2022年中学控辍保学工作方案.pdf

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1、20222022 年中学控辍保学工作方案年中学控辍保学工作方案一、指导思想一、指导思想依法实施九年义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和_社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。二、教改控辍，兴趣导学二、教改控辍，兴趣导学1.提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。2.全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同

2、时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。三、情感控辍，以情劝学三、情感控辍，以情劝学学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态（范本），解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。四、扶贫控辍，帮困助学四、扶贫控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。五、管理控辍，措施保学五、

3、管理控辍，措施保学1.加强学籍管理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要及时了解情况，做好学生入学的动员工作，并及时填报学生变动情况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应采取相关措施，如:家访动员，或与当地街道、村委会取得联系等。2.建立控制班级学生辍学的责任制，实行目标管理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进行考核。3.3.强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。4.班主任或相关科任老师不得责令学生退学、休学、转学，如有此情况发生或有学生、家长_，一经查实，学校要追究相关人员的责任，

4、并给予相应的处分。6.注重校园文化建设，吸引学生。校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青少年学生成长的内在需要。我校高度重视校园文化建设，一是加强校园的美化、净化，二是人文关怀，充分发挥校园文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校园文化吸引学生。7.对有正当理由确需转出的，必须按程序办理有关转学手续，即:学生提出书面申请，班主任签署意见，接收学校签署意见，最后分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有及时办理转出手续的，班主任应及时催促办理。20222022 年中学控辍保学规则方案年中学控辍保学规则方案一、责任制度一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确

5、定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。1、建立控辍领导小组，督促检查、指_辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的

6、乐园。4 4、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过_%_%。5、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。6 6、经常向学生、学生家长宣传义务教育法，以法控辍。、经常向学生、学生家长宣传义务教育法，以法控辍。7、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市县有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学.8、科任教师要和班主任密切配合，做好学生

7、思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访_次）。如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交_统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教务处。二、学籍管理制度二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。2.2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。在规定时间内为新生办理统一的学籍。3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。三、辍学报告制度三

8、、辍学报告制度1、班主任在第一时间深入班级检查学额，填写出席人数，将出席总数、缺席人数，缺席原因报告给教务处，以便学校及时掌握学生情况。2、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。3、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态（范本）及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。4、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给有关部门，再向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措

9、施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。四、家访、救助制度四、家访、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态（范本），杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成

10、下列几项工作：（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。（2 2）坐位的安排，优带差，相互帮助。）坐位的安排，优带差，相互帮助。（3 3）前后组成帮教小组，相互帮助。）前后组成帮教小组，相互帮助。（4 4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。）课堂兵教兵、优带差、优带偏。（5 5）手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。）手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。（6 6）班主任、科任用业余时间为后进生、厌学生无偿补课。）班主任、科任用业余时间为后进生、厌学生无偿补课。（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实

11、施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年人保_的相关条例，以保证完成“普九”学业。4 4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。6、对于低保、特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。7、开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。注意作

12、好下列几项工作：（1 1）国家贫困基金如数发放。）国家贫困基金如数发放。（2 2）学校捐款特困基金。）学校捐款特困基金。（3 3）班级献爱心基金。）班级献爱心基金。（4 4）联系支助单位）联系支助单位（5 5）个人资助，捐款、捐物。）个人资助，捐款、捐物。五、奖励制度五、奖励制度1、学校摸清班级学生底数，实行班主任包班，班级流失一名学生罚绩效奖。2、对流失学生承包到人。无论是班、科任，对所包的流失的学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发奖金。学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖班主任一定金额.3.3.把控辍保学作为教师年终考核的依据之一把控辍保学作为教师年终考核的依据之一.4、对特困而辍学的学生采取减、免、缓的办法，减免杂费和书本费等，以确保贫困家庭的子女不因贫困而辍学。