幼儿园中班下学期语言教案《海浪扑上来》含反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑浪花们想干什么呢?2.小浪花比跳远。观赏散文突然，有个浪娃娃至最末。活动目标：小浪花想干什么?1.感受小浪花的淘气和爱运动的特点。小浪花是怎样竞赛的?他有没有听裁判的指挥?2.对跳远活动产生爱好。3.淘气的小浪花。活动预备：完整观赏散文。1.有条件的话，可让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像，你觉得这是一群怎样的小浪花?听听海浪扑上海滩的声音。你从哪儿听出他们很淘气?2.故事磁带。4.跳远竞赛。活动过程：组织幼儿进行跳远竞赛。1.浪花来了。幼儿在运动的过程中，进一步理解散文的意境，并对跳远这出示挂图，观赏散文瞧!海上的

2、浪至就静静退下了。一活动产生爱好。谁来了!浪花们是怎样来的?他们发出了什么声音?建议：引导幼儿仿照象声词：哗、沙啦、呼呼。第 1 页 共 3 页幼儿园中班下学期语言教案海浪扑上来含反思幼儿园中班下学期语言教案海浪扑上来含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1.散文中的小浪花正如幼儿：年龄小、自控技能弱，又好学样，看到别的小伙伴在干什么，便一哄而上。孩子们会从小浪花的身上看到自己的影子。2.活动前，可依据条件，让幼儿看看海浪拍打海岸的图片，听听海浪扑上海滩的声音，让没有见过大海的幼儿对海浪有感性的认识。附：海浪扑上来瞧!海上的浪，急匆忙往海滩上跑，往海滩上跳

3、。哗一个人浪扑上来了，跳得真远。沙啦又一个浪扑上来了，用力地撞，撞在岸边的山崖上，碎了。呼呼嗯，这个浪小一点，只在滩头张一张，望一望，就静静退下了突然，有个浪娃娃爬到我身边，用舌头把我的脚儿舔舔，还咕咕咕说着什么。哈，我听懂了，他说浪花们要比跳远，叫我当裁判哩!当裁判就当裁判。好，1 号浪花起跳!呼啦，跳到这儿，我赶忙在沙滩上划一道杠杠。哎呀，杠杠没划好呢，2 号浪花就跳过来了2号 2 号，你急什么呀!不对不对，2 号浪花还没退回去，3 号、4 号、5号都一个劲儿向前跑，向前跑，往上跳，拦也拦不住!唉，浪花，一群淘气的浪花呀!活动反思：大海从三个方面幼儿童话的语言来写大海：大海是动物园、海浪是雕塑家、海滩是玩具广场一下子就吸引了孩子们。动物园、玩具广场是什么样子的，孩子们特别了解，理解起来也就简单多了。所以，在充分朗读的基础上，说说自己读懂了什么，了解到了大海的哪些特点，又体会到了什么;让孩子在读中体会大海的奇妙，从而激发孩子对大海的喜爱和赞美之情。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑中班下学期语言教案 海浪扑上来 含反思这篇文章共3052 字。第 3 页 共 3 页