幼儿园口罩佩戴管理制度范文三篇.pdf

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1、幼儿园口罩佩戴管理制度一、口罩类型普通口罩、一次性使用医用口罩、医用外科口罩、颗粒物防护口罩、医用防护口罩、防护面具二、口罩选择根据个人活动范围和接触人群判断白己的风险级别，酌情选择适当的口罩类型，并根据疫情发展变化，酌情调整；儿童应选择符合标准的儿童专用口罩；如果是疑似或确诊病例则不能佩戴带有呼气闷的 N95/KN95 口罩。三、口罩更换医用标准的防护口罩均有使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用；较高风险人员在接触高度疑似病例后需更换；其他风险类别暴露人群佩戴的口罩可反复、多次使用，口罩佩戴前需按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧，口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。四、口罩保存、

2、清洗和消毒如需再次使用的口罩，可悬挂在洁净、下燥通风处，或将其放置在清油、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免被此接触，并标识口罩使用人员；医用标准防护口罩不能清洗，也不能使用消毒剂、加热等方式进行消毒；棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书使用。-1-五、风险级别和使用场景1.高风险：疫区发热门诊，推荐使用医用防护口罩，选择使用颗粒物防护口罩和防护面具，2.较高风险：幼儿园临时隔离场所的校医、保洁等工作；推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用防护口罩；幼儿园健康监测中发现的可疑症状人员；推荐使用颗粒物防护口罩，选择使用医用外科口罩；参与转运可疑症状人员的校医、司机或陪同人员。推荐使用颗粒物防

3、护口罩，选择使用医用防护口罩。3.中等风险：校医，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口门卫、食堂人员、宿管、保洁人员，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口罩。居家隔离学生和教职员工、与居家隔离人员共同生活的学生和教职员工，推荐使用医用外科口罩，选择使用一次性医用口罩和颗粒物防护口罩。4.较低风险：在校学生和在校教职员工，推荐使用一次性医用口罩。5.低风险：居家室内活动人员或在户外空旷场地或场所活动的学生和教职员工，可不戴口罩或戴普通型口罩。-2-六、口罩丢弃普通人群按照生活垃圾处理口罩；如果接触疑似病例或确诊病则需按照医疗废弃处理口罩。幼儿园疫情防控

4、门卫工作制度为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠疫情防控的要求，特制定本工作制度。一、落实门禁措施（一）做好疫情防控宣传与引导。学校电子屏交替播放疫情防控宣传标语及教育部“五个一律”禁令（未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理），切实提高广大师生疫情防控意识。（二）落实好门卫值班值守制度。学校要加强校门安全保卫力量,校门突发事情按照学校新冠突发公共卫生事件应急预案执行处理，严格落实门卫 24 小时值班制度。学校值班门卫须穿制服、佩戴红袖章并携持必要的安保器

5、械，加强对校门及周边的巡查管控。（三）加强开学期间的体温检测秩序维护。疫情管控期间，在校门口设置学生入校体温检测专门通道或体温检测区域，安排人员对入校师生进行体温检测，同时应合理安排力-3-量维护现场秩序，坚决制止体温异常人员进入校园。（四）完善门卫安全防控物资保障。学校要按中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）标准配备防卫器械。门卫值班室须增配体温监测系统、消毒液和一定数量的口罩，并且对大门栏杆、过道、门把扶手等重要区域和部位进行定时消毒。二、严格校门管理（一）开学前，学校加强与镇卫生院沟通，了解校园周边疫情人员基本情况，并配合镇派出所开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。（二）疫情管控

6、期间，严格执行教育部“五个一律”禁令，原则上外来人员、外来车辆一律不得进入学校。因公务确需进入校园的,值班保安应向学校领导报告确认，人员进行体温检测合格、车辆进行消毒处理并进行登记方可放行。（三）上下学时段，严格落实平安护学要求，原则上一个大门进出，科学安排学生有序入校，错峰放学；学校安排值班领导、值班老师、值班学生干部、门卫等不少于 5 人，在校门口值班值守护学。三、异常情况处置（一）凡发现体温监测异常人员，应立即隔离，同时向镇疫情防控指挥部和县教体局报告；对与体温异常者相距1.5 米以内的师生进行登记，专人守护在空旷地带或是临时-4-隔离室，经医疗机构进行流行病学检查合格后，方可进入校园；

