苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固巩固练习题之填空.pdf

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1、苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固巩固练习题之填空第二章物态变化第三节熔化和凝固第二章物态变化第三节熔化和凝固巩固练习之填空巩固练习之填空填空题1.高烧的病人用冰袋降温是利用了_的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了_的道理。2.如图是某物质的熔化图象，从图象中可以看出它是_（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是_，其中整个熔化过程经历了_min 的时间，熔化过程中它处于_状态。3.夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气_形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_吸热所致；他买了冰棒含

2、嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒_吸热所致。（均填物态变化名称）4.2017 年 5 月 5 日，我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919 在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下。钛合金粉末会_（选填“吸收”或“放出”）热量，_（填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新凝固成型。5.小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如图所示的图象，该物质是_（晶体/非晶体），图线中CD段物质处于_态，此过程中物质_（吸收/不吸收）热量。6.酒精的凝固点是-117，它在-115时是_态，在-120时是_态（选填：“固”、“液”

3、或“气”）7.小美同学对某固体加热，先熔化成液体再到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，根据图象分析可知该物质是_（填“晶体”或“非晶体”），它的熔化时间为_min，它的沸点为_。8.如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较 _（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8 分钟末，试管里的冰处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_。1/109.下表列出了几种物质的熔点和沸点：物质熔点/沸点/水

4、银-38.8357酒精-11778.5甲苯-95111铅3281740萘80.5218（1）-80时酒精呈_态；（2）铅在 328时呈_态。1740时呈_态。（3）常用温度计是根据_制成的。若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选_做测温物质，若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选_做测温物质。10.2018 年 1 月 5 日合肥下了一场暴雪，随后迎来一段寒冷时期，“雪后寒”是由于雪_吸热而导致气温降低，使人感到寒冷。11.如图，哈尔滨市的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入专用喷嘴接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴）_（填一种物态变化名称）成冰晶

5、落到地面，这就是人工造雪。发生该物态变化时会_热（选填“吸”或“放”）12.图中的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了_的物态变化。13.火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度。在火箭头上涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生_并且_，这两种物态变化过程都要_，使火箭温度_。14.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是_（选填“晶体或“非晶体”），该物质第 5min 时处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。15.在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗

6、粒_一点好（选填“大”或“小”）加热过程中，用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的_趋于一致。16.民间艺人制作“糖画”时（如图），先将白糖_（填物态变化的名称）成糖浆，该过程_（选填“吸收”或“放出”）热量。用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 _（填物态变化的名称）后就成了栩栩如生的“糖画”。苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固巩固练习题之填空17.如图所示，为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是_的（选填“吸热”或“放热”），BC段是个_过程，物质处于_状态，其对应的温度 48表示此晶体溶液的_。18.小明在探究”海波熔化时温度的变化规

7、律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用 _方案，其优点是_，实验过程中温度计的变化情况是_。19.如图所示是冬奥会上女子冰壶比赛中的一个场景，比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰_（填物态变化名称）成薄薄的一层水，这样能够减小冰壶与冰面之间的阻力，使使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动，用力越大，冰化成水越快，这说明冰的熔点与_ 有关20.热熔钻工艺是在金属薄板上一次加工出孔的技术，热熔钻头采用耐磨、耐高温的硬质材料制成。钻头与薄板接触时，钻头高速旋转，使钻头和薄板之间剧烈摩擦，用_的方式（填“做功”或“热传递”），瞬间达到几千摄氏度的温度，由于温度超过金属的熔

8、点，钻头附近的金属迅速_（填物态变化的名称），钻头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。21.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是_。我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的 _高，不易熔断；饺子在水中怎么煮不会变黄变焦，而放在油锅中却很快变黄变焦，是因为油的_高。22.如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是_，根据探究可知，熔化过程中冰的质量_（选填“变大

9、”、“不变”或“变小”）。3/1023.夏天，小明将一瓶矿泉水放进冰箱一段时间后取出，发现水 _成冰（填物态变化），此过程中质量_（选填“不变”、“变大”或“变小”）。苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固巩固练习题之填空答案和解析1.【答案】熔化吸热凝固放热【解析】解：（1）冰袋放在高烧的病人身上，冰吸收人身体上的热量熔化成水，熔化是吸热的，使病人皮肤温度下降。（2）水放出热量时，水凝固成冰，所以冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，在温度降低时，水放出热量，使菜窖内温度不至于很低，防止菜被冻坏。故答案为：熔化吸热；凝固放热。先判断物质现在的状态，再判断当条件变

