学前教育实习总结2000字.docx

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1、学前教育实习总结2000字 学前教化实习，就是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。下面是我给大家带来的学前教化实习总结2000字_学前教化实习总结报告5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“实习总结”内容举荐 学前教化专业实习工作总结 学前教化实习报告3000字 高校生毕业实习总结 实习生个人总结通用版 个人实习工作总结最佳 学前教化实习总结一： 时间过的真快，四年的高校生活即将结束，我们最终的任务就是实习，这也是对我们过去所学理论能否很好的运用到实践中去的一个鉴定与考验。 一、实习前大家怀着不同的心情等待实习的到来“教孩子嘛，简洁

2、!”、“学了那么多的理论最终可以运用了。”、“怎么教啊?我该怎么做啊?”、“我教的孩子是什么样子的呢?”。这个时候，我有点兴奋、有点惊慌、还有点期盼。因为我上了三年的幼儿师范，再加上四年来学习学前教化的理论，但是从未真正的接触过幼儿园的生活，我兴奋的是我最终可以把自己所学的理论运用一番了，我惊慌的是我能否胜任在幼儿园的工作，我期盼的是我能够胜利的完成任务。 二、见习阶段2007年3月12号是实习的第一天，我被分到了三十八军幼儿园，早就对这所部队幼儿园充溢憧憬，这次有机会来到这里，我感到特别的兴奋。第一天，楚园长非常亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜，我们感到这所幼儿园的规格特别高，因为教化水

3、平相对很高还有设施与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。我被分在中二班，班上有29个孩子，个个都在45岁之间。班里有3个老师，两名教养员，一名保育员。她们对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的详细工作，我也很快的融入进去，刚一起先会有一点不适应，因为首先要进行两周的见习，也就是还不能带课，详细先做一些保育工作。老师一边工作一边跟我说明着幼儿园工作的琐碎，要特别的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园老师，最至少的不是有多高的学问水平，而是要有一颗爱心，

4、要真正的爱每一个孩子，孩子很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的工作打下基础。在前两周的见习工作中，我的主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。因为要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基础。我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年，虽然岁数比较大了，但是可以看出来她对孩子们的耐性从未削减过，她能很好的做到了保教结合，而且还获得了最佳保教结合奖，她爱中二班的每个孩子，同时，孩子们也很敬重龚老师。中二班是一个美术特长班，姜老师是班长，她很有阅历，她给我介绍了幼儿园一日流程后，我就起先了一天的工作了，从早上起先迎接孩子入园起先，孩子一到幼儿园就脱下来外罩，我

5、帮他们叠整齐放在厨子里，还有的孩子生病，家长给孩子带了药老师必需作好记录，并按时给孩子吃药，并时刻视察这些孩子的病情状况。然后要去打热水，帮班里老师组织孩子吃早饭，因为是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，因为孩子在吃饭时打闹的话很简单将食物卡到食道里，所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了，我在这个时间要打扫卫生，地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲身体验的时候才会知道做一名幼儿老师是多么的不易，问及班里的老师有没有感到疲惫厌倦什么的，他们也只是笑笑说，习惯就好了。 因为是美术特长班，所以他们的画画水平比较高，

6、令我惊讶的是中班的孩子竟然能够画出那么美丽的水粉画，感觉自己都做不到呢，真是让我实实在在的知道了他们的厉害，也可能是老师教学有方的原因吧，无论是水彩还是水粉画，孩子们能够依据老师的要求仔细的完成每副作品。我每天还有一个任务，就是把孩子们的作品放在作业区，每天下午家长接孩子时，第一件事情就是看自己孩子的作品，当然有的孩子画的不是很好，但是无论自己的孩子画的怎样，家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 三、实习阶段两周的见习过的很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我们抽时间

7、讲课了，我仔细制订具体的每日安排和课时安排。要提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打算时间。 实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?比如晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性?最重要的，它终归是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的

