2021学校落实“双减”政策和“五项管理”工作实施方案(详细版).pdf

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1、20212021 学校落实“双减”政策和“五项学校落实“双减”政策和“五项管理”工作实施方案（详细版）管理”工作实施方案（详细版）根据教育部 2021年工作要点，教育部陆续出台了“双减”及“五项管理”的政策文件，为贯彻落实教育部办公厅有关精神，进一步规范学校教育教学管理，引导教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，全面提高教育教学质量，学校制定了 XXXX 实验学校落实“五项管理”规定工作的实施细则。一、成立领导小组一、成立领导小组成立工作领导小组，全面部署学校“双减”和“五项管理”工作。出台具体措施；督促各部门严格执行、落实相关的

2、各项工作；做好宣传指导协调工作；认真做好全体教师的思想工作，充分调动其积极性、创造性；负责检查监督评价，对工作成效负责；努力做好家校协作，引导家长树立科学教育观。组长：XXXXX副组长：XXXX XXXXX第 1 页 共 8 页组员：XXX、XXX(分管手机管理)、XXX、XXX（分管体质管理）、XXX、XXX（分管作业管理、读物管理）、XXX、XXX（睡眠管理）、XXX（分管读物管理）。二、宣传发动二、宣传发动组织全体行政、教师、学生、家长认真学习教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知，明确十项要求。（一）行政培训。（一）行政培训。学校组织全体行政人员进行“双减”政策及“五项管理”的

3、规定的专题培训，明确要求，结合教导处、德育处、总务处、少先队大队部等部门，分别对学生的睡眠、作业管理、手机管理、课外读物体质健康等五个方面进行工作部署，制定实施方案，全面落实“双减”及“五项管理”工作。（二）教师培训。（二）教师培训。学校组织全体教师进行“双减”政策及“五项管理”的规定的专题培训，明确要求。（三）学生及家长培训。（三）学生及家长培训。各班利用主题班会课，致家长的一封信等形式，向学生、家长宣传学校“双减”“五项”管理的要求与细则。三、具体措施三、具体措施（一）加强手机管理（一）加强手机管理第 2 页 共 8 页1.1.加大宣传力度加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩

4、论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。2.2.严禁手机进课堂严禁手机进课堂严禁学生将手机、平板电脑、电话手表等电子产品带入课堂。3.3.严格手机管理严格手机管理德育处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机、电话手表的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。4.4.做好家校合作做好家校合作向家长宣传XXXX 实验学校关于执行“五项管理”规定，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。（二）保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯（二）保证学生睡眠充足，培养良好

5、作息习惯1.1.加强宣传教育加强宣传教育通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小第 3 页 共 8 页学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。2.2.合理布置作业合理布置作业布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则,不额外布置课后作业。3.3.培养良好作息习惯培养良好作息习惯引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于10 小时，建议每天21:20 之前上床休息。（三）严格读物管理（三）严格读物管理1.1.控制教辅种类控制教辅种类坚持一科一辅的原则，

6、三至六年级语文、数学、英语选用一本教辅材料，一二年级语文、数学不征订购买教辅资料。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。2.2.严格图书管理严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。3.3.强化督导落实强化督导落实第 4 页 共 8 页学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。（四）严控作业总量，减轻学生课业负担（四）严控作业总量，减轻学生课业负担1.1.严控书面作业总量严控书面作业总量一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教

7、学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于30分钟的阅读和不少于1小时的体育锻炼；三至六年级每周由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过 60 分钟。禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对不同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。2.2.严格实行无作业日制度严格实行无作业日制度每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践、家庭劳动等有意义的活动。3.3.督促学生自主完成作业督促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长

8、切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷第 5 页 共 8 页衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。4.4.严格落实作业批阅责任严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字，做到有布置，有及时批改。5.5.不断提高课堂教学实效不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。6.6.对标依规，确保落实对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教

9、师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。（五）加强学生体质管理（五）加强学生体质管理1.1.上好体育常态课上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽第 6 页 共 8 页毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。2.2.创新体育特色课创新体育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握 1至 2项体育技能。3.3.设计个性化体育作业设计个性化体育作

10、业围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。4.4.组织丰富多彩的体育竞赛活动组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动会、体育节开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。（六）合理参加课外培训（六）合理参加课外培训家长要自觉执行教育部“双减”政策的规定，国家法定节假日、休息日及寒暑假不组织孩子参加学科类培训，如需参加培训的，只能在与学校教学时间不冲突的情况下，参加培训时间在周一至周五且不晚于 20:30 的校外培训。第 7 页 共 8 页XXXXXXXX 实验学校实验学校20212021 年年 9 9 月月第 8 页 共 8 页