7、对校门口主要通道、周边地区和隔离地区立即进行全面消毒。（二）对体温异常且不服学校管理强行闯入校园的师生和外来人员，要果断控制并报警，对所接触人员进行登记，并落实 14 天隔离措施。对强行闯入者活动范围进行消毒处理。中小学幼儿园防控新冠疫情开学工作预案为认真学关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决贯彻落实部署要求，全力做好新冠疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，特制定了防控新冠疫情开学工作预案。一、全面排查登记教职员工和学生假期行踪并做好健康监测1.根据教育主管部门工作要求，各学校要对教职员工、学生的健康监测和外出情况摸底调查登记，并且坚持落实好“日报告、零报告”。2.各学校应

8、组织对全校所有教职工和学生进行摸底调查，对与有武汉市或其他疫情高发地区旅居史的返文人员有密切接触的师生要逐一造册登记。要全覆盖、无遗漏、精准掌握这些师生在校内各年级、各班级的分布情况及返校前 14-5-天的身体健康状况，并居家或到集中隔离点隔离观察满14天，无异常情况后再作返校准备。3.各学校要求教职员工、学生填写健康卡。健康卡的内容至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期期间是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况。二、认真落实“一案九制”的工作要求4.一案：即开学工作预案与学校突发公共事件应急预案。各学校要以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安

9、全”为目标，严格遵循“四个先于”和“三个不得”的要求，结合实际，认真制定本校防控新冠疫情开学工作预案，务必做到“一校一案”。同时要做好预案审批，根据属地管理原则，各乡镇卫生院要为学校配备疫情防控指导员。具体审批程序为：农村中小学、幼儿园开学工作预案，校（园）长签字后，由乡（镇）中心校、乡（镇）卫生院、县教科局包联领导、乡（镇）政府审核；乡（镇）600 人（含 600 人）以上中小学、幼儿园开学工作预案，校（园）长签字后，由乡（镇）中心校、乡（镇）卫生院、县教科局包联领导、乡（镇）政府、卫体局、疾控中心审核；县直学校、幼儿园开学工作预案，县直学校校（园）长签字后，由乡（镇）卫生院、县教科局包联领

10、导、卫体局、疾控中心审核；各学校开学预案经审批通过后方可开学。-6-5.九制：即修改完善疫情防控工作中的九项制度。（1）疫情报告制度。发现传染病疫情，要由专人按要求及时上报县教科局和当地卫生院。不得瞒报、漏报、缓报疫情。（2）学生晨午检制度。要每天早上、下午学生进学校和进班后，由专人和班主任负责做晨午检工作。（3）因病缺勤登记追踪制度。班主任对因病缺课的学生要登记追踪，了解学生缺课情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给相关部门和人员。（4）复课证明查验制度。一旦有患传染病的学生病愈且隔离期满后，学生要持有医院复课证明后方可回教室上课，复课证明应一式两份。（5）学生健康管理制度。要建立学生健康

11、档案。广泛开展形式灵活的健康教育。注重学生合理营养，平衡膳食，科学制定作息时间。（6）免疫接种证查验制度。特别是新生入学时，必须出示预防接种证，对学生的预防接种情况记录并登记造册。（7）卫生检查通报制度。学校要根据情况按班级或年级划分环境卫生区域，各班级应有环境卫生区清扫、保洁的明确分工，责任到人，做到晨清扫，日保洁，周扫除，每日将环境卫生情况在全校通报。（8）疫情宣传教育制度。要把流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。开设健康教育课，让学生了解相关知识。同时要利用黑板报、讲座、广播、多媒体、班会等活动开展多种形式的宣传教育。校长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐抓。（9）通风

12、消毒制度。学校要安排固定消毒-7-人员定时消毒通风，并做好记录。每天教室、宿舍要通风不少于三次，每次不少于 30 分钟。校园公共环境要定期消毒。三、大力开展环境清洁整治和消毒工作6.在开学之前，各学校要发动和安排广大教师职工，对校内环境进行全面整治。校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。7.要重点关注校园内十六个公共场所和区域：教室、办公室、师生宿舍、门厅及楼道、厨房、餐厅、厕所（卫生间）、垃圾池（点）、图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育场馆、专用室、报告厅、会议室等。对这些重点场所要开窗通风，保持空气流通、新鲜；要进行彻底清洁，消除卫生死角；要进行全面的预防性消毒。四、积极做好防控物资

13、和场所的准备8.各学校要根据本校条件，解决好防控疫情所需设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。着重做好以下防控物资储备：口罩、消毒液、体温计、测温仪、手套、肥皂、洗手液、紫外线消毒仪、喷壶、喷雾器等。要设置单独留观室，做好相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障。要设置专用的外来人员接待区（室）。9.各乡镇政府和中心校要负责协调各学校与属地卫生院的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。要明确学校信息报告人，及时向有关单位报-8-送信息。五、认真组织好“网上教学”10.要认真落实关于在推迟开学期间开展中小学在线教育教学的通知和关于在推迟开学期间开展中小学在线教育教

