学前班教师学期总结（通用5篇）.docx

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1、学前班教师学期总结（通用5篇） 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样学前班的学期又过去了。学前班老师学期总结有哪些你知道吗?一起来看看学前班老师学期总结，欢迎查阅! 学前班老师学期总结1 转瞬间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的快乐。为了搞好下个学期的教化教学工作，提高教化教学质量，提高学生德、智、体等方面的素养，现把本学期数学教化教学工作总结如下。 一、培育学生学习数学的爱好。 学前班的小挚友对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的进取性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教化影响下产生和发展起

2、来的，尤其是老师本身对学生的影响。深知“爱好是最好的老师”的我，在“爱好”两字下功夫，在传授学问的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织趣味的教学，使他们易于理解，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。总之，依据数学教学资料特点，渗透思想教化，不仅仅开发了学生的智力，还陶冶学生的情操，培育学生学习数学的爱好。 二、改善教学方法，全面提高教学质量 学生学有所得，才会酷爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要仔细学习新课标，明确本学期教学要求，写好安

3、排。在教学过程中尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。 三、仔细批改作业，进行学问补漏措施 学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，老师仅有批改作业，才能发觉问题，进行学问的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发觉基础学问的驾驭情景;批改课后的思索题，发觉学生对问题的理解不够透彻。经过进行讲评，这样一来，学生不但提高批改爱好，留意力集中，并且培育了学生的学习本领。 总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪遵守法律，关切爱惜学生，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。成果已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自我的教化教学水平更上一个台阶。 四、存在问题

4、与不足 由于学前班的小挚友年纪小，还不明白学习的重要性，没有养成自觉学习的 良好习惯。还有一部分小挚友学习成果还很差，异样是十以内的加减法还没有驾驭好。 五、今后努力方向 1、培育学生养成自觉学习的良好习惯。 2、加强基础学问的教学强化训练。 3、与家长或监护人亲密联系，随时驾驭学生的学习和生活情景。 学前班老师学期总结2 这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们主动的协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下： 一、班级状况分析： 50名，男生21

5、人，女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、语言教学方面 1、要求学生学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进行交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。 2、进一步丰富词汇，激励和引导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教化学生要集中留意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中

6、学习好的讲解并描述方法。 三、数学教学方面 在教化教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。特殊在计算方面体现较明显，从操做实物到驾驭了单变加数，以及心算练习十以内的加法。 四、拼音教学方面 拼音教学主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得敏捷，同时让幼儿进行视察思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，驾驭了基本的拼音方法。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们

7、的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平常，我有时说话的语气不够生动等，这些不足都有待于我以后逐步积累阅历来改进和提高。 学前班老师学期总结3 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在

8、活动中开心、自主地理解新的学问，从不一样的角度促进幼儿的发展。 一、常规工作： 本学期针对班级的常规情景，进行了适当的调整，让幼儿自我探讨构成各项常规的规则，在班级每一天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。异样是对幼儿即将进入小学生活做好打算。 二、教化工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种

9、跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。 在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性，异样是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此刻能够完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，进取性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到

10、生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，明白常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本领，同时也获得了胜利的体验。 学前班老师学期总结4 本学期我担当学三学四班的识字教学工作.学四班的语言教学工作和副班工作。现对本学期的工作做以下总结： 一.学情分析 本学期，学4班新加入了3位小挚友，班上总人数是28人，女孩子9人，男孩子19人，比例失调还是比较严峻的，男孩子总是有些淘气，所以班级的氛围总是很活跃。通过上学期的培育及教化，孩子们在各方面都有了不同程度的提高(新加入的3

