完整版职业教育考试题及答案.pdf

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1、完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写职业教育学试题答案及评分标准一、填空1、我国最早的实业学堂是1866 年的福建船政学堂，这是我国企业办学之始。2、我国推行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一准时间的职业教育。3、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人生活）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。4、MES 是英文（Modules of Employable Skill）的缩写，是

2、20 世纪 70 年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。5、1917 年（黄炎培）倡导成立中华职业教育社，强烈指出教育不与（职业）沟通教育的问题所在、社会各行各业不能够健康发展的问题所在。6、职业教育 是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过必然教育的人进行职业涵养特别是职业能力的培养和训练，为其供应从事某种职业所必要实践经验的一种教育。7、职业教育从纵向层次看，可分为（初等）、（中等）、（高等）职业教育。8、中等职业学校主要包括（中等专业学校）、（职业高中）、（技工学校）三各种类。9、影响人的发展的四大要素是：（遗传）、（环境）、（教育）、（

3、人的主观能动性）10、教师职业技术是教师必定掌握和运用的，从事教育和授课的基本技巧、方法和能力。一般包括（讲一般话和口语表达技术）、（书写规范汉字和书面表达技术）、（授课工作技术）、（教育和管理学生技术）四项技术。11、我国教师资格分为（幼儿园）教师资格、（小学）教师资格、初级中学教师学习资料分享1/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写资格、高级中学教师资格、（中等职业学校）教师资格、（中等职业学校实习指导）教师资格、高等学校教师资格等七种。12、能力本位授课理念拥有授课目的明确化、授课内容（模块化）、授课组织（个别化）、授课谈论客观化的特点。13、（解析职业能

4、力）是推行能力本位职业教育的第一步，其目的是将一个职业工作划分成若干职责，再将每个职责划分成若干个任务，从而确立对应于各职责的（综合能力（Competence）和对应于各项任务的（专项能力（Skill）并加以解析。14、授课模式一般由（理论基础或授课思想）、授课目的、（授课活动程序）、师生配合方式、（支持条件）五个要素组成。15、授课准备过程中，研究授课内容要求达到（懂）、（透）、（化）、（深）的程度。二、讲解见解（每题4 分，共 12 分）1、职业教育职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过必然教育的人进行职业涵养特别是职业能力的培养和训练，为其供应从事某种职业所必要实践经

5、验的一种教育。2、活动课程活动课程是从学校培养目标出发，以学生的兴趣、需要和能力为基础，组织由学生担当主角的一系列活动，这些活动自己就是课程 3、教师专业化教师专业化是见教师职业拥有自己独到的职业要乞贬职业条件，有特地的培养制度和管理制度。详尽说包括教师教育多元化、任职资格明确化、教育授课艺术化、专业活动自由化、劳动酬金合理化五个方面的涵义。二、简答（每题 5 分，共 25 分）1、职业教育确立阶段各国职业教育有何特点学习资料分享2/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写（1）国家干预职业教育，经过立法，把职业教育纳入教育系统，使它成为正规的教育制度的有机组成部分

6、。（2）职业学校拥有初、中、高三个层次。一般地说，先期以初级职业学校为发展要点，后期以中等职业学校为发展要点。2、职业教育的基本特点1.教育基础的社会性2.教育指向的职业性3.教育性质的完成性4.教育目标的生产性5.授课内容的合用性6.教育发展的平生性3、职业教育课程开发的一般过程是什么职业教育课程开发的一般过程是：职业岗位解析；学生需求解析；确立课程目标；确立授课内容；编制课程文件。4、“一体化”授课的含义所谓“一体化”授课理念，就是在授课活动中把理论授课、实践授课、生产服务、科技开发等内容结合起来，在实践中教理论，在运用中学技术。其含义包括：授课目的“一体化”、授课内容“一体化”、授课时空

