建筑施工三级安全生产教育培训试题[带答案].pdf

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1、建筑施工三级安全生产教育培训试题建筑施工三级安全生产教育培训试题 带答案带答案 建筑工人入场三级安全教育培训试卷姓名：班组：得分：安全教育日期年月日一填空题：（每空 2 分共 40 分）1安全生产针是：安全第一、预防为主。2.建筑业频发“五大伤害是高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、坍塌事故。其中高处坠落占 40%-50%。3.伤亡事故发生的主要原因是“三违造成的，即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。4预防伤亡事故发生三不伤害是：不伤害自己、不伤害他人、不被别人伤害5电焊机应单独设电源开关、漏电保护电装置、6开关箱围不准堆放杂物，与被控制的固定电气设备距离不超过3 米，以便发生故障及时切断电源

2、。7中华人民国标准高处作业分级中规定：高处作业，凡在坠落高度基准面 2 米以上有可能坠落的高处进行得分作业，均称为高处作业，高处作业必须系安全带。8常见安全标志可分为：指示、提示标志、禁止、警告标志四类。9正确使用安全带，是要求不准将安全带打结使用，要把安全带挂在牢靠处和应高挂抵用。10、对施工现场各种防护装置、防护设施和消防器材，未经管理人员批准不得随意挪用和拆除。11、电焊机应单独设电源开关、自动断电装置，焊把线应双线到位。12、当电动工具不用或需调换工作时，应及时拔下插头，但不能拉着电源线拔下插头。拔插头时，开关应在断开位置，以防突然起动。13、氧气瓶、乙决瓶工作间距不小于 5 米，两瓶

3、于明火作业距离不小于 10 米。二、选择题（3 分共 40 分）1.新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育，及公司教育、（C）、班组教育。A、技术教育B、专业教育C、项目教育2.转换工作岗位和离岗后重新上岗的人员，必须（B）才允上岗工作。A、经过等级手续B、重新经过安全生产教育C、经过领导同意3.从事特种作业的劳动者，必须经过（C）并取得特种作业资格证。A、身体检查B、重新登记C、专门培训4.处理事故的“四不放过原则是：事故原因没有查清楚不放过；事故责任者没有处理不放过；（A）防措施没有落实不放过。A、广大职工没有受到教育不放过B、生产尚未恢复不放过C、没有公布处理结果不放过5.直接从事带电作

4、业时，必须（B）防止发生触电。A、有人监护B、穿绝缘鞋戴绝缘手套C、戴绝缘手套6.施工现场电气发生为火灾时，应先切断电源，再（A）进行灭火，防止发生触电事故。A、使用干粉灭火器B、使用泡沫灭火器C、使用任灭火器都可以7.施工现场的开关电箱安装和使用，（C）要求使用，防止发生操作事故。A、可以一个电箱多个闸刀，但一把渣控制一台设备B、不可以一把闸刀控制 2 台设备，但可以一个漏电保护器控制 2把闸刀，每把闸控制 1 台设备C、按一台设备一把闸一个漏电保护器及自己专用的开关箱，不得混用。8.施工现场室照明线路与灯具安装高度（A）A、低于 2.4 米时采用安全电压B、低于 3 米时采用安全电压C、低

5、于 2 米时采用安全电压9.施工人员到高处作业时（B）A、当无上下通道时，可以攀爬脚杆上下B、必须走专用通道，禁止攀爬脚杆上下C、禁止攀爬脚杆上下时，必须系好安全带10.浇筑柱砼或板砼时，离地面 2 米以上时，操作人员（B）A、可以站在模板或支撑板上作业B、应该站在操作平台上作业C、可以站在钢筋骨架上或模板上作业11.拆除作业时（B）A、按照施工进度要求拆除B、按照施工组织设计及安全技术要求措规定去拆除C、按照过去的拆除经验去拆除12.施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时，应（C）A、作业人员可以在上下同一垂直面上作业B、下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业，但要随时观察上访情况C、上下

6、层作业人员不得在同一垂直面上作业，或不能在上层物体可能坠落围作业，不能满足时应设隔离防护层。13.高压线下不得堆料，不得施工，在同一作业时要求，必须不小于（C）以上水平距离，当不能满足时应采取防护措施。A、2 米B、4 米C、6 米14、进入施工现场的（C）人员必须佩戴安全帽A、操作B、管理C、所有D、检查三、判断题：（20 分）1、操作者必须执行操作规程，不“违章”作业，对违章指令有权拒绝执行，并有责任制止他人违章作业。（）2、施工现场临时用电设备都具有两级漏电保护，所以不会发生触电事故。（）3、高处作业时，在下面无人的情况下，可以将废料往下扔。（）4、职工上下作业时要走安全通道，不允攀爬架

