全等后勤保障，并兼任学校食品安全员，认真履行食品安全管理职责。（3）财务管理组：组长：组员：主要职责：收取服务费，教师补贴发放，账目建立核算，收支情况公布等。（二）服务公示。学校要根据学校资源状况和学生、家长的实际需求，充分听取各方意见，从学校实际出发，认真制定课后服务具体实施方案，形成“一校一案”，进一步明确服务对象、时间、地点、项目、内容、方式、费用标准，以及项目负责教师、注意事项等。

10、并通过多种形式向社会、家长和学生公布，提高家长和学生对学校课后服务工作的知晓率和认同度。（三）组织实施。有需求的学生家长按照学校相关规定向班主任提出申请，学校要根据申报情况，合理编排班级，并建立学生信息库，加强动态管理。严格落实点名制度，学生请假需要由班主任及时对接家长接送。鼓励和支持责任心强、业务素质高的退休教师和在职教职工参与学校课后服务工作。鼓励在职教职工在保证按质按量完成本职工作任务前提下，参与学校课后服务工作。（四）配好工作人员。学校原则上每 30 学生配 1 名教师，（班级满 30 人学生参加，可独立编班），每 90 名学生加配 1 名教辅人员（教师）标准，负责协调管理、卫生、安全

11、等保障。学校安全保障等人员按正常教学时段配备，并安排 1 名值班领导负责协调。学校根据参加服务学生人数、管理方式等因素跨班级编排课后服务班级，确定课后服务人员数量。课后服务管理人员或教辅人员配置，我们坚持“统筹兼顾，一人多岗”原则，精减配置人员数量，尽量减轻学生家长经济负担。工作人员应以本校在职教职工为主，允许教师在本校跨学科指导学生，鼓励学校教师发挥爱好特长，在完成本校教学任务的前提下，允许教师跨学校参与课后服务，区域内优秀教师也可以到师资力量薄弱的学校开展课后服务。鼓励社会专业人员、学生家长、高校优秀师生、退休教师等志愿者为学生提供各种专业化的课后服务。广泛动员体育教练、民间艺人、能工巧匠

12、、非物质文化传承人等校外专家力量，为学生提供形式多样的服务，提升课后服务能力。充分依靠和发挥班级及学校家长委员会的优势，参与课后服务的管理并提供相关支持。学校要加强工作人员的培训和管理，提高其业务素质和学生安全管理能力。严禁有不良记录人员参与校内课后服务。八、服务酬劳八、服务酬劳承担学生校内课后服务工作的教职工或聘请校外人员劳务费人均每课时 60元。在职教职工参与校内课后服务工作取得的劳务补助，不计入绩效工资范围，在校教职工参与校内课后服务的可计入工作量。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。九、工作要求九、工作要求1、加强组织领导。充分认识开展课后服务的重要

13、意义，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，压实主体责任，加强动员部署，加快推进工作落实。2、拓展服务渠道。学校课后服务工作领导小组，统筹各类资源，调动各方面积极性，形成课后服务工作合力，共同加强教育与安全保障。要发挥学校“儿童之家”“学校青少年宫”等在教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势，调动教师的积极性和主动性，开展好学生课后服务；也可组织协调当地社区活动场所等有资质、有条件的公益机构，参与实施学生课后服务，逐步形成学校、社会共同参与，协调发展的学生课后服务体

14、系。学校要进一步强化担当、落实责任，统筹规划各类资源和需求，调动各方面积极性，努力形成校内课后服务工作合力。3、严格规范管理。学校要制定学生校内课后服务工作制度，严格遵守规范办学要求，严禁以开展校内课后服务为名压缩教学计划或正常教学时间，严禁以课后服务名义开展盈利性活动。要突出加强收费管理，单独设账，专账核算，用于保障学生校内课后服务合理支出。要主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，要依法依规追究相关责任人责任。拟定每月 1 日为课后服务“校长接待日”，及时解决家长和学生的合理诉求，切实提高学校课后服务的质量和水平。4、做好安全保障。学校要把课后服务安

15、全放在首位，切实做好疫情防控工作，落实安全主体责任，要建立健全安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、防疫措施和应急预案措施等。学校要积极配合教育、公安、卫生、市场监督等部门，切实消除交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。学校要对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核。5、强化督促指导。学校要加强对学生校内课后服务工作研究，不断创新工作机制和方法，及时解决存在问题，并认真总结好做法、好经验，为学校提供借鉴和参考。县教育局将课后服务工作纳入对学校年度绩效工作的考核中，作为对学校评优评先的重要内容。教育督导部门将课后服务工作落实情况纳入对学校督导范围，发挥责任督学的作用，加强过程性检查。县教育局还将联合县市场监督管理局、县总工会、县财政局等部门对学校课后服务开展情况进行定期不定期督查，督查课后服务工作推进情况、学生午餐情况以及课后服务财务管理等,对工作不力、造成不良社会影响的学校和个人要进行问责。