7、“一体化”和师资“一体化”。5、授课模式的组成要素（一）理论基础或授课思想（二）授课目的（三）授课活动程序（四）师生配合方式（五）支持条件三、论述（每题 15 分，共 30 分）1、对“双师型”教师有那几种不相同的理解，简要谈论学习资料分享3/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写答 要点：1、“双 型”教 是学校非文化 教 的素 要求。“双 型”教涵 有不相同 和理解，主要有四种 点：一是“双”，即获取教格 和其他格；二是“双 称”，即获取教的技称和其他 的技 称；三是“双素”，即要求具 任理 授课和指学生 践授课的素；四是“多素”，即要求具 教育家、工程 和高

8、 熟工人等素 与能力的复合型人才。8 分2、要 上述 点7 分2、你 如何才能 好答 要点：授课准 是授课工作的初步，也是授课工作 以 行的前提条件，有 才能无患。一般来 要请教 做好以下工作：（一）认识和研究学生情况（二）明确授课目（三）研授课内容（四）授课方案从上述 4 方面述 明四、案例（共 13 分）有位教，在 析完母 篇范文此后，学生以“我的”，写一篇 叙文。收上作文一看，全班五十名学生的 都一。开 都是的容颜描述：“她是一位中年 女，中等身材”；正文都写：“她从早到晚不停地忙碌”尾都是：“我 有 的 感觉特别骄傲和高。”：一种方法；防范学生作文模拟答 要点：学习资料分享4/14完满

9、版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写1、解析出现上述问题的原因5 分2、方法吻合教育原理，能有效解决问题10 分3、讲解说明选择该方法的原因5 分中华人民共和国职业教育法（试题）一、填空题（每空 3 分共 60 分）1、中华人民共和国职业教育法于 1996 年 5 月 15 日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议经过。自1996 年 9 月 1 日 起推行。2、行业组织和企业、事业组织应当依法履行推行职业教育 的义务。3、国务院教育行政部门负责职业教育工作的兼备规划；综合协调；宏观管理。4、职业培训分别由相应的 职业培训机构；职业学校推行。5、任何组织和个人不得

10、 挪用；克扣 职业教育的经费。6、企业应当肩负对本单位的职工和准备录取的人员 进行职业教育的花销。7、职业学校、职业培训机构举办企业和从事社会服务的收入应当主要用于 发展职业教育。8、职业学校和职业培训机构能够 邀请专业技术人员、有特别技术的人员 和 其他教育机构的教师 担当兼职教师。9、职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是 促进经济、社会发展、劳动就业的重要路子。10、各级人民政府应当将发展职业教育纳入公民经济和 社会发展规划。二、判断题（每题2 分共 20 分）1、公民有依法接受职业教育的权益。（）2、国家推行劳动者在就业前也许上岗前接受必要的职业教育制度。（）3企业可依照本单位的实质

11、情况决定可否对本单位的职工和准备录取的人员推行职业教育。（）4、学历证书、培训证书依照国家相关规定，作为职业学校、职业培训机构学习资料分享5/14、完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写的毕业生、结业生从业的凭证。（）5、省、自治区、直辖市人民政府依照教育法的相关规定开征的用于教育的地方附加费，能够专项也许安排必然比率用于职业教育。（）6、国家不支持金融机构运用信贷手段，帮助发展职业教育。（）7、企业、事业组织应当采纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习；对上岗实习的，不恩赐劳动酬金。（）8、县级以上各级人民政府和相关部门应当成立、健全职业教育服务系统，加强职业教育

12、教材的编写、初版和刊行工作。（）9、行业组织和企业、事业组织应当依法履行推行职业教育的义务。（）10、从事技术工种的职工，上岗前不用经过培训；从事特种作业的职工必须经过培训，并获取特种作业资格。（）三、多项选择题（每题 5 分共 20 分）1、职业学校教育分为职业学校教育。（BCD）A.低等B.初等C.中等D.高等2、职业学校的成立，必定吻合以下基本条件。（ABCD）A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有吻合规定标准的教育场所、与职业教育相适应的设施、设施D.有必备的办学资本和牢固的经费本源3、职业培训包括，能够依照实质情况分为初级、中级、高级职业培训。（ABCD）A.从业前培训、转业培训

