中学年度学校工作计划.pdf

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1、中学年度学校工作计划一、指导思想一、指导思想以*精神为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，紧紧围绕“坚持规范，强化内涵，延伸革命和转型发展”四大主题，以*建设工作为统领，以提高教育教学质量为核心，以促进孩子全面发展为目标，稳步推进各项工作，努力创建文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明，社会声誉良好的学校，实现教学质量新突破，管理水平新提高，办学效益新跨越，奋力谋求学校各项工作的的全面高位发展。二、工作重点二、工作重点本学期学校工作的总体要求和目标可以概括为：围绕一个中心，贯彻两条主线，提高三项工作，抓好四个重点，实现五项突破。即学校工作要紧紧围绕教育教学质量这一中心，以

2、教师团队建设和学生习惯培养为工作主线，提高课堂教学改革、教师专业素质、学生社团建设三个基点，努力争取在教学成绩、教育科研、数字化校园、艺体比赛、学生综合素养提升五个方面实现较大突破。三、工作目标三、工作目标1.倡良好师德，做阳光教师，努力锻造学校管理干部队伍、班主任队伍、优秀教师队伍，打造一支有师德、有责任、有爱心、有耐心、有温度的育人团队。12.以德育为先，立德树人，培养学生优秀品质。3.坚持课改，推行高效课堂，落实完善“分层自学、合作释疑、分类达标、跟进辅导”16 字课堂教学规则范式，真正做到“以学生为中心，学生是学习主人”。4.落实“五项管理”。做到无一学生玩手机，当堂作业，保证充足睡眠

3、，人人海量阅读，每天阳光锻炼一小时，保证学生健康成长，快乐学习。5.落实双减。各科作业实行当堂训练，当堂完成，同时学校按要求开展课后延时服务。6.打造全员育人的管理。实行自主管理，推动自主学习，培养阳光、担当、合作、创新的未来人才。四、工作要点和措施四、工作要点和措施（一）坚持立德树人，培育品学兼优时代新人（一）坚持立德树人，培育品学兼优时代新人1.课程育人。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感

4、体验和道德实践。发挥其它课程德育功能。要根据不同年级和不同课程特点，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，将德育内容有机融入到各门课程教学中。22.文化育人。依据我校办学理念，结合省级文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。3.活动育人。精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。4.管理育人。积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细

5、节之中。5.协同育人。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。加强家庭教育指导，帮助家长提高家教水平，构建社会共育机制。（二）紧扣核心素养，深化“理想课堂”教学范式（二）紧扣核心素养，深化“理想课堂”教学范式学校以基于核心素养时代的“理想课堂达标巩固提升”为基础，以规范教学常规为保障，以破解教学改革瓶颈性问题为抓手，着力构建校本化“理想课堂”16 字规则，以“新授课”、“复习课”、“讲评课”建模验收为突破，着力实现“理想课堂”新常态，促进教育质量再上新台阶。1.稳步推进，扎实开展“理想课堂”建模验收活动3（1）巩固和深化“

6、理想课堂”建模验收，全力优化课堂教学生态，不断深化“理想课堂”16 字项目的研究，纵深推进课堂教学改革。紧密结合*七中教学常规 18 条，规范教学行为，注重平民教育，着眼于能力培养，关注学生发展，按国家课程计划开齐上足教好各门课程。（2）调动一线教师参与课堂教学改革的积极性、主动性，组织开展“理想课堂”项目攻关研究，课堂教学研究课展示等活动，深入推进“理想课堂”。重点抓好课堂教学生态建设，努力打造既中看又中用的本真课堂，将培养学生自主学习能力、合作探究能力、踊跃展示能力、当堂达标能力列为学校课堂教学管理工作的重点。（3）扎实推进劳动体艺工程，努力提高学生身体素质。积极开展阳光体育运动，确保学生