11、位小挚友进步也特殊大)，特殊是在读书、识字、写字等方面有了明显的提高以及他们一日生活常规也有了较大的进步，这些进步都离不开孩子、家长和老师三方的共同努力。 二.教学工作 1.识字教学 依据教材内容我们主要是通过教学儿歌，制作特性的字卡让幼儿相识生字，再依据儿歌内容拓展一些课外学问。相对上学期而言，幼儿的识字量有很大的提高和进步，其中让幼儿制作识字乐园对幼儿的相识生字有很大的帮助，不仅让幼儿学会动手还让幼儿在动手中更好记忆生字。但在教学过程中我仍发觉一些问题： (1)孩子们都能很快熟读儿歌，但是在朗读儿歌时喜爱拖音，应注意培育幼儿良好的阅读习惯。 (2)识字嬉戏种类重复，未真正做到玩中学。 (3

12、)教学模式还不够新奇，缺乏趣味性。 2.语言教学 本学期的语言教学目标是让幼儿通过视察学会看图说话，能依据图画，读懂书中的内容，通过学习相识汉字，能宁静地、留意力集中地倾听别人朗诵或朗读，观赏儿歌诗歌.故事中的语言韵味，了解作品内容，并能用自己的话复述故事。教学中发觉的问题： (1)幼儿倾听的留意力还不够集中，不能依据老师的提问很好的回答问题。 (2)老师不应当限制幼儿的思维，但是如何让限制幼儿的思维不天马行空，答非所问值得思索。 (3)不能用自己的话完整的复述故事。 三.配班工作 这学期我担当学四班的配班老师和罗甜老师搭班。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作罗甜老师做好幼儿平安及

13、教学工作，做到严要求、高标准。 四.家长工作 幼儿的教化是一个家校合作的教化，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于我们开展各项工作是否顺当也显的特别重要。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家校联系活动。如对家长的半日开放活动.趣味学问游园活动，亲子美食节活动，除此之外，我们还通过电话和微信等方式,与家长联系进行沟通，共同教化好幼儿。 五.相识不足，努力进步 反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班的

14、工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是值得的。通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，在以后的教学中我将接着多学、多思、多试，多看一些专业书籍，充溢自己，把自己的工作做得更好! 学前班老师学期总结5 本学期为了在教学过程中提高学生爱好音乐的爱好，我主要进行音乐学问和唱歌、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、节奏等方面的教学。培育了孩子对音乐的爱好，陶冶了情操，发展了孩子的音乐感受本领、想象力、记忆力、表现力等。现对本学期音乐教学工作总结如下： 一、教学资料 本学期学唱了秋天多么美、过家家、谁的尾巴最好看、躲猫猫

15、、好挚友、祖国我爱您等歌曲。同时穿插了音乐律动、音乐嬉戏、歌曲表演、节奏等资料的教学。 二、教学方面 1、对于学前班的孩子，他们对唱歌大多数很感爱好，但在教学中也有厌恶的时候，因为孩子的五音不全、中气不足，也有不喜爱唱歌的时候，我就实行了多种形式用不一样的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。 2、为了加大唱歌量，我就从感知音乐入手，教孩子拍手、跺脚、拍肩、拍腿等有节奏的动作，让他们参加到音乐教学活动中，收到了良好的教学效果。 3、在教学中，我不追求动作的外在形式，而是注意动作的韵律感。只要儿童能够根据节奏活动，进取参加活动我就激励他们。 三、取得的成果 本学期，经过教学我培育了他们英勇、

16、坚毅、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、开心的看法，用他们感爱好的方式发展基本功动作，提高了他们动作的敏捷性和协调性。引导他们熟识四周的环境和生活中完备的东西，丰富了他们的感性体验和审美情趣，激发了他们表现美、创建美的情趣，引导他们相互沟通，共同提高。 四、不足之处 由于学生年龄小，吐字不清，节奏感不强，唱歌时总是走调;在进行音乐活动时，部分孩子胆子小，不敢参加到其中;另外，一些孩子总是记不住歌词。这些情景的存在，主要是由于我第一次教音乐，阅历不足，我的引导和激励不够，在今后的教学中，还须要不断地改善，以争取在音乐这方面取得好的成果。 学前班老师学期总结（通用5篇）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页