青年教师基本功大赛谈话题目.pdf

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1、青年教师基本功大赛谈话题目2006 年曲阜师大附中青年教师基本功大赛青年教师基本功大赛 理论测试题（时间：60 分钟）一、填空题（每空 1 分，共计 30 分）1教学计划是整个教学的依据，是全面完成教学任务的保证。教学计划应该包括_计划、_计划、_计划。2制订教学计划要熟悉学生，要做到深入掌握学生_、能力、_、学法四个方面的情况。3教学是师生的双边活动。在整个教学中，要坚持以 _为主体，_为主导的教学观。4 个人备课要做到“五备”，即备_、备_、备_、备_、备_。5 集体备课要做到“四定”，即定_、定_、定_、定_。6保证教学质量的关键环节是_，提高教学质量的中心环节是_。7 课 堂 教 学

2、要 做 到 四 个 有 机 结 合，即_；_；_；_。8作业量的布置要适度，二三年级的各科作业量每天不超过_小时，初中不超过_小时，各年级要建立学科作业协调制度，由_控制当日家庭（课下）作业量，以减轻学生的课业负担。9课下辅导是贯彻_原则，适应学生个性差异的重要措施。10对学生分类辅导要根据学生的_、_、_、_四个方面。二、简答题（45 分）1集体备课中的“五统一”指的是什么？（5 分）2编写教案必须具备哪些内容？（10 分）3课堂教学的六项基本要求是什么？（6 分）4如何培养学生科学的学习方法和良好的治学态度？（8 分）5统领我国教育工作的八字方针是什么？（4分）6教师应从哪些方面开发教材资

3、源？（8 分）7基础教育改革发展的走向是什么？三、论述题（25 分）新课程改革是一场涉及课堂教学方式、学习方式以及学校日常管理全方位的变革，每一位教师都将涉足一个新的领域，面对一次新的挑战。青年教师是担负新课程改革的生力军，你们的教学观念与教学方式科学与否将在很大程度上关系到新课程改革的成败。那么，你认为教师如何才能“教”好新课程呢？参考答案一、填空题 1学年（学期）、单元（章节）、课时2双基、学风 3学、教4大纲、教材、学生、教法、学法5时间、地点、内容、发言人 6备课、课堂教学 7主导与主体的有机结合；知识和能力的有机结合；面向全体学生和因材施教的结合；全面发展和发挥个性特长的结合。8半；

4、一个半；班主任 9因材施教10学业基础、智力因素、非智力因素、学习成绩三、简答题 1统一教学目的统一重点、难点统一双基和能力要求统一达标题目题目及考核标准统一课时安排并提取改进教学的建议2教学目标教学重点教学难点课型教法教学用具教学过程板书设计作业练习教学后记3教学目的要明确教学方法要恰当教学结构要严谨教学内容要充实教学手段要先进要着眼于教学效果，调动学生积极性4要求学生抓住预习、听课、复习、练习四大环节。“两后”“一总结”的学习方法。即先预习、后听课，先 要掌握“两先”、复习后练习；学完一个单元要及时归纳总结，把知识系统化，做完作业后要体会方法和思路，最后再听讲评。5巩固、深化、提高、发展6挖掘教材资源弥补教材资源填充教材的“空白”拓展教材知识 7战略调整：由普及化到优质化价值取向：走向人本化体系构建：走向终身化视阈扩展：走向国际化三、论述题参考要点：（1）要有新的基本功，包括合作能力、自我评价能力、课程开发能力、创新能力。（2）要改变教学行为：拓展教学常规 适应新的教学环境创造课堂教学新结构（3）要经常转变角色。授业育人的导师学生学习的合作者学生学习的顾问教育科学的研究者终身学习者。（言之有理，可酌情得分）