《极地地区》教学设计.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑合适？去时要带哪些必备物品？去南极旅游有哪些考前须知？导入：我們先来了解一下南极在哪里、怎么去。【教学目标】1.怎么去。1.知识与技能目标。介绍南北极的范围，经纬度位置、海陆位置、相对位置以及重要说出极地地区的地理位置、范围和非常的自然环境特征，理解在极的交通位置。地地区开展科学考察和环境爱护的重要性。提问：去南极旅游，该怎么去？从哪里出发？运用哪种交通运输2.过程与方法目标。方式？学会分析极地的地理位置，分析极地气候的成因。去南极旅游，90%的游客都是从离南极最近的大陆南美洲出发，3.情感立场与价值观目标。也有从南非、澳大

2、利亚和新西兰出发的，但这三个地方距离南极距离加强同学极地地区环境爱护的意识和喜爱祖国的情感。远，费用较高。一般是从国内坐飞机中转到阿根廷的首都布宜诺【教学重点、难点】斯艾利斯，然后再坐飞机到世界最南的城市乌斯怀亚，再坐邮轮经过极地气候特点成因分析。两天的奔波到南极半岛，由于要经过南半球西风带影响的被称为“世【教学过程设计】界暴风走廊”的德雷克海峡，所以路途很辛苦。也有少部分游客选择播放视频：极地风光。从智利坐飞机当天直达南极，但是费用偏高。提问：你们想去南极旅游吗？你们知道怎么去吗？什么时候去比较第 1 页 共 3 页极地地区教学设计极地地区教学设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任

3、意编辑版本，下载可任意编辑2.什么时候去、带什么必备物品。依据以下三段材料分析南极气候特征 酷寒、干燥、烈风 的成因。年平均气温-25，内陆高原为-56，极端最低气候-89.2。年平均降水量为 55mm，内陆地区为3050mm，极地四周只有 3mm。平均风速 1718 米/秒，最大风速为 100 米/秒，最长的暴风雪时间 340 天/年。对比南北极最低气温的差异：北极地区：平均气温-18 最低气温-70南极地区：平均气温-50 最低气温-89.2小组争论：南极比北极更冷的缘由。海拔、冰层反射、下垫面、洋流、极昼极夜天数等提问：去南极旅游，什么时候去？应当带哪些必备物品？南极的暖季11 月到次年

4、 4 月去南极旅游。应带必备物品：厚衣服防寒、防风、防水;夏天的衣服，由于去南极的时候北半球是冬天，南半球阿根廷是夏季;高倍数防晒霜，由于南极海拔高，空气稀疏，加上臭氧空洞，紫外线很强;墨镜，由于南极处处都是冰雪，长时间在冰雪的环境中，简单产生雪盲现象;晕船药，德雷克海峡风浪巨大，一般人都简单晕船;等等。3.能看到什么。提问：极地那么冷，有常住居民吗？来极地的人为什么越来越多？为什么“寒地”变成了“热土”？老师讲解：极地的重要性资源宝库、交通要道、科研宝地、旅游胜地等。提问：南极旅游，能看到什么？企鹅、海豹、蓝鲸、苔藓、蓝色的冰川、黑色的海水、极昼现象、科考站、科研人员等4.去南极旅游考前须知

5、。图片介绍全球变暖、臭氧空洞、滥捕滥杀、环境污染等环境问题。老师讲解：极地的环境问题是一个严峻的问题，受到了全世界的关注。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑提问：去南极旅游，有哪些考前须知？除了脚印，什么都不要留下;除了回忆，什么都不要带走。远观而不去打搅，才是最好的观赏。去南极旅游不能乱扔垃圾，全部的垃圾都要带回，包括自己的排泄物。南极的石头、鸟蛋之类的都不能带走。南极的野生动物天生不怕人，不允许追赶、投喂南极的野生动物。要维护南极原始的生态环境，让那里永久是我们心中的一片净土。通过这节课的学习，相信大家对极地环境及极地旅游有了肯定的认识。在这里预祝那些想去极地旅游的同学理想成真，预备去极地旅游的同学旅途开心。第 3 页 共 3 页