7、每天锻炼一小时，切实落实国家学生体质健康标准。加强体育、卫生、艺术和劳动课程建设。办好我们的节日文化活动和学生劳动课程。2.深入研究，注重教学策略实施（1）继续坚持贯彻区教研中心专家多次提出的理念观点和指示，结合校本实际，在教学实践中认真落实到每节课中每个环节中，真正做到学以致用。（2）严格规范各年级的课时安排，确保教师有充足的时间备课、思考、研究；开展以学评教活动；充分发挥教研组长、备课组长在实施有效教学活动中的组织和引领作用，4扎实开展课堂教学研究，高质量开展集体备课，重视教师个人钻研，注重教法研究，加强学法指导，合理确定学习目标，发挥学生主体作用。（3）毕业结业年级要认真学习研究近 3

8、年的山东省各地考卷、*市中考结业考试说明，每位教师都要每周认真完成一套试卷，做到学习在先，做题在先，研究在先，切实提高教学的有效性和针对性。业务领导和年级领导双管齐下，共同抓好明年的中考。（4）进一步整合优化一体机教学资源和网络资源，进一步调整完善、整合优化教学资源，以优质高效的教学资源保障高效教学的实施，充分使用大数据，实施智慧教学、精准教学。（5）促进教师成长和教科研有效互动，帮助教师形成教学反思的习惯和能力，鼓励并认真组织教师参加各级业务培训、教学研究、学术交流、学科竞赛。外出进修学习、交流后要形成书面汇报，并在备课组、教研组活动中交流，或以汇报课、讲座的形式来传达有关学科教学和学科发展

9、的信息。（6）进一步强化年级组长、教研组长、备课组长的责任意识、质量意识，充分发挥组长的核心作用。3.多措并举，强化教学过程控制5（1）各年级各学科要认真制订好教学工作计划，以保证教学工作的有序进行。开齐开足国家课程计划规定的各门功课。各门课程都要求高质量。（2）抓好教学常规，加强教学常规的普查与专题检查，做到有记载、有过程有实效。教务处和教研组长及时反馈有关指导、改进意见。中青年教师备课要写详案，教案必须规范，要有教后感；教师听课笔记栏目要填写齐全，每学期不少于 30 节，听课笔记要有个人随感之类的记载；作业批改、合作成绩册、成长手册等填写真实有效完整，各备课组活动要正常并认真做好记载，学校

10、将对备课组进行考核评比，评选先进备课组和优秀备课组长，推荐为区级或市级优秀教研组。（3）继续实施行政听课点评制度，分管校长、年级领导听课每周不少于 3 节，每学期不少于 40 节，五年内青年教师每周听课和被听课不少于两节，其它教学人员每 2 周听课不少于 3 节。新教师要坚持先听课后上课。领导、老师听课要听完整，评课要评在点子上。（4）业务领导每两周要召开一次教研组长、备课组长会，各教研组认真组织好两周一次的业务学习研究活动，备课组坚持每周不少于一次的集体备课活动，每个年级组每两周要召开一次业务研讨活动，办公室主任负责每月一次青年6教师师德学习研讨活动。活动要充分准备，认真记录，务求实效。（5

11、）继续加强市地理学科高地建设。依托市、区教研室和名校名师，多学习多请教，保持学科高位。尽力争取生物学科、物理学科，学科高地。（6）继续加强多媒体教室、图书馆、实验室、阅览室、科技馆等设备建设，及时订好相关安排计划，充分发挥各种设施的功能。给学生更多的动手操作机会。积极建设创新型、探究型实验室，全面提升实验教学水平。（7）课堂，提前候课，不许无故空堂，无故空堂缺乏师德；课堂上要给学生几分钟复习旧知、检查旧知的时间；课堂要关注学生、管住学生，让学生始终参与你的教学活动；课堂上活动，要有布置、有落实、有检查、有反馈、有改错、有跟踪；课堂上力求思路清晰、讲解条理、语言精练、重点突出、当堂达标；课堂上尽

12、量不拖堂，拖堂不如不讲，效果不好；当堂布置作业。（8）作业批改，统一规范作业格式；全批全改批改认真；作业家长要签字；作业错了，学生要改错，要改正确；学生书写力求工整规范；老师要善于在作业本上与学生情感交流；作业本在办公桌上要摆放整齐；学科、年级分管领导要不定期查学生作业，以指导教师教学。7（9）课下辅导，辅导要用时间用用功夫；辅导要有针对性；辅导要跟踪到掌握为止；学困生需要辅导，中等生需要辅导，优等生更需要辅导；辅导要一生一档，一档一记录，一记录一落实。（10）抓中考抓结业，中考结业计划、过程、落实等固然重要，更重要的是老师一定要做到讲一点，就让学生掌握一点，布置一点就让学生落实一点。最关键的

