“双减”政策下—课后服务5+2实施方案.pdf

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1、“双减”政策下课后服务 5+2 实施方案为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及XX 区疫情防控期间全区小学课后校内托管工作方案要求，现制定我校课后校内托管工作方案如下：一、指导思想一、指导思想坚持以“.”思想为指导，全面教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。按照宜兴市教育局”双减”工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作。二、工作原则二、工作原则（一）自愿原则。为解决学生在家写作业遇到问题无人辅导以及学生在

2、家打游戏玩手机无人监管等问题，学校通过教育局的课后托管平台，开设课后托管服务，为群众办实事。（二）坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。（三）托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。1（四）安全至上，健全保障制度加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保学生安全。三、工作目标三、工作目标通过学校评分和家长进行评价，既要把学生和家长的多重负担实实在在地减下来，又要实实在在地提高教育质量，亦即“减负增效”，真正提升校内的教育质量。四、服务对象四、服务对象课后

3、服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。五、服务时段及安排五、服务时段及安排（一）时间安排学校教室、功能室、活动室、运动场等地。（二）地点安排科技类：可开设机器人组控、科学小制作、航模、魔方、科学发明、科幻画、科普剧、科技创意、3D 打印笔、编程设计等课程；六、服务内容六、服务内容2（一）课业辅导、答疑解惑，适当安排体育、艺术、劳动、阅读等活动。不进行集体补课或讲新课。（二）在校早餐、午餐服务:本校食堂为全校师生提供早餐,也为师生有需求的学生提供午餐服务。中小学生早餐、午餐由学校食堂统一供应，学校要为学生提供卫生、安全的就餐环境，建立健全食堂及学生集体用餐卫生管理制度。学校食堂

4、必须严格执行食品安全相关法律法规要求，落实学校食品安全主体责任,取得合法的食品经营许可资质，按要求配备符合条件的专职食品安全管理员。同时，要建立健全学校食品安全各项管理制度并确俣有效实施，加强对大宗食品原料供应商、集体配餐企业食品安全的日常管理，以及对从业人员食品安全宣传教育和规范管理。（三）开展“书香校园、海量阅读”活动；（四）自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。（五）暑期托管服务：暑期可结合党史学习教育，围绕群众切身利益问题，扎实推进“我为群众办实事 实践活动，加快探索解决小学生暑期看护难问题，积极营造全社会协同育人的良好氛围。各小学要积极探索开展暑期托管服务工作，暑期学校托管服务坚持自

5、愿和公益普惠原则，积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务，学校托管服务主要以看护为主，为学生提供学习场所，开放图书馆、阅览室，合理组织3提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，不得组织集体补课、讲授新课。（六）学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后服务变相成为集体教学或“上新课”。七、课后服务保障措施（一）加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将

6、相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。（二）规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。（三）课后服务工作领导小组下设 3 个工作小组4(1)宣传组织组：主要职责：制定工作方案与工作制度，课后服务政策宣传，组织学生报名，编排课后服务学生班级，安

7、排课后服务人员，负责工作协调等。(2)后勤保障组：主要职责：安排课后服务场所，对接派送餐饮企业，做好每天午餐留样和抽检，督查落实餐后卫生清理情况，以及提供安全等后勤保障。(3)财务管理组：委员会主要职责：收取服务费，教师补贴发放，账目建立核算，收支情况公布等。（四）经费管理。按照规定做好校内课后服务机构收费的监督指导工作。统一服务平台缴费，建立专项管理账目，专款专用，定期公示收支情况，不得擅自增加课后服务项目或提高收费标准，不得挪用服务项目经费。严禁参与校内课后服务的校外机构和社会培训机构以校内课后服务名义违规乱收费，不得一次性收取时间跨度超过一个学期的费用。市教体局定期对学校课后服务经费使用

8、情况进行监督。（五）规范考核评价制度学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系，值班行政对每一天每一位指导老师的工作进行考核并做好记载；全面5关注学生的自愿参与度、托管服务班学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师生与家长满意度等。（六）组织保障。一是学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作领导小组（详见实施程序）。二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建立健全值班值守制度，编制行政值日表、值班教师安排表、食堂服务人员值班表及各项值班记载表等。并制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。（七）发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学

9、生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。（八）高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导,精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。八、安全保障（一）加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。6（二）加强领导和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解免费托管期间发生的异常情况，并迅速作出反应。（

10、三）严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。（四）场地的安全保障：场地的消毒安排：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生安全。饮水卫生：直饮水机每天由卫生室吴老师负责消毒，并做好记录。传染病疫情报告：如果学生发生传染病，请老师第一时间报卫生室，患病学生在家隔离，直到携带医生开具的复课证明方能返校。如果课后服务学生中发生多起传染病，必要时暂停课后服务班以确保学生健康。（五）教师要不失时机地对学

