奥运福娃手牵手活动策划方案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑商品销售”活动为契机，在全校范围内，开展“奥运福娃手牵手”迎奥运的主题综合实践活动。一、收集资料，营造氛围，为活动顺当开展做预备奥运福娃手牵手活动策划方案 1负责人：*一、活动目的1、为营造活动氛围，总队部和美术组、后勤组先期收集有关1、通过本次活动，拓展和开发课程资源，让全体师生进一步了2022 年北京奥运会吉利物“福娃”等有关资料，做好宣扬橱窗、活动解 20*年北京会的有关知识与信息；标语等，使同学一走进学校，就能感受到浓浓的活动气氛。2、在唱唱、画画、说说等系列活动，让同学认识精神，同时结2、利用星期一的升旗仪式，向全

2、校同学进行动员，使每个同学合自己的实际，学习和发扬奥林匹克精神。以积极、仔细的立场参加到本次活动。二、活动时间：二、各学科详细活动安排负责人：教育处镇春季运动会同期为一周。1、语文学科负责人：*三、参与对象：1各语文老师要充分利用好每周一次的“阅读指导课”，形全体师生。成具体、详细的活动方案，开展“说福娃，编童谣”的活动，开展班四、活动内容级层面的创编童谣竞赛，形成文字稿，汇编成册。本次活动以 3 月 24 日“发布北京奥运会吉利物和 500 日倒记时第 1 页 共 5 页奥运福娃手牵手活动策划方案奥运福娃手牵手活动策划方案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑

3、2在高班级同学，开展“我和福娃迎奥运”主题征文活动。各语文老师要仔细组织同学参加，指导出高质量的同学作文，每班选择35 篇同学习作于星期五晚前交教育处杨艳主任处参与学校评比，其余同学作文在班级汇编成册。2、数学学科负责人：*各数学老师利用“数学讨论课”，组织同学开展“我和福娃探秘奥运与数学”活动，以此指导同学写好数学日记，并汇编成册。数学老师要细心设计好活动方案，仔细开展讨论活动，努力使全体同学都参加到讨论活动。可以以班级为单位，也可以以班级为单位，就“奥运与数学”查找一个切入点开展活动，形成资料。3、英语学科负责人：*英语是现代人进行国际沟通必备的语言工具。为迎接 2022 年北京奥运会，北

4、京市民早在 20*年申奥胜利之前，就已经开展全民学英语活动。因此，各班英语老师要以本次活动为契机，设计活动方案，利用好英语课。低班级可以对同学进行简约的奥运口语的教学；班级在低班级的基础上，适当地进行一些简约的奥运术语的教学，如运动项目名称等；高班级在低、班级的基础上，可以适当用英语介绍一些有关 2022 年北京奥运会的小知识等。4、美术学科负责人：*本次奥运会吉利物是五个生动、可爱的福娃，它们个个颜色艳丽、形态逼真可爱。美术老师可以利用美术课，仔细指导同学进行“彩笔画福娃，童心绘奥运”的活动，作品统一画于 16K 铅画纸上。对于同学涌现的优秀作品，美术老师一要实时投出发表，二要汇编成册。5、

5、音乐学科负责人：*音乐老师就这次活动要形成详细的活动方案，利用一周 2 节的音乐课，进行奥运歌曲、童谣的观赏教学。低班级可以组织同学学一些简约的有关 2022 年北京奥运会的儿童歌曲、童谣；、高班级可以组织同学观赏历届奥运会会歌、北京奥运会会歌征集的获奖作品。各音第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑乐老师也可以尝试让同学将自己创编的童谣填入自己熟识的曲调，自编自唱。6、体育学科负责人：*1利用体育课，体育老师要向同学介绍有关奥运会的知识，如奥运会竞赛项目、历届奥运会的举办城市和国家、国参与奥运会的历程等；同时细心设计一些有趣的奥运游戏，让