13、是业务及年级分管领导一定要深入到班级，深入到学生，深入到课堂，深入到老师，切实调研，善于发现问题，特别是毕业班教情、学情、班情、师情存在的问题，提出解决方案，并落实执行。（三）搭建发展平台，打造德才兼备教师队伍（三）搭建发展平台，打造德才兼备教师队伍教师队伍包括教研组长队伍、年级组长队伍、备课组长队伍、班主任队伍、青年教师队伍、党员教师队伍等。1.通过三个论坛，加强教师职业理想和职业道德教育，严格规范教师从教行为，强化对教师的精神引领、文化熏陶和目标激励，激发教师提升专业素养的内驱力，努力形成积极进取、永争一流、和谐发展的竞争氛围。2.通过岗位培训，不断提升教师专业素养、教师能力和信息化水平。

14、3.通过宣传先进，弘扬高尚师德，潜心立德树人，进一步弘扬七中教师热爱本职岗位、热爱学生的传统，凝聚共识、强化感召，加强师德师风宣传教育。84.通过教学改革，以“理想课堂”为平台，以“项目公关”为突破口，开发微视频、微课等优质教学资源，稳步推进“理想课堂”教学改革，继续打造基于大数据的智慧课堂。5.通过创新机制，搭建教师研修平台，组织教师进行可移动学习和分散合作学习新模式，不断提高教师研修成效。充分发挥学校名特优教师的引领作用，初步形成教研课题引领、集体研讨与个体钻研相结合、青蓝工程传帮带的工作机制。6.通过优化考核，激发教师的教科研积极性，整体提升学校教科研水平。完成省市区各级课题的开结题工作

15、。提高学校名特优教师的数量和质量，7.通过监督机制，进一步加强学生、家长和社会参与师德监督，坚持实行师德表现“一票否决”制，全面提升教师队伍专业化水平，打造一支“讲政治、顾大局、守纪律、懂规矩、肯奉献、能钻研”的教师队伍。8.通过对外宣传，借助各级各类媒体，对学校进行报道，进一步让社会了解七中。利用校刊校报、微信群和橱窗及时、定期展示校园风貌和师生风采。（四）强化常规管理，构建文明和谐育人环境（四）强化常规管理，构建文明和谐育人环境学校安全、常规管理工作必须全员重视，监管到位，健全责任体系，建立风险排查与隐患治理双重预防机制，推进安全管理制度化、法治化、常态化，进一步完善学校安全教9育的基本思

16、路，做到学期工作有安排，阶段工作有部署，每天工作有检查，责任到人、工作到位、保障到岗。1.强化安全管理，健全责任体系。为进一步强化安全管理，健全责任体系，形成依法履职、齐抓共管、共同负责的安全管理工作格局，按照我校各位同志工作岗位分工，明确其安全职责。每位教师、每个部门领导都要签订安全工作目标责任书，明确责任，真正落实“一岗双责”制度。2.加强保安考核，做好安全教育。加强教育保安考核和传达室建设，充分发挥校园传达室的窗口作用，进一步完善学校安全教育工作，实行全方位动态管理。健全应急机制，杜绝各类安全责任事故，做好学生安全文明教育。组织法制宣传教育讲座和安全教育讲座；保持学校安全稳定的良好态势。

17、3.校园火灾防范。总务处要安排电工要对全校的电器、电线、电路、配电间进行全面的彻底的检查，即时更换过期不合格的电器、电线，总务处要对校园的火灾易发部位，要定期检查电线、电器、电路及其它设备设施。4.校园内关键时间不得行驶车辆。1 0学生放学及课间跑操时间，任何机动车不得进校园；放学大门口拥挤阶段，任何车辆不得与学生抢道，教育学生校园内不准骑车，上放学推车过马路。5.各班要教育学生不要在校门外无证摊点购买食物。校内小卖部，也要规范操作，要严格执行食品卫生法，不妥当的销售，同样有可能发生事故。6.学校南办公楼、弘理楼外墙瓷砖，总务处常看常巡，及时发现隐患，及时处理，学生上下楼梯安全，体育课操行安全

