大学生心理健康教育调查报告(5篇).pdf

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1、Word 文档高校生心理安康教育调查报告高校生心理安康教育调查报告5 5 篇篇高校生心理安康教育调查报告范文通用 5 篇假设对某一状况、某一大事完全生疏，务必需要开放调查，并依据调查状况撰写调查报告。调查报告要怎么写才规律严密呢？下面是我帮大家整理的高校生心理安康教育调查报告范文 通用 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高校生心理安康教育调查报告 1近年来，高校生自杀大事频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入高校校门无疑是一件喜事。而随着高校生活的开头，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所转变。高校正处于青春期，青春期是生长发育的

2、顶峰期，也是心理进展的重大转折期，这一时期的高校生们往往在各种相互冲突的心理状态中挣扎，如独立性和依靠性的冲突、自制性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等。因此，高校生的心理安康尤其值得关注。一、主题简介我们围绕高校生心理安康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进展了心理安康调查。作为当代高校生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于高校生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们期望通过对同龄人的调查，1 1/1717Word 文档总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出贵重的看法，向身边的同学宣

3、扬关注心理安康的必要性，关怀身边的同学调整好自己的心态，安康欢快地度过自己的高校生涯，并为将来步入社会做好预备。二、活动日程1.7 月 1-9 日：预备阶段组员集中，支配任务，内部沟通，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对高校生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。2.7 月 10-13 日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间相互沟通。作为初步参考资料。(2)问卷调查，在校内内随机派发问卷进展调查。校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他高校的同学进展问卷调查。3.8 月 16-20 日：调查阶段(二)在扬州高校农学院进展实地调查，分小组行动并且商量调查状况。4.8

4、 月 24-25 日：询问阶段将通过调查总结出的高校生主要面临的心理问题询问 相关的老师，听取他们的看法，并进展信息汇总。5.8 月 26-28 日：总结汇报阶段小组成员一起商量整理材料，各自发表自己的观点，最终以书面报告形式进展总结。三、调查状况2 2/1717Word 文档1.调查背景近年来，关于高校生由于心理安康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际高校生活，我们也的确面临着学习压力、严峻的就业压力还有冗杂的感情问题。2.调查目的我们想通过对高校生心理安康的调查，从中查找出当代高校生所面临的一些比较普遍的心理困难，向大家宣扬心理安康

5、的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，关怀大家抑制那些出如今我们多姿多彩高校生活中的小阻碍，为我们的安康成长供应动力与信念。3.调查对象本校的同学和江苏省其他各高校的一些高校生。4.调查方法或工具主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进展实施。5.数据分析或问题与现状分析心理安康调查问卷问题分析(1)您认为您目前所在的高校与高中的整体气氛相差很大吗?A.特殊大 B.很大 C.差不多 D.无差异分析：12%的同学认为相差的气氛特殊大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习气氛和生活习惯上，高校的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，高校都是住宿生

6、3 3/1717Word 文档活而很多人都是到了高校才离开家开头住在学校，这一方面很多人表示一开头真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然高校与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差异。(2)您对目前的高校生活适应状况如何?A.很好 B.还可以 C.较差 D.差分析：调查显示 15%的同学认为对高校生活状况适应状况很好，而 25%的同学对高校生活适应状况感觉较差，绝大局部的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大局部同学(60%)生活看法特殊乐观他们懂得调整自己在生活中遇到的困难，然而小局部同学那么值得留意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他

7、们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的关怀和鼓舞。(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?A.正面影响，学习的动力 B.没影响 C.有点影响，(低碳生活绿色环保调查报告)影响心情 D.负面影响，无心学习分析：有 58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这说明这些同学面对压力是有着乐观主动的人生看法，他们化压力力为动力为自己的人生增加荣耀，32%的同学认为有点影响，但并不严峻，这样说明他们也能够渐渐地找处处理压力的方法而不是受挫懊丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素养还不是很好。(4)当您毁灭学习效率底下的状况时，您会觉得心烦气躁吗?4