10、化时物质的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况进行判断。掌握熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况，对解释生活中有关物态变化的问题很有帮助。2.【答案】晶体 48 5固液共存【解析】解：（1）无论是晶体还是非晶体，熔化都是要吸热的，只是在熔化的过程中，晶体温度不变，非晶体一边吸热、一边升温、一边熔化；由图象可知：该物质是达到一定的温度才熔化的，且要吸热，但温度不变，为晶体。（2）图象中变化曲线呈水平方向的线段，就是晶体的熔化过程，它对应的纵坐标的值48，就是晶体的熔点，（3）从图中可知，该物质从第5 分钟开始熔化，到第10 分钟完全熔化完，所以熔化过程经

11、历了 10min-5min=5min，且此时物质处于固液共存的状态。故答案为：晶体；48；5；固液共存。（1）晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，表现在图象上，晶体熔化有一段图象是水平的，而非晶体是一直上升的。（2）晶体熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化完毕，处于液态。（3）图中从第 5min 开始熔化，到第 10min 结束，这段时间物体处于熔化过程中。此题考查晶体和非晶体熔化的特点，晶体熔化的条件是需达到一定的温度，仍要吸热；非晶体吸热就熔化，没有温度的要求；且通过图象得出物理信息：晶体的熔点、各段物质对应的状态等。3.【答案】液化汽化熔化

12、【解析】解：（1）夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化形成大量的小水珠，所以眼镜变模糊了；（2）夏天游泳后，刚从水中上岸的人会感到冷是由于身上的水汽化吸热的缘故；（3）物质从固态到液态为熔化，熔化吸热，故冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 熔化吸热所致。故答案为：液化；汽化；熔化。（1）物理学中把物质从气态变成液态称为液化，当室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化现象；（2）汽化吸热有致冷作用；（3）物质从固态到液态为熔化，熔化吸热。解决此类问题要结合液化、汽化、熔化的定义和汽化发生的条件、熔化过程需要向外界吸收热量等知识点，但不是很难。4.【答案

13、】吸收熔化【解析】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶成型。5/10故答案为：吸收；熔化。物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。5.【答案】晶体；液；吸收【解析】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体。CD 段该物质已完全熔化完，是液态；晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度保持不变。故答案为：晶体；液；吸收。要解决此题：（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。晶体熔化时的温度为熔点

14、。（2）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态。此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变。6.【答案】液；固【解析】解：酒精的凝固点是-117，在-115时，温度高于凝固点，因此是液态；在-120时，温度低于凝固点，因此是固态故答案为：液；固在一标准大气压下，温度低于晶体的熔点（或凝固点）就是固态，高于熔点就是液态本题考查了晶体的熔点和凝固点，属于基础知识的考查7.【答案】晶体 6 98【解析】解：（1）从图象上可以看出，该物质熔化时温度一直保持在0，说明该物质是晶体，其液态是水，水的

15、凝固点是O；由图象可知：DE 段是水的沸腾过程，此时温度保持98不变，因此沸点是 98。（2）熔化持续的时间为8min-2min=6min。故答案为：晶体；6；98。（1）晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点，同一物质的熔点和凝固点相同。由图象可知：DE 段是水的沸腾过程，温度不变。（2）根据熔化开始和熔化结束时间即可求出熔化持续的时间；该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面。8.【答案】慢固液共存态不变【解析】解：（1）冰的熔点为 0，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度。（2）

16、由图象可知，冰从4min 开始熔化，到10min 熔化完成，在第8 分钟末，试管里的冰处于熔化过程，处于固液共存状态；（3）冰吸收热量温度升高，达到熔点，在熔化过程中，继续吸收热量，温度保持不变。故答案为：慢；固液共存态；不变。（1）为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据；（2）晶体在熔化过程中处于固液共存状态、熔化前处于固态，熔化后处于液态；（3）根据晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，内能增大。本题是探究“冰熔化过程的规律”的实验，考查了加热的方法、晶体熔化过程的特点及苏科版 初二物理

17、 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固巩固练习题之填空对熔化图象的分析。学生分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的。9.【答案】液固态或液态或固液共存液态或气态或气液共存液体热胀冷缩的性质水银酒精【解析】解：（1）酒精固体的熔点是-117，-80没有达到酒精的凝固点，酒精处于液态；（2）铅的熔点是328，铅是晶体，故其在328时呈固态或液态或固液共存，1740时为沸点，故可能为液态或气态或气液共存态。（3）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；铅的熔点为 328，水银、酒精的沸点分别为357、78.5，只有水银的沸点高