14、学的补充通知。在延迟开学期间，各学校要充分通过信息化技术、网络资源和钉钉平台，指导学生按时完成在线授课、作业批阅、个别辅导等教学任务和对学生作业纠错的指导，保障防控疫情期间学校?“停课不停教、不停学”，学生“离校不离师”。11.城区初中、小学要按照县教科局教研室安排组织部分优秀教师分年级、分学科录制教学视频等课程资源，运用网络、校园网、微信群等多种渠道和形式，开展空中课堂或网络授课。12.高中、初中学校要根据县教科局安排，组织好高中学生和初三学生辅导教学工作。六、做好开学后的防控措施13.接到上级部门允许开学通知后，各学校要根据师生的排查结果和学校防控条件，在确保安全的前提下，精准安排疫情防控

15、重点地区的教职员工、学生，分年级、分班级、分地区、分期、分批有序返校。返校时要收集师生填写的健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保-9-护。14.各学校要加强对从疫情高发地区返校或湖北籍教职工、师生的政治关怀、工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀，让他们感受到温暖，感受到学校对他们身心健康的关心关爱和保护。15.各学校师生在返校乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴医用口罩。旅途中要做好健康监测。若发现身边出现可疑症状人员，避免与其近距离接触，并及时报告乘务人员。16.开学报到时对师生进行体温测量。如发现体温异常或有可疑症

16、状，应佩戴口罩后及时报告学校，并及时就医。待疾病痊愈后，师生须持医疗机构健康证明或复课复工证明，方可入学/返岗。测量体温人员要规范佩戴口罩，做好自我保护。学生入学后，学校要邀请当地卫生院防控指导员到校指导疫情防控工作。17.各学校要严格学校出入管理，坚持凭证出入和来访登记制度。要加强对校内各类房屋出租的管理，及时掌握校内各种人员流动的情况。严格控制外来人员进入校园。凡是进入校园的人员都要进行体温测量。18.疫情未完全解除期间，各学校食堂实行错峰就餐，避免人员聚集。餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒，消毒后应注意保洁。每餐工作完厨房地面要用消毒剂拖拭后，再用清水洗净，每天至少一次。严禁生食

17、和熟食用品-10-混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。19.食堂工作人员须佩戴口罩和一次性手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。20.各学校要加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。七、抓好宣传教育和培训21.各学校要充分利用新媒体、微信、短信、网络课程等形式，对师生和家长进行防控新冠疫情知识宣传教育。要在开学前对教职员工防控知识技能做专题培训。学校开学第一课的内容，必须是组织师生学习掌握卫生健康知识

18、和疫情防控相关知识技能。22.各学校要在校门、教学楼、办公楼、宿舍楼、体育馆、图书馆、食堂等公共场所醒目位置设置健康提示牌，引导学生保持好个人卫生和环境卫生。住校学生要尽量减少与其他舍友及其用品的接触，如避免共用牙刷、餐具、饭菜、饮料、毛巾、浴巾、床单等。餐具使用后应使用洗涤剂和清水清洗。23.要动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。鼓励教职员工和学生积极参加体育-11-锻炼，保证正常作息，增强体质。疫情形势稳定前，不举办聚集性的活动。24.疫情防控期间，各学校要针对新冠开通心理支持热线和网络服务，做好对学校师生的心理危机干预和疫情应对的心理疏导。要尊重师生的知情需求

19、，做到信息公开、透明，消除不必要的紧张和恐惧心理。要加强校园安全防范，做好舆情监测。八、做好应急处置工作25.各学校师生若出现发烧、咳嗽、乏力等症状时，要在第一时间采取佩戴口罩等防护措施，避免前往人群密集场所，或在人群密集场所长时间停留。要及时安置在学校定点留观室，拨打救援电话，等待专用车辆运送到定点医疗机构就诊。县医院感染性疾病科发热门诊手机号码:XX热线电话:XX 固定电话:XX26.如果发现师生体质异常情况者，学校要第一时间向当地卫生部门、以及教科育报告。在县防控办统一领导下，立即启动本学校应急预案。同时在当地卫生部门指导下，做好排查、消毒、密切接触人群的隔离观察等后续相关工作。患者痊愈

