《记承天寺夜游》教学设计.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑或是景物包含的微妙而丰富的情感，不是领悟得很透彻，特别是对于古文言简意丰的感情表达，同学对此理解有点难度。一、教材分析三、教学重点记承天寺夜游是语文版八班级上册第六单元的一篇古文，写苏一朗读，背诵课文轼被贬黄州期间，寻好友张怀民同游承天寺的故事，运用了叙事、写景，二景物描写，理解抒情语句的深刻内涵抒怀等多种表达方式，制造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了繁复微四、教学难点：领悟微妙而繁复的感情妙的心境，充分显示了的艺术才思和豁达宽广的胸襟。五、教学时间：一课时一教学目标：六、教学方法1知识与技能目标：掌控一些文言实词的意思，培

2、育独立学习一反复朗读，认真品尝。文言文的技能。二创设情境，组织小组合作学习。2过程与方法目标：反复诵读，进行观赏，并背诵全文。七、教学过程3情感、立场、价值观目标：体会微妙而繁复的感情，体会乐一导入新课观旷达的胸怀。以抢答形式导人：请同学们猜猜他是谁。二、学情分析提示一：他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，同属“唐八班级同学对于写景散文不再生疏，但是对于情景交融的写作手法、第 1 页 共 5 页记承天寺夜游教学设计记承天寺夜游教学设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑宋八大家”提示二：但他的人生并未因此而一帆风顺。42 岁满怀报国之志的他却因“毁谤朝廷

3、”之罪被贬官黄州，做了一个有职无权的闲官。散文：“唐宋八大家”之一。诗：他与江西派的开创者黄庭坚并称“苏黄”。词：他开创豪放派，与南宋辛弃疾并称：“苏辛”。书法：他被尊为“宋四家”之首。二了解写作背景资料一：苏轼从青少年起便抱有济世之志，可是仕途坎坷，因作诗讽刺王安石的新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使，任职上备受监视，近乎流放。资料二：张怀民，1083 年被贬黄州，初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬滴之事，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品行清超群逸的人。三朗读课文，初步感知课文多媒体显示：文言文四步阅读法一读，找生字，读准音二读，断句

4、子，明节奏三读，看说明，通文意四读，品语言，悟意蕴1.听范读：要求同学听清字的读音，句子的停顿和节奏，适当地在书上做标注，还有朗读时情感的把握。2.老师示范朗读全文，请同学跟读，要求用“l”划出句子间的停顿。同学跟读，并在书上做标划，然后放声自己朗读全文。1读准字音：寝qn相与yu 藻zo荇*ng遂su 柏bi2读出节奏：第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑念/无与为乐者遂/至承天寺/寻张怀民庭下/如积水空明水中/藻荇交横3.组织同学再读课文：指名读、男女生分读、集体读。4.组织同学以小组为单位，对比说明，借助工具书，合作翻泽全文。同学质

5、疑，争论解疑，理解课文内容。1多媒体显示：重点词的说明月色人户：门欣然：兴奋的样子相与：一同，共同 但：只是将以下句子翻译成现代汉语月色入户，欣然起行。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。同学以学习小组为单位，进行自主、合作的学习，争论并解决问题，老师作适当的点拨。5.同学再读课文，理解文意，并用四字短语精要地概括每一段的主要内容。多媒体展示：第一段：寻伴夜游第二段：庭院月色第三段：月下感叹四合作探究，品析语言，体味意蕴，整体感知课文1美读课文，赏析文眼问题一：在读了这篇文章后，你认为本文的文眼是哪一個字？问题二：围绕“闲”字，写出了哪些与“闲”有关的内容呢？朗读全文概括。同学再次朗读

6、课文，然后批画关键词句，沟通概括内容。争论明确：围绕闲分别写了：闲时、闲情、闲月、闲人四个内容。第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2品析月色，赏析写法问题：品析写月语句，分析在描写月色时都运用了哪些手法？同学大声朗读课文中写月色的句子，品析写法，并将自己的理解批注在书上。然后在小组沟通。五探究课文，总结主题1我们观赏了本文的“闲时、闲情、闲月、闲人”，谁来总结一下，本文抒发的思想感情是什么？同学争论，探究主题。争论明确：在本文表达的感情是微妙而繁复的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，信步的悠然都包含其中。使我们看到潇洒的人生，达观处

7、世的人生哲学。2理解积极乐观的人生立场多媒体显示苏轼被贬官杭州“我本无家更安住，家乡无此好湖山”贬官黄州“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”贬官惠州“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”师生争论明确：苏轼拥有乐观豁达、心胸开阔、潇洒达观的人生观。六拓展迁移、探究学习从记承天寺夜游中，我看到了一个_的苏轼。参考：擅长发觉生活美;在逆境中微笑;带着忧愁;乐观向上;能不断发觉自我。八、老师小结2000 年，法国世界报评出十二位千年世界伟人，东方大国的中国，唯一一位入选者就是苏东坡。世界报评论员文章：“他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心体味江山风月，写下很多传世杰作。”苏东坡的珍贵之处，不仅在于他的才华横溢，更在于他乐观、豁达、不自弃的性格。期望同学们在以后的生活中，无论遇到怎样的风雨坎坷，都能像苏轼先生那样豁达从容，让心灵永久清澈明朗，让胸第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑怀永久旷达宽广。九、布置作业1.背诵并默写全文。2.搜集整理古人写月亮的诗句。第 5 页 共 5 页