乐亭县实验小学X开展“双减”工作实施方案.pdf

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1、中小学开展“双减”工作实施方案为认真贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的文件精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称为“双减）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度，部署落实“双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长

2、焦虑情绪，促进学生全面发展和健康成长，办人民满意的教育。二、工作原则坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推进、稳步实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。三、工作目标进一步促进学校课堂教学改革，提高课堂教学及作业布置质量，改变校园内学科间“内卷”状态；彻底减轻学生课业负担，缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活，培养德智体美劳全面发展的学生。确保一年内学生和家长的负担有效减轻

3、，3 年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。四、领导小组组长：*校长全面负责副组长：*教导负责“双减”统筹工作组员：各班班主任及科任教师（全面参与到五项管理和双减工作中来）五、工作措施（）作业管理工作1.1.学校教导处产格监督各学科各年级书面作业总量。学校教导处产格监督各学科各年级书面作业总量。严格执行规定：一二年级不留书面作业，三至六年级日常不超过 1小时。实行各学科作业统筹把关制，建立教导处牵头、学科主管领导落实、学科年级组长协调、班主任负责、各科教师配合的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作。教导处不定时抽查作业或访问学生，发现问题马上整改。2.2.注重作业设计。注重作业设计。要切

4、实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研工作体系，把作业设计落实到同级同科集体教研中，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，进一步创新适应不同学生需要的作业形式。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度作业。3.3.加强作业完成指导。加强作业完成指导。教师充分利用课堂教学时间加强学生作业辅导，培养学生自主学习和时间管理能力；提高作业设计质量；加强作业与备课、上课等教学环节的一致性，提高教师的作业设计能力。4.4.认真批改反馈作业。认真批改反馈作业。学校各教研组定期检查作业的布

5、置与批改，教师对布置的学生作业要做到全批全改，不得求学生自批自改，作业批改要正确规范、评语恰当。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。（二）睡眠管理工作1.1.统筹安排学校作息时间统筹安排学校作息时间。从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定作息时间。上午上课时间不早于 8：20，合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天 1 小时午休时间。2.2.加强科学睡眠宣传教育。加强科学睡眠宣传教育。教导处制定 南安市胜利小学“五项管理”致家长一封信转化到班级家长群及微信公众号，进一步明确学生睡眠时间要求：学校生每天睡眠时间应达到10 小时，就寢时间一般不晚于 21：20o 大

6、力普及科学睡眠知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理。3.3.指导提高学生睡眠质量。指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通，家校共同加强学生睡眠监测督导。（三）手机管理工作1.1.学校通过家长群告知学生和家长，原则上不得将个人手机学校通过家长群告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，严禁手机进课堂。带入校园，严禁手机进课堂。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后要将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。2.2.将手机管理纳入学校日常管理，将手机管理纳入学校日常管理，制定南安市胜利小学手机管理制度，明确统一保

7、管的场所（保安室）、方式、责任人（保安），提供必须保管装置。公开学校办公电话沟通热线，解决学生与家长通话需求。学校办公电话对学生开放。3.3.通过国旗下讲话、班队会等多种形式加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。同时加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。4.4.学校将手机管理的有关要求，学校将手机管理的有关要求，通过家长会、通过家长会、班级群等方式，班级群等方式，告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。要性

8、。让家长了解学生使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要能正确使用手机。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。5.5.广泛听取各方意见建议，细化手机管理规定广泛听取各方意见建议，细化手机管理规定，及时解决学校手机管理中存在的问题。将学校手机管理情况纳入班级日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。（四）课外读物管理工作1.1.学校组织全体教职工认真学习中心学校课外读物进校园学校组织全体教职工认真学习中心学校课外读物进校园管理办法管理办法，建立学校课外读物管理领导小组及工作小组，加强管理，定期及不定期进行自查，防止问题读物进校园。2.2.学校课外读物管理工作小组对校内课外读物认真排查清学校课外读物管理工作小组对校内课外读物认真排查清理理，杜绝办法中列出的 12 条负面清单中图书存在。