11、生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。（六）完善门卫登记管理制度，对提前接孩子的家长做好相关的登记，由老师送到门卫，进行明确地交接后学生方可离校。严格执行疫情防控措施，严禁外来人员和不法分子进入学校。7备用方案二：备用方案二：为深入学习贯彻“.”重要指示精神，全面教育方针，认真落实“双减”的工作决策部署。以“办一所更令人尊敬的学校”为方向，充分发挥学校育人主阵地作用，有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。一、课后服务基本原则一、课后服务基本原则（一）集中看管，课业减负。以集中看管照顾这

12、一基本需求为主。积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等项目，促进学生个性发展。切实做到“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。（二）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。（三）坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措滋、有统一组织，确保师生安全。（四）坚持严防疫情原则。“5+2”课后延时服务，从学校领导班子、各班主任、每一位任课教师，严格按照上级8部门要求，严防疫情不松懈，常规工作不缺位，细节管控无疏漏，一

13、切按学校常态化疫情防控进行管理。（五）遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。二、课后服务对象二、课后服务对象有课后服务需求的学生。三、服务主体三、服务主体以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。四、课后服务时间四、课后服务时间执行课后服务“5+2”模式，即学校每周 5 天都要开展课后服务,每天至少 2 小时。结合家长实际需求，按低、中髙年级二个批次分别延时服务至 17:00、17：30。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务安排五、课后服务安排（一）服务流程1、工作程

14、序9（1）书面申请：家长根据课后服务要求，自愿向班主任提出书面申请。（2）审核申请：根据申请条件，班主任对申请人的资格进行初审，学校终审。（3）落实教师：学校配备辅导教师，编制安排表，规范管理。2、我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。3、合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务特色课堂，合

15、理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和效果。4、发放申请表，班主任初审，汇总本班的课后服务学生名单，并上交教导处。教导处再次审定，汇总全校课后服务学生名单，确定课后服务学生总数。105、家长申请。有意愿参加课后延时服务的家长及学生，书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放课后服务申请书。（二）服务内容1、在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。2、课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好

16、疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。3、社团课程：根据学生年龄特点和身心发展特点设立丰富多彩的非遗传承、文体科创等课程（低年级每周体育活动课程不少于 2 课时，中高年不少于 1 课时），充分发挥艺体、科信等专职教师特长，做好课后服务工作。4、组织方式。坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。5、学生自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。116、辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、

17、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。7、校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进行赛前专项训练，因实际需要控制相应人数，经公开选拔后家长自愿免费参加。精品社团。舞蹈、合唱、武术、篮球、足球等精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。8、开发特色课程，各校区“百花齐放”。各校区根据自身发展特色，开发个性化课程，例如北校区的阅读节课程，东校区的劳动教育课程，南校区的园林课程，西校区的击剑、STEM 项目，XX 校区的篮球特色课程等。一个课程就是

18、一扇窗，透过这扇窗，孩子们迎来了“万紫千红”。9、课程安排。课后托管不上文化课，主要是作业辅导和各项素质培训班。10、课后托管服务：课后托管服务包括中午放学后和下午放学后的延时课后服务等。学校要积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学12生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。部分有需求的学生也可以在家午餐后，再返回学校参加中午托管服务，学校和老师不得拒绝。学校不得利用课后服务时间讲新课。六、课后服务收费标准六、课后服务收费标准课后服务

19、采取财政补贴、服务性收费、代收费等多种方式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助。按照 XX 发改委、教育厅、市场监督管理局进一步加强 XX 中小学服务性收费和代收费有关问题的通知要求，课后服务性收费实行指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原则。义务教育阶段学生课后服务性收费标准每生每学期不超过 300 元，普通高中课后服务性收费标准每生每学期不超过600 元。我校具体收费标准按照 XX 统一定价执行。七、保障措施七、保障措施（一）人员保障。全校教师人人参与，每天安排行政值班。班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放

20、矢，每天课后服务结束后集体放学。有问题及吋跟当天行政反馈，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。13（二）统一思想，提髙认识。课后服务工作是一项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。（三）托管服务安排在校园内进行，校内有保安巡查，课堂有教师管理，确保学生安全；同时要求家长每天托管后准时接回。（四）强化监管。坚持对第三方机构的时刻监督，切实做到责权匹配，保障健全。严禁机构在课后服务时间开展学科类培训，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。学校和家委会做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机

21、制，每日做好巡查记录，定期进行评价。（五）合理支付酬劳。承担学生校内课后服务工作的教职工劳务费人均每课时 50 元。在职教职工参与校内课后服务工作取得的劳务补助，不计入绩效工资范围，在校教职工参与校内课后服务的可计入工作量。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。（六）常态检查。加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。（七）加强规范管理141、建立健全工作机构，细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示。2、切实规范办学行为，严禁以开展课后服务为名，压缩教学计划或正常教学时间，严禁提前放学，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试等。加强财务管理，严格执行中小学服务性收费公示制度，学校应将收取的中小学课后服务费足额用于课后服务工作，确保专款专用。（八）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。15