8、重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时须要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第三个星期我起先带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。 在实习期间，感觉志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时

9、间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力

10、和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。 同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树

11、立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。我最终要讲公开课了。我打算的是一节英语课，让孩子学习五官的英语单词，由于前面已经有了上课的阅历，孩子们也很熟识我了，能够很好的协作，加上我打算的特别充分，有五官的图片，还有直观的教具，一节课下来并没有感觉到惊慌，班里面的老师都说我上的很胜利，教态也很好。 幼儿园的实习已经结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很

12、多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校河北高校，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师、园长及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮助。 学前教化实习总结二： 教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教化实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教化教学过程有了肯定的了解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把

13、学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。 俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教学节奏，变更教学方法，尽量把学生吸引到课堂。

14、我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。 为了把课堂延长到课外，刚好巩固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。 班主任工作是教化实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况，并常常深化到学生中，了解他们的学习生活状况，帮助学生解决在学习

15、、生活中遇到的困难，成为 学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。 在我实习的班级里，有几个比较淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教化后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教化形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教化效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增加班级的凝合力，培育学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教化学生的同时，也使自己受到启发。 教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教

16、化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了! 学前教化实习总结三： 为期7个星期的教化实习就快要结束了，然而就在此刻，我发觉自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品尝到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份恋恋不舍。 初为人师，对我而言，难的不是胆识，不是去克服惊慌，因为我在读中学的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为'毛老师',而且我还有既是同学又是学生的同学。四年之后，我又听到了'毛老师'这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。 对我而言，难的正是细微环节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经

17、打算得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了许多珍贵的看法，指出了我的问题主要是一些细微环节问题。比如板书设计问题，老师语言的简洁问题，课堂节奏的限制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个学问点搞清晰，把上课的流程搞清晰就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个学问点用什么语言来连接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次仔细的听了高老师的课，依据两位老师的看法去找那些不同的细微环节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。 后来高老师给了我不少的课，我在课堂上起先留意了板书问题、老师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的限制问题，慢

18、慢的找到了一些感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应当留意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教学实力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清晰的相识。 当然，我离一名优秀老师的距离还很远，但我信任这次实习为我打下了肯定的基础，基本达到了一名合格的老师的水平。 在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心教育和培育，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们! 学前教化实习总结四： 近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会照旧留在这里_幼儿园。因为我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子。通过这次实习，让我深刻体会和学到

19、了很多校内里学不到的东西。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。这三个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。只有自己仔细去做了之后，才能深刻领悟学问，领悟生活。 一、实习基本状况 实习时间：20_年_月_日至20_年_月_日

20、 实习地点：_幼儿园 实习目的：引导高校生从校内生活过度到社会生活。社会实践活动不仅让学生在学校中学到的学问得以利用，而且为将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。引导高校生去更好更多地相识和接触社会，帮助学生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教化与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。 二、实习内容 在参与实习之前，我就接受了我所实习幼儿园的培训。在将近一个月的培训期，我学到了很多的实际操作方面的学问。包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面。最终培训老师发觉我的_教学方面表现的特别精彩。就让我担当了我园小二班的陪班老师。见过

21、主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅正式实习期起先了，我起先打算接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不熟识，在园里，没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，忐忑不安的，这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛，我刚起先就有些泄气了，但由于刚出校内，我的兴奋和对工作的热忱始终支撑和激励着我。我坚持了下来。渐渐的，在我们的引导和家长的协作下，孩子们适应了环境，大部分孩子都起先协作我们的工作了，但仍有一些孩子还是适应不了，我就特地关切他们了。给他们讲故事让他们宁静，让孩子们一起做嬉戏，熟识班里的同学。我的努力很有效。 接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的

