中班户外体育游戏扑通扑通跳不停教案.pdf
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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑活动过程:一、幼儿户外体育熬炼。1老师介绍器具与规章。设计意图:师:今日,我给你们预备了许多好玩的东西,你们想不想玩?想户外熬炼的目的为了是加深幼儿的体验,也为接下来的谈话提供依据。师:那待会儿请你们选择自己喜爱的一种器具来玩,留意不要争抢,从自身真实的体验出发,幼儿的感受会更加深刻。医生的讲解能进一步而且要在我规定的地方玩。提升幼儿对运动后身体改变的认识,并援助幼儿初步形成自我爱护意识。2幼儿自由熬炼。活动目标:师:那现在请女孩子先来选玩具,拿到的小伙伴就可以开始玩了,再1通过户外熬炼,感受运动后的身体改变。请男孩子来选。
2、2初步形成自我爱护的意识。二、谈谈运动后的感受活动预备:1运动了一段时间后10 分钟左右,组织幼儿回教室争论。1预先联系好保健医生,给幼儿讲讲运动前后爱护身体方面的一些常师:你刚才玩了什么?玩过后身体有什么改变?踩高跷,出汗了.识。2引导幼儿将手放在胸口,感受自己的心跳,用手摸摸皮肤,感受是2预备一些运动器具,供幼儿在活动中运用。否出汗等,感受身体在运动前后的改变。3幼儿用书第 1 册第 6 页。第 1 页 共 2 页中班户外体育游戏扑通扑通跳不停教案中班户外体育游戏扑通扑通跳不停教案本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑师:那我们现在把手放在胸口感受一下,你发
3、觉了什么?扑通扑通跳的声音、心跳.老师总结:运动以后我们的心跳会加快,所以会听到扑通扑通的声音。另外,我们摸摸额头、衣服、皮肤,会感觉到湿湿的,这就是说明运动会让我们出汗。三、了解运动中自我爱护的知识。1请医生介绍身体在运动前后的改变及相关的自我爱护知识。师:那下面请医生阿姨来给我们介绍一下身体在运动前后的改变及相关的自我爱护知识吧,我们掌声欢迎。2阅读幼儿用书我会运动,辨别正确的运动方式。1老师讲解师:感谢医生阿姨!那现在我们来看书本我会运动这一页,上面有什么呀?他们在干什么呢?你觉得那种是正确的运动方式?请你把你认为正确的运动方式用圆圈圈出来。2幼儿操作,老师个别指导。活动延伸:医院游戏中可提供听诊器,让幼儿听一听心跳。第 2 页 共 2 页
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