13、B.学徒培训、转岗培训C.在岗培训D.其他职业性培训4、职业培训机构的成立，必定吻合以下基本条件。（ABCDA.有组织机构和管理制度学习资料分享6/14）完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写B.有与培训任务相适应的教师和管理人员C.有与进行培训相适应的场所、设施、设施D.有相应的经费职业教育试题1.在 2014 年中，县一职高学生祝徳硕（中考时328 分）、王嘉彬（中考时 424 分）、赵宁宁（中考时607 分）、吴梦欢（未参加中考）、马影（中考时 479 分）、李子辉（中考时 500 分）六人升入大学（二本）；王人职高学生周登攀（中考 486 分）、刘晓艳（中考时

14、 451 分）考入皖西学院（本科），于慧（中考时 320 分）考入淮南师范学院（本科），实现了新打破。（A）A.职对口高考 B.一般高考 C.成人高考2.在 2014 年省级职业技术大赛亳州选拔赛中，全市共 17 个项目参加省赛，我县获取了个项目的参赛资格，共22 位同学代表亳州市参加全省职业（C）B.8C.11方向的新专技术大赛。A.43.利辛县板集煤矿立刻投产，利辛一职高为此已开设了业，为板集煤矿、电厂输送新能源技术型人才，服务地方经济。（B）A.农业B.能源C.畜牧业D.水利4.推行职业教育应当依照实质需要，同国家拟定的职业分类和职业等级标准相适应，推行制度。B.（D）培训证书和职业资格

15、证书A.学历证书和培训证书C.学历证书和职业资格证书D.学历证书、培训证书和职业资格证书（A）5.国家推行劳动者在接受必要的职业教育的制度。学习资料分享7/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写A、就业前也许上岗前B、就业后也许上岗后C、就业后也许上岗前为重6.国家依照不相同地区的经济发展水平和教育普及程度，推行以点的不相同阶段的教育分流，成立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育系统。（B）A、小学后B、初中后C、高中后7.企业、事业组织应当采纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习；对上岗实习的，劳动酬金。B、能够不恩赐（C

16、）A、应当按本单位职工标准恩赐C、应当恩赐合适的8.依照省教育厅规定，获教育部主办或联办的全国职业院校技术大赛三等奖以上奖项的考生、获安徽省教育厅结合主办的未纳入国赛的省级职业院校技术大赛前 3 名且为一等奖的考生，报考相应专业，经本科院校面试经过，可。获取由省市级教育行政部门主办或结合主办的职业院校技术大赛等级奖的、或获取县级及以上劳动模范先进个人称号任职在岗的、或拥有中级工以上（含中级工）技术等级证书的考生，报考相应专业，可。（A）A 直接录取合适加分B对口高考合适加分9.就读农村中等职业技术学校的所有农村户籍和城市家庭经济困难的学生，从 2012 年下学期开始。对公办中等职业学校整天制正

17、式学籍一、二年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生学生除外)，每学年资助(艺术类相关表演专业元。B.（D）A.渐渐免除学费 1000渐渐免除学费1500免除学费1500C.部分免除学费1000D.10.国家助学金管理暂行方法中所指的可享受国家助学金的中等职业学校是指依照国家相关规定赞同成立并备案，推行中等学历教育的各样职业学校，包括的一般中专、成人中专、职业高中、技工学校等。学习资料分享8/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写（A）A.公办B.民办C.公办和民办11.三年制中职学校，国家助学金资助对象是拥有中等职业学校整天制正式学籍的在校年级所有农村户籍