8、 4/1717Word 文档A.经常会 B.间或会 C.很少会 D.不会分析：调查说明有 63%的同学认为间或会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这说明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素养，而 10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁，他们需要加强熬炼。(5)您认为宿舍是否有利于您的学习?A.特殊有利 B.比较有利 C.一般 D.比较不利 E.特殊不利高校生心理安康调查报告各类报告 分析：从调查中觉察没有同学认为宿舍特殊有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而 38%的同学认为比较不利，5%的同学认为特殊不利。这说明大多数同学还是把

9、学习放在第一位的，但宿舍的学习气氛不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。(6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?A.经常有.B.间或有 C.很少有 D.没有 E.未考虑过分析：调查觉察 15%的同学经常有不满心理，说明他们时常在思考自己，反省自己，但又从未去试图转变现状，转变自己，有50%的同学间或会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸间或让他们心烦，只有20%的同学很少会毁灭不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素养特殊好。高校生心理安康教育调查报告 25 5/1717Word 文档近来，广东个别高校

10、连续发生了多起同学自杀大事，引起全社会广泛关注。为全面了解广东高校生目前的身心安康状况，促进学校重视同学心理安康教育，推动高校生素养建立，广东省省情调查争辩中心对全省局部本科院校的在校高校生进展了问卷调查，从同学自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面端详高校生目前的心理安康状况。调查显示，广东高校生存在确定的心理安康隐患，形势不容乐观，而大局部学校的心理安康教育机制落后，工作乏力。一、广东高校生的自我评价状况1、从总体上来看，广东高校生对自己并不太自信。在对高校生你是否觉得自信的调查中，有 47%的人选择了特殊自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至

11、自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，假设不加以疏导和防范，毁灭意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67.1%的同学认为自己与他人不相上下。这其实也是一种不太自信的表现。2、广东高校生最想转变的是学问。3、广东高校生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有 39。4%，同样女生的比例高于男生。其中大四同学和争辩生选择这两项的比例明显高于低班级的同学。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成果不抱负和就业竞争太猛烈选择率6 6/1717Word 文档最高，道出了广东高校生不轻松的两个主要缘

12、由。4、广东高校生对物质条件根本满足。5、广东局部高校生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26.3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁；而对你的日常生活方式评价的调查中，65.9%的人选择了很一般和枯燥。二、广东高校生学习环境状况1、高校生的学习负担较重2、高校生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有 1。3%的人选择经常作弊，17。9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达 69。5%。3、高校生的业余时间多项选择择上网或打玩耍你在业余时间主要做什么的调查显示，38。3%的人选择了上网或打玩耍。上网已经成为了多数同学课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简洁产生很多心理疾病。在实地调查

13、中，大局部上网的男同学都是在打玩耍，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网谈天也是高校生发泄心情的主要方式，正确引导同学对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。三、广东高校生的爱情观1、高校生对爱情信念缺乏通过你如何对待高校生恋爱动机的调查觉察，53。9%的同学认为恋爱的主要目的是满足心理和生理需要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有 46。1%的人是由于情到深处而选择人生伴侣。在你对校内爱情的将来怎么看的选择中，有 31。1%的人把票投给了无疾而7 7/1717Word 文档终和社会太现实，毕业各自飞，其中高班级的同学投这一项的比例高出低班级很多。有超过 47%的人认为只要双方努力，将来会在

14、一起。2、高校生渴望获得爱情学校照旧是同学心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有 8。8%的同学选择不会谈恋爱。有 66。5%的同学选择志向相象，趣味相投。3、高校生的性观念照旧保守尽管有些媒体对女高校生谈论纷纷，我们的这项调查却觉察，高校生性观念照旧保守。你高校期间是否有性生活的调查中，有超过88。2%的选择了没有，这其中包括了 105 名硕士争辩生。结果可能会有误差，但我们看到高校生对待性的看法还是比较慎重的。在你从什么途径了解到性学问的调查中觉察，53。2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有 41。8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开