18、，茶水炉接水安全，等等这些细节不但对学生常交代，更要常监督。7.交通、饮食、用电、游泳防溺水、网络、交友等方方面面的安全，要常常讲，常常抓，一天都不可放松。（五）树立争先意识，争创师生满意优质服务坚持为教学服务的根本宗旨，树立肯吃苦能吃苦，不怕苦不怕累的工作作风，兢兢业业，通力协作，围绕“服务为本，保障优先”这一思想积极开展工作。坚持以“优服务、强能力、提品位、保安全”的工作主线。确保实现“学校放心、师生满意”的工作目标。主动思考，主动查找，高效快捷，服务至上，为学校各项工作的开展提供保障。1.加强教辅后勤兼职人员管理，着重劳动考勤、任务完成情况的督查，强化服务意识、责任意识，优化工作作风，提

19、高工作效率，进一步提高服务水平和服务质量。1 12.严格执行财经纪律，尽量节支，开源节流，合理压缩公用经费，厉行节约，加强水电和文印的支出管理。对学校工程，要严格程序，严格规矩，严格执行合同，严把质量关；做好门面出租房的管理，按时收缴水电费房租费，及时上交国资委。所有领导老师外出学习培训，一定严格执行标准。3.强化安全意识，落实好实验室六防工作，加强对仪器设备的管理与维护，健全危险品领用登记手续；加强理化生数字实验室的软件的学习和硬件的使用与保管工作。4.完善图书馆常规工作管理，严格把关新购进图书的质量，新购进图书要及时登记，上架，为使学生增强阅读能力，进一步开放学生阅览室。延伸和拓展学校图书

20、馆的功能，进一步加大校园图书漂流的力度，积极配合学校搞好大阅读活动。5.完善电教设备、多媒体教室、录播室的使用管理制度，配合社团活动提高各个功能室的设备利用率；加强对各班电教设备的管理，各班电教管理员的培训，并将各班电教设备的使用情况融入学校常规管理，定期对各班打分，以延长电教设施的使用时间。加大对各学科教师的电化教育培训，提高全体老师多媒体制作的水平，加强智慧校园建设，优化智慧环境。6.加强资产管理，提高资产使用效率。定期盘点清查资产，规范处置报废资产，做到账账、账实、账卡相符。1 27.严格执行政府采购制度，按规范办理各项采购业务。所有经济活动都做到集体决策，公开透明、规范操作。8.继续做

21、好各项维修维护工作，在规范的前提下，做到快捷高效，为学校运转提供优质服务和保障。（六）整体统筹协调，续写高品优质教育业绩（六）整体统筹协调，续写高品优质教育业绩以整体发展为目标，各个部门必须在学校党政的统一领导下，从学校全局的工作出发，树立全校“一盘棋”的思想，按照部门的职能与部门的配合的基本要求，抓好各项行政管理工作。1.发挥工会职能，切实维护教职工利益。不断完善各项监督机制和规章制度，努力形成依法治教、依法治校的教育新常态。主动接受工会的监督，做到校务公开透明。继续抓好“青蓝工程”、关爱贫困生、教工福利待遇、贫困教工、青年教师等工作。2.推动团组织建设，增强校园发展活力。共青团是青年的团体

22、，要以社团为载体，结合同学兴趣开展社团活动，丰富课余生活，激发学生的青春活力。进一步强化共青团在学校参与常规管理、组织重大活动等职能。不断增强团委班子的工作责任心，创新思路，主动作为，为学校事业发展增添活力。3.支持妇委会工作，使妇女工作更加规范化、制度化。学校妇委会是学校党*领导下的女教职工的群众组织，要充1 3分发挥女教职工在学校事业发展中的“半边天”作用，认真组织女教职工开展各项节日活动，丰富教职工的生活。4.推进“节水型校园建设”。建设节水型校园,既是提高办学效益的要求,也是培养学生节水意识、节水技能、节水习惯的重要途径。要加大投入,建立健全校园节水新机制,加强校园节水宣传教育;各部门要继续参与节水型学校创建，加强支持和引导,为创建节水型校园提供良好的政策环境。1 4