新初一学生如何制定学习计划-新初一全年规划.docx

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1、新初一学生如何制定学习计划?新初一全年规划 孩子从小学晋升到初一，从学问内容到思维方式都要进行转变，所以，要想打好基础，首先要做好过渡，培育初中学习思维和习惯，制定好规划，我整理了相关内容，希望能帮助到您。 新初一全年规划 初中3年的学习以及中考备考复习，要求我们务必在初一年级打好基础。 然而，孩子从小学晋升到初一，从学问内容到思维方式都要进行转变，小学阶段的一些无关痛痒的表现，比如做计算不喜爱用演草纸这么一件小事儿，都会影响到初中学习。所以，要想打好基础，首先要做好过渡，培育初中学习思维和习惯，比如培育自主学习的实力、带着“头脑”去上课、学会总结归纳、真正学会审题做题等等。 新初一全年具体学

2、习规划 78月：暑假。这是初中领先的最佳时期，须要进行小升初的连接，提前学习初一内容(内容进度适当，不宜过多)，提前熟识初中学习节奏。 8月底：备战分班考试。熟识历年考试真题，了解分班考试都考察哪些内容、什么出题形式，进行集中强化训练，主动备考。 910月：初中学习适应期。要以主动向上的心态接受并融入新的环境，尽快适应初中生活，培育高效的初中学习习惯。 11月：初中第一次期中考试。这是升入初中后第一次较重要的考试，要重视考前备考，但此次考试的重要作用是检验初一前两月的学习状态及成果，更重要的工作是考后的自我分析，要依据考试状况发觉学习中存在的问题，进行调整解决。 12月：初一学习稳定期。攻克重

3、点学问，学会将零散的学问点转变为成模块的学问体系，夯实基础。对于孩子各方面的进步刚好给与确定和激励，适当为孩子减压。 1月：期末考试。主动做好各学科的复习，整理错题，自己解决不了的问题刚好求助。 2月：寒假。抓住追逐别人的最佳时期，全面查漏补缺，提早预习下学期内容，也利用假期适当休息，增加课外阅读，拓宽视野。 35月：警惕期。进入初一年级重点难点学问的学习阶段，集中精力来应对各学科的挑战。 5月初：初一下期中考试。 6月：成长期。备战期末考试，学会将零散的学问点转变为成模块的学问体系，梳理归纳初一整年学问点，学会综合应用。 6月下旬：期末考试。 7-8月：暑假。初一结束的暑假要对整学年所学的学

4、问点进行复习巩固，消退学问漏洞;预习初二学问，尤其是要提前学习物理新学科(部分学校物理为初一常规课程)。有开学考的学校应做好应对开学考的打算。 新初一学生如何制定学习安排? 一、初一学习如何安排：初中的学习规律。 一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。 二、初一学习如何安排：初一学习谨记要点。 中考是考基础的，要求肯定不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均衡的。真诚提示初一的学生及家长，肯定不能偏科。 三、初一学习如何安排：科学学习安排定制要领。 第一：要自信。许多的科学探讨都证明，人的

5、潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入恒久的自卑之中。 其次：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节，学习看法、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简洁了，成果就会提高。每个人的基础不同，学习看法也不同，所以要采纳的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要依据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应当是“百家争

6、鸣”“百花齐放”。 第三：考试关键是自己对学科的驾驭状况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合实力、应用实力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都惊慌,其实不用胆怯,没关系张。 第四：初一最重要是不要太惊慌。只要把分数看开点就可以了,否则太过于惊慌的心情,是无法进行复习的。 1.全面复习的基础学问。 2.具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合实力的培育，拓展自己的应用实力。 四、初一学习如何安排：学习方法的把握。 1、“按部就班”——就是学生根据学科的学问体系和自身的智能

7、条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注意基础，切忌好高骛远，急于求成。按部就班的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注意讲究实效，不搞形式，要统筹支配课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺当听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。 2、“熟读精思”——就是要依据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不行偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参加下进行记忆，记忆才会坚固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长提出问题和解决问

8、题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会刚好复习，驾驭有效的复习方法，已成为学习中必不行少的环节。复习要求抓住重点刚好复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以熬炼自己独立思索，主动思维的实力;对学问进行归类，使学问深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。 3、“自求自得”——就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和主动性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培育和提高自我实力。要把所学的学问加以消化汲

9、取，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发觉很多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业十固所学学问，加强学问汲取消化的重要环节。 4、“知行统一”——就是要依据相识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注意实践：一是要擅长在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二湿行实践，即把学习得来的学问，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“探讨性学习”也正是基于此把它列为必修课程。 新初一学生如何制定学习安排?新初一全年规划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页