15、放前沿的广东，高校生在性教育方面照旧落后，这不能不引起我们的思考。四、高校生的人际关系状况1、同学关系比较安康在你与同学关系如何的调查时，超过 89。3%的人认为相处融洽，只有 10。7%的人成认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比较安康的，但交往的主动性欠缺，64。5%认为与别人交往一般宠爱、无所谓。2、高校生普遍独特独立但也珍惜友情8 8/1717Word 文档在你遇到挫折的时候依靠伴侣吗和是否担忧伴侣不宠爱和自己一起的调查中觉察，大局部的同学会参考同学伴侣的看法，但会以自己为主去解决问题。有 47。1%的同学担忧伴侣不宠爱和自己一起。3、高校生遇到心理问题沟通途径少假设你遇到不

16、顺心的事，如何解决，54。2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。五、广东高校生的就业心态1、高校生毕业后的首选是就业在你期望毕业后的去向是什么的调查中，65。7%选择了就业，28。4%的人选择出国或连续深造，很多同学表示，期望在工作的过程中，再查找适宜的时机深造。2、广东高校生就业看法比较端正在毕业后找什么样的工作调查中，选择有进展空间、符合自己专长的占 67。8%，社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占 23。1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9。1%。六、高校心理安康教育及辅导状况在是否参与学校心理安康课程的调查中，只有 3。6%的人经常参

17、与，不知道或没参与的比率高达 69。8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，经常去的比率低至 0。8%，92。6%的人表示没听说过或没去过。七、广东高校生的社会责任感1、高校生不太关注社会公益9 9/1717Word 文档调查显示，同学经常参与社会公益活动的仅为 12。4%，有 87。6%间或参与和根本上不参与。2、高校生普遍反对用极端的方式解决问题在你如何对待同学自杀大事调查中，特殊鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有 496 人选择了该项，排在首位。3、高校生履行社会责任的意识较强。广东高校生在最终一题高校生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力

18、学习专业学问，成为人才，报答社会，经常参与社会实践，关怀他人和热心参与公益活动，说明高校生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。高校生心理安康教育调查报告 3本次调查实行问卷调查为主，访谈调查为辅的有机调查系统完成。问卷调查范围广泛但一般状况下随机性较大不易把握，在问卷调查的同时辅以访谈调查，具有很强的针对性，以弥补问卷调查可能毁灭的调查样本和调查问题的不完好和缺失，使整个调查具有更强的可信性。本次问卷调查主要涉及以下问题一、根本状况调查问卷中显示：在调查样本中，生源地为河南省内的样本数目为 38，所占比例为 76%。省外样本数目为 12，所占比例为 24%。男生样本数目为 3

19、0，所占比例为 60%。女生样本数目为 20，所占比例为 40%。由于在本1010/1717Word 文档次调查中样本选择分布不是格外科学，因此而产生的调查结果可能有确定的片面性。二、学习状况学习状况调查主要是为了解高校生在学习方面的心理状况，主要包括了解他们在学习中需要的指导内容、学习力气、临考心情、专业看法、毕业预备、学习主动性以及对自己的定位。对高校学习生活的看法是因人而异的，受到个人的人生看法、价值取向等多方面因素的制约，因此高校生对高校校内学习生活的评价不一。42%的受访者对自己所学专业的满足度一般，只有10%的受访者对自己的专业特殊满足。调查还显示有 50%的同学对自己的专业学问的

20、用途前景表示不满足。综合来看，大局部受访者面对与自己专业学习的看法呈现中庸现象。这反映出很多同学对校内学习生活缺乏热忱与激情，只是在被动地承受，而没有调整自己的主动性，这才一个侧面还反映出高校生校内学习生活缺乏动力因素。当今社会在各方面竞争都日趋猛烈，高校生学习、就业也不例外。有竞争就必定会产生压力。因此，面对高校学习、生活、就业带来的压力，如何处理就显得异样重要。从调查结果中可以看出，只有 4%的同学地自己的就业前景感到格外满足。30%的同学对自己的就业前景满足。而 42%的同学对自己的就业前景满足度为一般，并不是格外主动地看法。而还有 22%的受访者对自己的就业前景的看法为不满足甚至是格外

