幼儿园中班健康优秀教案《不乱吃东西》.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动预备：真实案例 卡在喉咙里的五角星;课件 进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;设计意图：图片：1.由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2.每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。2.过期的食物。3.在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。3.腐烂变质的食物。4.进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。4.假冒、劣质的食物。5.有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。5.没洗洁净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时6.幼儿的自我爱护意

2、识差。在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动目标：活动过程：1.通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼2.引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。儿这是一个真实的故事。)3.提高自我爱护的意识及应对安全事项的技能。老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5 岁的龙幼儿园托班音乐教4.探究、发觉生活中的多样性及特征。第 1 页 共 3 页幼儿园中班健康优秀教案不乱吃东西幼儿园中班健康优秀教案不乱吃东西本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。

3、(教案出自：屈!老!师!教案网)爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最末经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈实时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病究竟好了。医生告知龙龙说：以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。讲解并描述完后提问：1.这个故事的名称叫什么?2.

4、龙龙的身体好受吗?3.一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?4.龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5.最末，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6.医生对龙龙说了什么?7.你还知道哪些东西特别危急，不能放入口中?小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伙伴肯定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。反思本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的心情感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识阅历扩展丰富，对幼儿进行安全教育，加强了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿应对安全事项的技能。

5、通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲解并描述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的留意第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜爱的情景表演，选择孩子身边熟识的生活情景为题材，让幼儿进行激烈的争论，取得很好的效果。游戏判断对错我采纳分组竞赛的方法来组织的，幼儿爱好深厚，特别投入。整个学习过程中，师幼之间是同等的，氛围是宽松的，学习是欢乐的。当然，活动中可能会涌现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况，需要我发挥教学机敏，实时引导。总体来说本次活动符合幼儿的年龄特点，力求形成探究式的师幼互动，较好的贯彻了 新纲要。中班健康优秀教案 不乱吃东西 这篇文章共 4007 字。第 3 页 共 3 页