中班科学奇妙的沙教案反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、双面胶、胶水、水彩颜料等5、小脸盆 10 个、小棒子 15 支6、歌曲磁带、录音机【活动目标】【活动过程】1、利用各种玩沙工具进行操作，运用对比的方法，感知沙子的特活动一、流淌的沙性。1、请幼儿任意玩沙，通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子2、通过玩沙活动激发探究的爱好，体验玩沙的欢乐。闻等来感知沙子的基本特征.3、了解沙和人类的关系，加强环保意识。2、在老师的引导下，幼儿能归纳沙子的特性：细细的、软软的、4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。一粒一粒的。5、培育幼儿的尝试精神。3、几个幼儿为一组玩装沙

2、游戏：用筛子、尼龙带、铲子、漏斗、【活动预备】纸、小盒子、瓶子等想方法怎样能使沙子流淌起来，感知沙子流淌的1、各种玩沙工具以及帮助材料，筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、特性，发觉放在哪些材料里能发出声音。小盒子等。4、幼儿将沙子装在各种瓶子里,摇动瓶子能发出不同的声音你觉2、各种颜色的沙子标本。得像什么呢？沙瓶子还可以有什么用,引导幼儿沙瓶子还可以用在音3、各种盒子第 1 页 共 3 页中班科学奇妙的沙教案反思中班科学奇妙的沙教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑乐课中,为歌曲伴奏。5、放音乐，幼儿用沙瓶子为歌曲打伴奏。活动二、变湿的沙、建筑城堡一变湿的沙

3、1、幼儿争论怎样能使干沙变成湿沙呢？2、3 人一组，引导幼儿将水倒入装有沙子的脸盆里，用筷子搅一搅，并观测湿沙有什么改变。水变得有些浑浊，沙子沉在杯底，沙子变湿了。3、比较干沙和湿沙的不同，动手操作：请幼儿在两个一模一样的沙漏里倒入干沙与湿沙观测有什么现象。幼儿操作比较后发觉：干沙的颜色浅，能流淌，不能塑造；湿沙的颜色深，不能流淌，可以塑造。二建筑城堡1、争论：我们可以用干沙和湿沙一起来做什么东西呢，听说一群小蚂蚁想要有个家，那我们来给小蚂蚁制作城堡吧！那怎样用这些盒子、干沙、湿沙来做城堡呢？2、小蚂蚁们还喜爱自己家的房子是五彩缤纷，我们可以请谁来帮忙呢？3、幼儿自由组合 3 人一组，幼儿进行

4、建筑城堡：用盒子、干沙、湿沙、胶水、双面胶来建筑。4、5 组幼儿来展示自己的城堡，说说你们用什么方法来做的，共享乐趣。5、争论：沙子越多越好吗？通过争论，让幼儿了解沙尘暴现象，以及沙尘暴给人类带来的危害，懂得植树造林的作用，加强环保意识。教学反思在教学过程中，还可以通过信息技术给幼儿制造更多了解有关沙子的信息。在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的活动范围如：1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料，使其变成各色调沙。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、请幼儿观赏五彩缤纷的沙，让幼儿感知沙子不仅有白沙、黄沙，还有红沙、黑沙等。第 3 页 共 3 页