21、不满足。而从毕业后的规划来看，58%的同学选择连续研习，38%的同学选择直接就业。还有 4%的同学选择其他。这反映出1111/1717Word 文档大局部同学他们给自己的定位，是一种处于迷茫、无目标的高校生，一种消极的定位，虽然是一种这样的定位，但是他们普遍认为学习应是其主要任务，也特殊需要老师的就业前景分析和职业规划指导。虽然大家就业前景并不是格外看好，但也从侧面反映出同学们对自己的.将来持严谨的看法，而不是没有思考盲目乐观。只是需要指导老师的关怀。三、生活状况调查显示，16%的受访者与家人的联系频率为每天一次，32%的联系频率为两三天一次，34%的受访者与家人的联系频率为一周一次左右。也有

22、 16%的同学表示很少与家人联系。从受访者的感受来看，20%的同学认为家里人对自己的期望特殊大，80%的受访者认为家里人对自己的期望比较大。现代高校生特殊是 90 后高校生大局部都是独生子女，担当了家里父母很大的期望，父母对子女的关注度比较高，也直接导致了一些高校生心理压力较大。四、情感交际状况进入了高校校内后，首先面对的就是如何处理与他人的关系。调查显示，24%的受访者认为自己在高校里有知心伴侣，26%的受访者认为自己在高校里没有知心伴侣。还有 50%的同学面对这个问题表示说不清。在问到与同寝室人关系如何，8%的同学表示关系不错，38%的同学表示关系一般，还有 48%的同学认为关系很差，也有

23、 4%的同学认为这个问题说不清。在面对与寝室外其他同学关系如何时，66%的同学认为与其他同学关系一般，16%的同学表示关系不错，14%的1212/1717Word 文档同学说与其他人关系很差，也有 4%的同学认为数不清。还有 32%的同学认为高校中的同学关系属于比较单纯或很单纯，也有 32%的同学认为高校中的同学关系比较功利化，也有 18%的同学认为大足额同学关系严峻功利化，4%的同学表示说不清。在与同学的交往中，52%的同学认为自己沟通交往力气一般，只有 4%的同学认为自己的沟通交往力气极佳，布满自信，勇于表现自己，较擅长应对处理同学之间的关系。62%的同学认为自己目前的人际关系良好，少局部

24、觉得自己的人际关系一般，也有 2%的同学认为自己的人际关系特殊糟糕。经过访谈调查觉察，不同的班级、不同的性别之间也存在一些差异。大一新生的自信程度明显低于高班级的同学，应对处理力气也相对较弱。这可能和刚刚进入生疏的环境，并缺乏阅历有关。同时。女生略微弱于男生，这与女生通常比较大方、羞怯的性格有关；相反，男生那么显得更加主动大方。在与异性交往的状况调查中显示，2/3 的同学有男女伴侣。46%的同学对自己的感情状况满足或特殊满足。34%的同学觉得自己的感情状况一般，极少同学觉得自己感情状况比较糟糕。调查还显示，1/2的同学认为自己的情感把握力气极佳或良好，也有 4%的同学认为自己的情感把我力气比较

25、糟糕。由此局部调查来看，目前高校生校内情感交际方面的状况并不是格外乐观，消极现象也很普遍，不过大局部同学关系比较融洽，小有摩擦都属于正常现象。同学伴侣之间毁灭摩擦争吵都很正常，重要的是要实行正确的看法和方法来面对和解决问题。1313/1717Word 文档五、自身状况方面调查中显示，在面对人生时 84%的同学都选择主动生活，仍有12%的同学曾经有过轻生的念头。在对受访者进来一个月的精神状况中显示，52%的同学觉得自己最近的精神状态比较好，也有14%的同学认为自己的精神状况不好，从身体素养的调查来看，56%的同学认为自己身体状况良好，少局部同学认为身体状况极为不佳。在调查中还显示，只有 4%的同

26、学认为使自己产生不良心情的事情特殊多，6%的同学认为使自己产生不良心情的事情比较多，42%的同学觉得一般，53%的同学觉得使自己产生不良心情的事情很少甚至几乎没有。52%的同学表示留神情患病低谷时自己的恢复力气良好。在感觉心情低落时 68%的同学表示会选择自己静静承受，28%的同学表示会找家人伴侣倾诉。由于现代高校生承受新事物力气较强，面对无法预报的状况有较强的适应力，因此，遇到挫折时自我排遣的力气比较强，大局部同学都能够承受压力和挫折，但也有一局部同学，心理承受力气较弱，需要加强心理承受力气的培育。看法与建议面对高校生学习生活，如何恰当地处理学习生活是高校生必需正视的问题。在高校学习生活中是