7、子。（）5、宿舍不得使用电炉子、电褥子、不得私接线路。（）建筑工人入场三级安全教育培训试卷安全教育日期年月日姓名：班组：得分：一、填空题：（每空 2 分共 40 分）1安全生产针是：2.建筑业频发“五大伤害是事故。其中高处坠落占 40%-50%。3.伤亡事故发生的主要原因是“三违造成的，即。4预防伤亡事故发生三不伤害是：5电焊机应单独设，焊把线应到位。6开关箱围不准堆放杂物，与被控制的固定电气设备距离不超过米，以便发生故障及时切断电源。7中华人民国标准高处作业分级中规定：高处作业，凡在坠落高度基准面米以上有可能坠落的高处进行得分作业，均称为高处作业，高处作业必须系。8常见安全标志可分为：、提示

8、标志、警告标志四类。9正确使用安全带，是要求不准将安全带打结使用，要把安全带挂在牢靠处和应。10、对施工现场各种防护装置、防护设施和，未经管理人员批准不得随意挪用和。11、当电动工具不用或需调换工作时，应及时拔下，但不能拉着拔下插头。拔插头时，开关应在位置，以防突然起动。12、氧气瓶、乙决瓶工作间距不小于米，两瓶于明火作业距离不小于米。二、选择题（3 分共 40 分）1.新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育，及公司教育、（）、班组教育。A、技术教育B、专业教育C、项目教育2.转换工作岗位和离岗后重新上岗的人员，必须（）才允上岗工作。A、经过等级手续B、重新经过安全生产教育C、经过领导同意3.

9、从事特种作业的劳动者，必须经过（）并取得特种作业资格证。A、身体检查B、重新登记C、专门培训4.处理事故的“四不放过原则是：事故原因没有查清楚不放过；事故责任者没有处理不放过；（）防措施没有落实不放过。A、广大职工没有受到教育不放过B、生产尚未恢复不放过C、没有公布处理结果不放过5.直接从事带电作业时，必须（）防止发生触电。A、有人监护B、穿绝缘鞋戴绝缘手套C、戴绝缘手套6.施工现场电气发生为火灾时，应先切断电源，再（）进行灭火，防止发生触电事故。A、使用干粉灭火器B、使用泡沫灭火器C、使用任灭火器都可以7.施工现场的开关电箱安装和使用，（）要求使用，防止发生操作事故。A、可以一个电箱多个闸刀

10、，但一把渣控制一台设备B、不可以一把闸刀控制 2 台设备，但可以一个漏电保护器控制 2把闸刀，每把闸控制 1 台设备C、按一台设备一把闸一个漏电保护器及自己专用的开关箱，不得混用。8.施工现场室照明线路与灯具安装高度（）A、低于 2.4 米时采用安全电压B、低于 3 米时采用安全电压C、低于 2 米时采用安全电压9.施工人员到高处作业时（）A、当无上下通道时，可以攀爬脚杆上下B、必须走专用通道，禁止攀爬脚杆上下C、禁止攀爬脚杆上下时，必须系好安全带10.浇筑柱砼或板砼时，离地面 2 米以上时，操作人员（）A、可以站在模板或支撑板上作业B、应该站在操作平台上作业C、可以站在钢筋骨架上或模板上作业

11、11.拆除作业时（）A、按照施工进度要求拆除B、按照施工组织设计及安全技术要求措规定去拆除C、按照过去的拆除经验去拆除12.施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时，应（）A、作业人员可以在上下同一垂直面上作业B、下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业，但要随时观察上访情况C、上下层作业人员不得在同一垂直面上作业，或不能在上层物体可能坠落围作业，不能满足时应设隔离防护层。13.高压线下不得堆料，不得施工，在同一作业时要求，必须不小于（）以上水平距离，当不能满足时应采取防护措施。A、2 米B、4 米C、6 米14、进入施工现场的（）人员必须佩戴安全帽A、操作B、管理C、所有D、检查三、判断题：（

12、20 分）1、操作者必须执行操作规程，不“违章”作业，对违章指令有权拒绝执行，并有责任制止他人违章作业。（）2、施工现场临时用电设备都具有两级漏电保护，所以不会发生触电事故。（）3、高处作业时，在下面无人的情况下，可以将废料往下扔。（）4、职工上下作业时要走安全通道，不允攀爬架子。（）5、宿舍不得使用电炉子、电褥子、不得私接线路。（）三、简答题(22 分)1.进入施工现场为什么要戴好合格的安全帽？答：在施工现场工作，防止碰伤或坠落物砸伤头部，因此必须佩带合格的、无损坏的安全帽，并扣好下颚带。2.为什么不允穿拖鞋或光着脚进入施工现场？答：为防止刺伤、烫伤、扎伤脚，所以禁止穿拖鞋或光脚进入施工现场

13、。3.危险预知训练，进入现场危险常识预知训练规定，对非本工种职工有哪些规定？答：非本工种职工禁止乱摸、乱动各类机械电气设备，不得在起重机械吊物下停留，以防止机械伤害、触电及物体打击事故。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步 3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。