中班健康好吃的芹菜教案反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑提问：(1)芹菜象什么?(2)闻一闻、看一看、摸一摸，你发觉了什么?(援助幼儿认识芹菜的根活动目标：茎叶)1、运用多种感官感知芹菜的形状特征，体验操作的乐趣。2、了解吃芹菜的好处。2、初步了解芹菜对人体的好处。(1)看录像,提问：录像里说了一件什么事?(援助幼儿了解吃芹菜的好3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。处)4、培育幼儿敏锐的观测技能。(2)请幼儿在芹菜的茎中查找能援助大家消化食物的纤维。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。小结：芹菜是一种粗纤维的蔬菜，可以援助我们消化食物，使我们大活动预备：便通畅，芹菜还有药用

2、价值，可以治许多种病，芹菜全身都是宝。1、人手一棵芹菜，三盘洗烫切好的芹菜。3、了解芹菜的多种吃法，自己动手凉拌芹菜。2、酱油、醋、糖等调味料假设干，小碗、小勺人手一个活动反思：3、录像片：幼儿大便很痛楚的样子活动中我们始终贯彻纲要精神，幼儿科学教育是指幼儿在老师指活动过程：导下，通过自身的活动，对四周物质世界进行感知、操作、发觉问题、1、出示芹菜，引起幼儿观测、认识芹菜的爱好。第 1 页 共 2 页中班健康好吃的芹菜教案反思中班健康好吃的芹菜教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑寻求答案的探究过程。活动目标：(1)运用多种感官感知芹菜的形状特征，体验操

3、作的乐趣。(2)初步了解芹菜对人体的好处。活动的第一部分，幼儿通过看一看、闻一闻、摸一摸等各种感官在老师的引导下说出根、茎、叶，充分感知了芹菜的形状特征;活动的第二个部分，让幼儿通过观看录像，知道了芹菜对人体的好处，并在老师的启发引导下，知道芹菜里含有纤维，就是纤维援助我们消化食物，使我们的大便通畅，并通过自己动手在芹菜里找到了纤维;最末一部分，幼儿自己动手凉拌芹菜，使幼儿知道了芹菜有多种的吃法，并使幼儿的心情达到了*，幼儿品尝到了自己动手做的菜，可兴奋了。(.来源屈.老师教案网)在这个活动中，幼儿猎取了广泛的科学阅历、学习科学的方法，进展了幼儿探究、解决问题的技能和新奇心，并享受到了自己的胜利，得到了愉悦的心情体验，产生了学习科学的爱好，萌发了对大自然的关爱。活动中也存在着不足之处，由于是借班上课，老师对幼儿的前期阅历不太了解，因此在最末凉拌芹菜的时候，没有将要求交待清晰，造成一开始幼儿不会操作，有的幼儿糖放多了，有的幼儿醋放多了，后来在老师的补充要求下，幼儿才学会了如何凉拌芹菜。第 2 页 共 2 页