27、否具有明确的目标，在确定程度上影响到高校生对校内学习生活的评价。一半以上的受访者认为高校生活平淡一般甚至枯燥乏味，对高校学习生活缺乏热忱与激情，确定程度上是由于高校学习生活中缺乏近期或长期的目标，使高校生缺乏奋斗方向，因此也就缺乏激情的源泉、动力。另一方面，高校生学习生活1414/1717Word 文档的自主主动性不高，或许是受到中学时代教育模式的长期影响，留下了些许后遗症，在确定程度上对老师、父母还存在依靠性，没有完全从中走出来。因此，有必要努力培育独立自想法识，这是走向成熟的必经阶段，同时也是进入社会前的必要预备。学习上，大局部同学的问题反映出他们需要学习目标和学习方向的指导，很多高校生荒

28、废学业除了一方面自身因素外，也有因对本专业及一些学科缺乏了解，对专业就业前景缺乏信念导致的颓废堕落。因此，学校可定期开展一些就业指导活动，为高校生专业进展指明道路，使之看清自己的优缺点和对以后将来进展的规划，选择好适合自己进展的道路。生活和情感上，同学之间的长时间相处，尤其是舍友长期生活学习都在一起。长时间的相处难免会毁灭大大小小的冲突。当这些冲突毁灭的时候，应当主动地寻求解决，而不应当激化扩大冲突，尽可能地心平气和地协商解决问题。同时，在处理同学之间的关系时，应当保持一种宽容的心理，设身处地地为他人想想，不能自我中心只顾自己的感受，置他人的感受不顾。在处理异性关系，男生和女生都应当主动，不必

29、感到羞怯大方。在人际交往中，异性的交往是格外重要的。所以在与异性的交往中应当表现得落落大方。在与异性的交往中，不仅能够给人情感的满足感，而且可以让不同性格类型的异性相互补充，更加嫩完善自我的性格，培育健全的人格。当在交际中遇到不被理解、信任的时候，每个人都或多或少地感1515/1717Word 文档到压抑，这是属于正常的心理反响。此时，自己应当尽可能地与别人增加沟通，委婉地表达自己的想法。在平常的交往中，讲究诚信，建立自己良好的的信誉，让他人由衷地感到你是可以信任的人。此外我们在觉察自己已经毁灭心情低落压抑等心理问题的时候，应当勇于正视，寻求方式解决。在解决方式的选择上，尽可能地实行自我调整和

30、与他人沟通沟通相结合，解决方式应避开单一化，以期用最短的时间、最有效的方式从心理问题的阴影中走出来。正确的价值观是个人安康进展的助推器，是个人保持主动乐观的人生看法的不竭源泉，是指引人生实现奋斗目标的灯塔。因此，高校生树立正确的人生价值观是格外重要的。踏入高校校内之后，就有必要对整个高校生涯进展规划，对将来的人生、职业有一个较明晰的规划，确立明确的目标，并为实现目标而努力奋斗，坚持不懈。正确的人生价值观不仅包括个人的人生规划，还应包括对社会的责任感，树立猛烈的社会责任感，为社会做出自己应有的奉献。无论是高校生活，还是人生生涯，都不行能是一帆风顺的。即便是在日常生活中，也会遇到各种挫折，这就需要

31、高校生较强的抗挫折力气。一方面要承受抗挫折教育，另一方面要尽可能地积累挫折阅历，丰富人生阅历，让自己心理日渐成熟，为培育健全的人格打下坚实的心理根底。总结通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。我们不仅觉察了高校生1616/1717Word 文档普遍存在的现象及问题，经过认真分析得出了一些根本的结论，并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法，以期能够对高校生的心理安康状况有所裨益。当然，上述调查成果的取得，是汗水与才智的结晶。既离不开老师的宏观指导，也离不开小组全部成员的辛勤努力，在此对老师的指导。全部小组成员的辛勤努力表示由衷的感谢。高校生心理安康教育调查报告 41717/1717