22、就会越多。接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这给我带了来更多的是自己所增长的阅历，以后工作中再接新班的时候，我信任我会更加得心应手。同时我的心态也有了变更，我学会了坚持，更增加了自己的意志。 在_工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对_工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我渐渐的了解和学习到了一些_工作的规程、步骤及一些要求。玩嬉戏时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，渐渐的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、爱好、爱好，走进他们的童话世界。师傅也教育我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得

23、到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，;赖着你，和你说他今日的发觉，在家里的小隐私，孩子已经适应了你是他挚友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 教学当中，总有一些孩子不能用心听讲，在课上捣乱，当时真的就特殊生气，可能年轻气盛的缘由，也是自己没有经验过的缘由。师傅很耐性的开导我，帮助我。我慢慢明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的爱好，让孩子先宁静下来在讲课。 在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时

24、候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守时午睡，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共

25、育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 实习中有件特别让我欣慰的事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分(满分100分)，而家长却给我评出了120分。我特别欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里领导的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力。面对自己的成就，我的心里有说不出来的激烈。 三、实习体会 实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。想了解一个人，须要深化的沟通。而这些

26、，都要自己敢于主动去和别人沟通。二、要有热忱和耐性。其实，不管在哪个行业，热忱和耐性都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致地对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。热忱与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚参与社会实践，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你应当从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要

27、勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 在这短暂的实习期间，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。 回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌，但工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!这段经验，带给我的东西实在是许多许多：

28、幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识，我有了自己的努力方向，对教化这个方面也有了新的想法和新的相识，给了我前行的力气。 学前教化实习总结五： 一个多月的实习结束了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了_幼儿园，起先了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任，是为孩子带去欢乐与关爱的，于是我便怀着这样的信念起先了我的实习。 一、实习目的 通过视察与沟通，了解儿童的智力及语言表达实力。学习老师设计教化活动的手段，增加相

29、识，培育酷爱幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。 二、实习过程 我被分到了大班，大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我们苗苗二班的小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师，她们都是亲善可亲的人。她们上课时，我会主动视察如何引

30、导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己阅历。在邹老师和张老师的指导和帮助下，我很快的就熟识了工作，并且老师会和我说说班级里每个幼儿的状况，帮助我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。 俗话说：万事开头难。在实习的初期，我遇到了许多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无阅历，只有在高校期间有过两次见习。面对这次的实习，突然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的

31、压力。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。我上的第一节课是音乐课，这是我第一次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课，她们都很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，并提出自己的看法。我上完课后，她们会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 三、感受与体会 在实习期间，我觉得不止

32、要学会教课，也应当学会怎样听课。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常向我班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。另外，在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保

33、育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育有很大帮助。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，我发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事务都可以是老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和见机行事。我们作为实习生，本身就应当抱着学习的看法，恳切的向班

34、上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师须要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。我从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的辛苦到后面的轻松，可以说我在不断的历练，不断的进步，不断的成熟?可以说实习让我学到了太多的东西，我对老师工作有了更深刻的相识，为我以后从事幼教事业打下了坚实的基础。在这短暂的一个多月里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提

35、升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的心态虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭

36、了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。 四、存在问题 不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 通过这次实习，我觉得大多数时候，我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如我抱着一个死板的看法，是确定干不好这一行的。见机行事对与老师

37、来说也是必备的。我还深深的体会到我所学的学问远远不够，特殊是与人的沟通方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是特别重要的。我必需让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。但在实习的前两周里，我犯了一个错误，那就是在我们苗苗二班里，我有几个特殊喜爱的孩子，我对他们是喜爱的不得了，以至于对他们搂搂抱抱，甚是关注。我们班老师就向我反映说，不能对个别孩子特殊亲昵，这样其他孩子看在眼里，无形中就会对他们造成影响，他们会觉得自己不讨老师喜爱，会产生自卑。听了老师的话，我冷静的想了想，我也深刻相识到了自己的错误。所以在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助

38、班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，也得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样好评，给我自己的工作注入了新的动力。 五、满载而归 一个月的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我

39、将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单。在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意。实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。 学前教化实习总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页