20、后，须持医疗机构健康证明或复课复工证明，方可复课/返岗。27.各学校要加强值班值守。疫情防控期间，各学校实行“日报告”制度，按要求及时报送疫情防控信息。特别是-12-出现确诊病例或疑似病例时，在病例诊断改变（包括疑似病例转确诊病例、疑似病例排除）、病人治愈出院或死亡时，要每日定时向上级主管部门报告有关变更信息。28.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新冠患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和相关责任人责任。29.学校驻校校医县政府将组织教育、卫生等部门统筹安排。九、做好开学安全稳定工作30.各学校要

21、做好开学期间的安全稳定工作。要始终做好“三化三建设”工作，加强安全隐患的排查整改。紧紧抓好“三防”力量，确保学校的安全稳定。同时，要稳定广大师生工作、学习情绪，特别是对于疫情防控要做好舆情引导，教育广大师生不造谣、不信谣、不传谣，确保教育系统的安全稳定。对于因疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和相关责任人责任。31、公安、工商、住建、交警、城管等部门要主动作为，主动安排布署，切实加强对学校周边商贩、交通秩序、学生上下学、公交车辆运营等工作的综合整治，切实打赢疫情防控阻击战。十、加强组织领导-13-32.各乡、镇和中心校、各学校领导班子特别是一把手要坚守岗位、靠前指挥，做到守土

22、有责、守土担责、守土尽责。要全面压实班子成员、有关部门负责人的责任，按照“思想动员到位、物资配备到位、条件准备到位、能力建设到位”的要求，确保“不漏一人、不落一角、不误一环”。要强化督查督办机制，确保疫情防控各项工作落实落细落到位。中小学幼儿园开学流程一、认真精准进行师生健康摸排与监测流程认真摸排登记并监测假期与有*或其他疫情高发地区旅居史的返文人员有密切接触的师生员工身体健康状况；认真摸排与监测各校在外地居住的教师、学生的身体健康状况；认真摸排有疑似症状如发烧、咳嗽、乏力等师生员的身体健康状况；对从*和其他疫情高发地区返校的师生员工要居家自行隔离观察 14 天，无异常情况后后，方可返校。要以

23、校、以班建立健全健康登记台账，确保登记和监测不遗漏每一位师生员工。二、学校场所、教育设施设备清洁消毒流程各校要做好校园内十六个公共场所和区域如教师办公室、师生宿舍、教学楼、餐厅、厨房、厕所、图书室、仪器室、阅览室、实验室、专用室、体育场馆、报告厅、会议室、垃圾池、专用室等场所及教育教学设施设备的清洁、通风、-14-消毒。室内每天通风三次，每次通风不少于 30 分钟，保持室内空气流通，环境卫生干净整洁。校园内各种场所保持卫生清洁，垃圾日产日清，设施设备的表面、室内空气等指定专人定时进行消毒。三、防控物资准备流程积极筹措资金，加大投入，购置必备的疫情所需防护用品，防控物资储备至少能满足学校一周的需

24、求。四、“一案九制”制定与落实流程各校要认真细致制定开学工作预案和突发事件应急预案，全面制定好、落实好、执行好疫情防控九项工作制度，细化工作目标，明确责任到人，确保制度入档、上墙、留痕迹、见实效。五、宣传教育培训流程各校要联络区域内的防控指导人员、卫生防疫人员开学前对全体教职员工进行疫情防控业务知识与技能培训。学校要制作好传染病防控知识宣传版面，对学校重点区域、重点角落等场所要制作防控目标与任务版面，要求师生要不折不扣落实好学校的防控措施，提高师生防控的意识和能力。六、教学及各项活动流程各校要尽量减少人员聚集，不得组织大规模的师生活动，学生上下学、大课间、就餐、体育课等群体性活动要错峰分批进行

25、，开学典礼、升旗等活动可以以广播等形式开展。学-15-生与教职工上课时要佩戴口罩，有条件的学校尽量分散就坐，幼儿园和小学一年级以及其他接送孩子的家长，学校要严格管控，做到接送人员相对固定，进入学校要测量体温，佩戴口罩。七、生活及后勤工作防控流程住校生实行全封闭管理，管理人员要佩戴口罩上岗，对进出公寓人员要严格身份核验和体温测验，学生公寓要定期消毒，每日开窗通风 23 次，每次不得小于 30 分钟，住宿学生体温增加一次晚测；学生就餐建议错峰就餐，尽量错开就餐距离和时间，要保证餐厅空气流通，人员健康上岗。八、突发病情应急处置流程各校要认真制定完善学校突发公共事件应急预案，开学前组织校领导、教职员工进行应急演练，开学后组织师生再进行一次应急演练，积极应对突发情况。九、组织管理流程学校要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作体系，校长要靠前指挥，亲自挂帅，坚决把疫情防控各项工作落实落细落到位。-16-