《卖油翁》《轮扁斫轮》阅读练习及答案.pdf
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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑问,公之所读者,何言邪?”公曰:“圣人之言也。”曰:“圣人在乎?”阅读下面古诗文,完成下面小题。公曰:“已死矣。”卖油翁曰:“然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”宋欧阳修桓公曰:“寡人读书轮人安得议乎有说则可无说则死!”陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁轮扁曰:“臣也以臣之事观之。斫轮,徐则甘而不固,疾则苦而释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。不入,不徐不疾,得之于手而应于心,口不能言,有数存焉于其间。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手臣不能以喻臣之子,臣之子亦不
2、能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”古之人与其不可传也死矣,然则君之所读者,古人之糟粕已夫!乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13选文中,“_”表现了卖油翁技术的娴熟,轮扁斫轮“_”表现了轮扁手艺的超群。用原文句子填空战国庄子 14给以下句子断句,限断三处。桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿而上,问桓公曰:“敢第 1 页 共 5 页卖油翁轮扁斫轮阅读练习及答案卖油翁轮扁斫轮阅读练习及答案本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑
3、寡人读书轮人安得议乎有说则可无说则死!15依据例如,分析句中加点词的表达效果。例如:康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”分析:“乎”表示反问的语气,表现了康肃对自己射箭本事的得意,对卖油翁的渺视,刻画了康肃自以为是、骄傲自满的性格。曰:“然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”分析:16教材选入卖油翁时删去了原文的最末一句:“此与庄生所谓解牛斫轮者何异?”这里说的“解牛斫轮”指的就是庖丁解牛、轮扁斫轮。你认为轮扁斫轮与庖丁解牛所说的道理果真如欧阳修所说的没有差异吗?请简述理由。答案:13 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿 不徐不疾,得之于手而应于心 14寡人读书轮
4、人安得议乎有说则可无说则死!15“已夫”是罢了的语气,表示强调的语气。强调了齐桓公读的书都是古人的糟粕这一论断,表现了剧烈的自信。16有差异。“此与庄生所谓解牛斫轮者何异?”表现了欧阳修一种反向的思索,他认为熟能生巧当然是一件好事,但生命也需要创新,并且假如万事都能生巧,那便磨灭了人们最初行事的初衷。轮扁斫轮蕴含的道理是实践才能出真知,古人思想上的精髓只能意会第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑不可言传。庖丁解牛蕴含的道理是熟能生巧。【分析】13考查筛选信息。第一空:应填“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”
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