6、同学在游戏走进奥运会，了解奥运会。2抓住本学期进行的镇春季运动会，宏扬“更高、更快、更强”的奥运精神，宣扬 2022 年北京奥运会的有关知识，实时表彰一批在运动会有突出表现的运动小健将和先进集体。奥运福娃手牵手活动策划方案 2一、活动目的1、通过本次活动，拓展和开发课程资源，让全体师生进一步了解 2022 年北京奥运会的有关知识与信息；2、在唱唱、画画、说说等系列活动，让同学认识 2022 年北京奥运会的吉利物，了解吉利物本身所蕴涵的寓意，从而进一步了解奥运，体会奥林匹克精神，同时结合自己的实际，学习和发扬奥林匹克精神。二、活动时间：与镇春季运动会同期为一周。三、参与对象：全体师生。四、活动内

7、容本次活动以 3 月 24 日“发布北京奥运会吉利物和 500 日倒记时商品销售”活动为契机，在全校范围内，开展“奥运福娃手牵手”迎奥运的主题综合实践活动。一、收集资料，营造氛围，为活动顺当开展做预备负责人：倪淑颖1、为营造活动氛围，总队部和美术组、后勤组先期收集有关2022 年北京奥运会吉利物“福娃”等有关资料，做好宣扬橱窗、活动第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑标语等，使同学一走进学校，就能感受到浓浓的活动气氛。2、利用星期一的升旗仪式，向全校同学进行动员，使每个同学以积极、仔细的立场参加到本次活动。二、各学科详细活动安排 负责人：

8、教育处1、语文学科 负责人：杨琼1各语文老师要充分利用好每周一次的“阅读指导课”，形成具体、详细的.活动方案，开展“说福娃，编童谣”的活动，开展班级层面的创编童谣竞赛，形成文字稿，汇编成册。2在高班级同学，开展“我和福娃迎奥运”主题征文活动。各语文老师要仔细组织同学参加，指导出高质量的同学作文，每班选择35 篇同学习作于星期五晚前交教育处杨艳主任处参与学校评比，其余同学作文在班级汇编成册。2、数学学科 负责人：张琦各数学老师利用“数学讨论课”，组织同学开展“我和福娃探秘奥运与数学”活动，以此指导同学写好数学日记，并汇编成册。数学老师要细心设计好活动方案，仔细开展讨论活动，努力使全体同学都参加到

9、讨论活动。可以以班级为单位，也可以以班级为单位，就“奥运与数学”查找一个切入点开展活动，形成资料。3、英语学科 负责人：周晓丹英语是现代人进行国际沟通必备的语言工具。为迎接 2022 年北京奥运会，北京市民早在 2022 年申奥胜利之前，就已经开展全民学英语活动。因此，各班英语老师要以本次活动为契机，设计活动方案，利用好英语课。低班级可以对同学进行简约的奥运口语的教学；班级在低班级的基础上，适当地进行一些简约的奥运术语的教学，如运动项目名称等；高班级在低、班级的基础上，可以适当用英语介绍一些有关 2022 年北京奥运会的小知识等。4、美术学科 负责人：倪丹燕本次奥运会吉利物是五个生动、可爱的福

10、娃，它们个个颜色艳第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑丽、形态逼真可爱。美术老师可以利用美术课，仔细指导同学进行“彩笔画福娃，童心绘奥运”的活动，作品统一画于16K 铅画纸上。对于同学涌现的优秀作品，美术老师一要实时投出发表，二要汇编成册。5、音乐学科 负责人：赵冀音乐老师就这次活动要形成详细的活动方案，利用一周 2 节的音乐课，进行奥运歌曲、童谣的观赏教学。低班级可以组织同学学一些简约的有关 2022 年北京奥运会的儿童歌曲、童谣；、高班级可以组织同学观赏历届奥运会会歌、北京奥运会会歌征集的获奖作品。各音乐老师也可以尝试让同学将自己创编的童谣填入自己熟识的曲调，自编自唱。6、体育学科 负责人：陈贵飞1利用体育课，体育老师要向同学介绍有关奥运会的知识，如奥运会竞赛项目、历届奥运会的举办城市和国家、国参与奥运会的历程等；同时细心设计一些有趣的奥运游戏，让同学在游戏走进奥运会，了解奥运会。2抓住本学期进行的镇春季运动会，宏扬“更高、更快、更强”的奥运精神，宣扬2022 年北京奥运会的有关知识，实时表彰一批在运动会有突出表现的运动小健将和先进集体。第 5 页 共 5 页