九年级物理20.1磁现象-磁场同步练习及答案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级物理20.1磁现象 磁场同步练习一、填空题1物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体悬挂起来的磁体（如图），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极。2磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 3磁极间相互作用规律是同名磁极_；异名磁极_磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4. 能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到_场的作用当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向_ （选填“地磁北极”或“地磁南极”） 1题 5题 6题5. 如图

2、所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南司南静止时能指南北，说明地球周围存在_，司南的握柄应为该磁体的_极（选填“N”或“S”）6. 条形磁体下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为极。7. 磁场的基本性质对放入其中的磁体产生_的作用，磁极间的相互作用是通过_发生的。8. 磁感线是为了描述磁场而假设的曲线，因此，磁体周围_磁场，_磁感线。9. 磁感线特征是：磁感线是闭合的曲线，在磁体周围，磁感线从_极出发回到_极10. 地球周围存在_，地磁南极在地理_极附近，地磁北极在地理_极附近；最早发现并准确论述磁偏角的科学家是我国宋代学者_

3、。二、选择题11有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断( )A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C甲、乙都一定有磁性；D甲、乙都可能有磁性。12如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ）SNSNA将铁钉吸得更牢 B铁钉落下C铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D铁钉尖端将吸向左边的铁钉13. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ）A一定互相吸引B一定互相排斥C可能无磁力的作用D可能互相吸引，也可能排斥14. 下面

4、关于磁体性质说法不正确的是（）A任何磁体都有两个磁极 B同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C磁体的周围存在着磁场 D小磁针静止时，N极总指向地球北方15. 如下图所示，现在开始水平向右匀速拉动条形磁体，弹簧的长度（ ）A 先变长后变短B 先变短后变长C 先变短再变长又变短D 先变长再变短又变长16. 小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则A钢条A端为南极，另一端为北极B钢条A端为北极，另一端为南极C不能确定钢条是否具有磁性D钢条没有磁性17. 下列三幅图符合自然规律的是（ ）18如图所

5、示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） A B C D19. 关于磁场，下列说法中正确的是（ ）A磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合20. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ）A一定互相吸引 B一定互相排斥C可能无磁力的作用 D可能互相吸引，也可能排斥21. 关于磁感线的理解，下列说法错误的是（ ）A 磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到

6、南极B 磁感线上任何一点的切线方向，是该点的磁场方向C 磁感线越密集的地方，磁场越强D 小磁针北极所指方向为该点的磁场方向22.下图中，磁感线表示正确的是（ ）23. 如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )三、作图题24. 根据小磁针N、S的指向，标出磁体的磁极名称25. 根据磁感线的方向标出磁极的名称九年级物理20.1磁现象 磁场同步练习答案一、填空题1. 磁性 磁性 南极 北极2. 两端 磁极3. 相互排斥 相互吸引 排斥4. 地磁场 地磁南极5. 地磁场 S6. N7. 磁力 磁场8. 存在 不存在9. N S10. 磁场 北 南 沈括二、选择题11121314151617181920212223DBDBCDBDADAAA三、作图题24. 25. 专心-专注-专业