18、的学生和县镇非农户口的学生以及城市（D）C.一、二、三D.一、二家庭经济困难的学生。A.一B.二12.国家助学金由中央和地方政府共同出资成立，主要资助受助中职学生的开支，资助标准每生每年1500 元。A.家庭 B.学费 C.生活费 D.13.国家助学金按学年申请和评定，按（C）医药费发放。（C）A.年B.季C.月14.再生和二年级学生在新学年开学并递交相关证明资料。向就读学校提出助学金申请，（C）D.半年A.一周内 B.二周内C.一个月15.学校应于学生入学内将国家助学金发放到受助学生手中。（D）D.二个月。（B）A.三个月 B.十个月C.一个月16.中职学校校内资助提取金额不低于学校事业收入

19、的A、3%B、5%C、10%17 2010 年 1 月 15 日，教育部、财政部、中国保险督查管理委员会结合印发中等职业学校学生实习责任保险推行方案，方案要求做到中等职业技术学校参加实习实训的学生。本方案填补了职业学校学生实习工作方面相关法律法规的空白，较好地保障了中等职业学校及实习学生的权益。(D)A 人人参保、能保则保B.D.尽量参保、应保尽保人人参保、应保尽保C.尽量参保、能保则保学习资料分享9/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写18.着眼于学生的一生发展，立足于学生的整体素质，对中职学生进行通用能力培训。培训内容包括心态、习惯、口才、感恩与施恩、敬业与

20、责任、优异与至善、生命与安全、学会创新、学会创业等22 个专题领域，引导学生健康成长。（B）C、学习D、职业A、写作B、技术19.接受职业学校教育的学生，经学校核查合格，依照国家相关规定，发给证书。A、学历B、培训C、职业资格证书（A）20.接受职业培训的学生，经培训的职业学校也许职业培训机构核查合格，依照国家相关规定，发给证书。、培训C（B）、职业资格证书A、学历B21.依照教育部、财政部关于中等职业学校实习管理方法，以下不相赞同安排学生实习的选项是。（D）.安排一年级学生到企业等单位定岗实习.安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他拥有安全隐患的

21、实习劳动.安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习.安排学生每天定岗实习高出 8 小时；经过中介机构代理组织、安排和管理学生实习A.B.C.D.22.整天制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或拥有相同学历者，基本学制以年为主，招收一般高中毕业生或相同学历者，基本学制（A）B.二、一C.三、二以年为主。A.三、一23.依照国家十三五规划，合适控制一般高中招生规模，扩大中职学校招生规模，使中职学校与一般高中比率达到。（A）学习资料分享10/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写.1:1B.2:1C.3:1D.1:2、一般车床、24.利辛一职高开设

22、的机电加工专业，实习实训设施有电工电子、台虎钳、电焊机等。（A）C.天平A.数控车床B.会计点钞器1.结合社会实质，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘集体之中，但利益关系却相互依赖，每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：社会倡议以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不能能实现的。只有把理想主义和现实主义

23、的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上创建出让教师感觉能够接受、能够做到的师德。2.理解职业教育职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过必然教育的人进行职业涵养特别是职业能力的培养和训练，为其供应从事某种职业所必要实践经验的一种教育。为国家培养高素质高技术的职业蓝领，培养有道德有文化的高级技术人才的一种教育。3、活动课程活动课程是从学校培养目标出发，以学生的兴趣、需要和能力为基础，组织由学生担当主角的一系列活动，这些活动自己就是课程学习资料分享11/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写4、教师专业化教师专业化是见教师职业拥有自

24、己独到的职业要乞贬职业条件，有特地的培养制度和管理制度。详尽说包括教师教育多元化、任职资格明确化、教育授课艺术化、专业活动自由化、劳动酬金合理化五个方面的涵义。5、职业教育确立阶段各国职业教育有何特点（1）国家干预职业教育，经过立法，把职业教育纳入教育系统，使它成为正规的教育制度的有机组成部分。（2）职业学校拥有初、中、高三个层次。一般地说，先期以初级职业学校为发展重点，后期以中等职业学校为发展要点。6、职业教育的基本特点 1.教育基础的社会性 2.教育指向的职业性3.教育性质的完成性 4.教育目标的生产性5.授课内容的合用性6.教育发展的平生性7、职业教育课程开发的一般过程是什么职业教育课程

25、开发的一般过程是：职业岗位解析；学生需求解析；确立课程目标；确立授课内容；编制课程文件。8、“一体化”授课的含义所谓“一体化”授课理念，就是在授课活动中把理论授课、实践授课、生产服务、科技开发等内容结合起来，在实践中教理论，在运用中学技术。其含义包括：授课目的“一体化”、授课内容“一体化”、授课时空“一体化”和师资“一体化”。9、授课模式的组成要素（一）理论基础或授课思想（二）授课目的（三）教学活动程序（四）师生配合方式（五）支持条件10、对“双师型”教师有那几种不相同的理解，简要谈论“双师型”教师是对职业学校非文化课教师的素质要求。对“双师型”教师涵义有不相同认识和理解，主要有四种见解：一是

26、“双证书”说，即获取教师职业资格证书和其他职业资格证书；二是“双职称”说，即获取教师职业的技术职称和其他职业的技术职称；三是“双素质”说，即要求具备胜任理论授课和指导学生实践授课的素质；四是“多素质”说，即要求具备教育家、工程师和高级熟练工人等素质与能力的复合型人才。11、你认为如何才能备好课学习资料分享12/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写授课准备是授课工作的初步环节，也是授课工作赖以进行的前提条件，有备才能无患。一般来说要请教师做好以下工作：（一）认识和研究学生情况（二）明确授课目的（三）研究授课内容（四）设计授课方案1、我国最早的实业学堂是1866 年

27、的福建船政学堂，这是我国企业办学之）和（“劳动预备制度”），始。2、我国推行（“先培训，后就业”规定每一个公民就业前都要接受一准时间的职业教育。3、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋 个性之发展；二、为（个人生活）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。4、MES 是英文（ModulesofEmployableSkill）的缩写，是 20 世纪 70职业年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的教育理论。5、1917 年（黄炎培）倡导成立中华职业教育

28、社，强烈指出教育不与（职业）沟通教育的问题所在、社会各行各业不能够健康发展的问题所在。6、职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过必然教育的人进行职业涵养特别是职业能力的培养和训练，为其供应从事某种职业所必要实践经验的一种教育。7、职业教育从纵向层次看，可分为（初等）、（中等）、（高等）职业教育。8、中等职业学校主要包括（中等专业学校）、（职业高中）、（技工学校）三各种类。9、影响人的发展的四大要素是：（遗传）、（环境）、（教育）、（人的主观能动性）10、教师职业技术是教师必定掌握和运用的，从事教育和授课的基本技巧、方法和能力。一般包括（讲一般话和口语表达技术）、（书写规范汉

29、字和书面表达技术）、（授课工作技术）、（教育和管理学生技术）四项技术。11、我国教师资格分为（幼儿园）教师资格、（小学）教师资格、初级中学学习资料分享13/14完满版职业教育考试题及答案WORD 格式-专业学习资料 -可编写教师资格、高级中学教师资格、（中等职业学校）教师资格、（中等职业学校实习指导）教师资格、高等学校教师资格等七种。12、能力本位授课理念拥有授课目的明确化、授课内容（模块化）、授课组织（个别化）、授课谈论 客观化的特点。13、（解析职业能力）是推行能力本位职业教育的第一步，其目的是将一个职业工作划分成若干职责，再将每个职责划分成若干个任务，从而确立对应于各职责的（综合能力（Competence）和对应于各项任务的（专项能力（Skill）并加以解析。14、授课模式一般由（理论基础或授课思想）、授课目的、（授课活动程序）、师生配合方式、（支持条件）五个要素组成。15、授课准备过程中，研究授课内容要求达到（懂）、（透）、（化）、（深）的程度。学习资料分享14/14