18、于铅的熔点，因此测量铅的熔点，应该选用水银温度计；甲苯的凝固点为-95，固态的甲苯温度低于-95，只有酒精的凝固点低于甲苯的凝固点，因此选用酒精温度计来测量固态甲苯的温度。故答案为：（1）液；（2）固态或液态或固液共存；液态或气态或气液共存；（3）液体热胀冷缩的性质；水银；酒精。常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；（1）（2）晶体熔化时的温度叫熔点，液体沸腾时的温度叫沸点。同种物质低于熔点时，处于固态；高于熔点、低于沸点时处于液态；高于沸点，处于气态；（2）待测温度（温度计内工作物质的温度）不能高于液体的沸点，也不能低于液体的凝固点，根据表格数据做出解答。本题考查的是同学们对沸点和熔点的

19、理解，会判断特定温度下的物质状态，在生活应用中要注意根据实际情况进行综合对比分析，中考中这类题目也是经常出现的，因此要格外重视。10.【答案】熔化或升华【解析】解：下雪后，固态雪在 0以上熔化，或在 0以下升华，熔化和升华都是吸热过程，导致气温降低，使人感到寒冷。故答案为：熔化或升华。（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华。多积累生活中的热现象，并用所学的

20、知识解释，是学习热现象一章很好的学习方法。11.【答案】凝固放【解析】解：由题意可知，人工造雪是将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴）凝固成小冰晶。发生该物态变化时会放热。故答案为：凝固；放。物质由液态变成固态的现象叫做凝固，凝固过程中会放出热量。水结成冰就是凝固现象。本题考查了物态变化，知道物态变化的概念，知道变化前后物质所处的状态是正确解题的关键。12.【答案】凝固熔化【解析】【分析】7/10物体由固态变成液态叫熔化，物体由液态变成固态叫凝固。本题考查的是熔化和凝固，正确理解冻豆腐的小孔形成过程，并熟练掌握几种物态变化的特点，是

21、解答此题的关键。【解答】冻豆腐的小孔是豆腐中的水遇冷结冰，而后又熔化成水形成的，因此发生的主要物态变化是凝固和熔化。故答案为：凝固熔化13.【答案】熔化汽化吸热降低【解析】解：火箭与大气层摩擦，产生大量的热，为了防止火箭被高温烧毁，就在火箭的顶端涂上特殊材料，特殊材料在高温下熔化进而汽化，在这两种物态变化中都要吸收热量，从而降低了火箭的温度。故答案为：熔化、汽化、吸热、降低。从题目中的使火箭头部温度不致过高可知，涂上的特殊材料的用途是用来给火箭降温的。结合物体在物态变化中的吸放热情况即可解决此题。物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为气态的过程是汽化。熔化和汽化都是吸收热量的，不至于使

22、火箭头部温度过高而烧坏。掌握六种物态变化的名称和六种物态变化的吸热和放热情况。14.【答案】晶体固液共存【解析】解：由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；物质的熔化过程是从第 3min 到第 7min，因此在第 5min 时晶体处于熔化过程，物质处于固液共存态。故答案为：晶体；固液共存。晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；分析图象发现物质从第 3min 开始熔化，到第7min 熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态。读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化

23、中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。15.【答案】小；温度【解析】解：在探究萘熔化时温度变化的规律时，为了使萘受热均匀，更能准确测量熔化过程中的温度变化，使用的萘颗粒不能太大；加热过程中要不断使用搅拌器进行搅拌。故答案为：小；温度。在加热固体时，为了使固体均匀受热，固体体积不要过大，并且需要不断搅拌。此题是研究晶体在熔化过程中的特点实验的注意事项，要知道在加热固态物体时，为了使其均匀受热，体积不易过大，并且在加热过程中要不断搅拌。16.【答案】熔化；吸收；凝固【解析】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化，熔化吸热；在石板上蘸上糖浆，等糖

24、浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。故答案为：熔化；吸收；凝固。物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的。本题考查了物态变化及吸、放热相关知识，属于基础题。苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固巩固练习题之填空17.【答案】放热凝固固液共存凝固点【解析】解：晶体在从液体到固体的整个凝固过程中放热，A 到 D 整个过程是凝固过程，故该过程是放热的；BC 段的温度不变，故此时处于凝固过程，即物质处于固液共存状态，且此时所对应的温度 48为该物质的凝固点。故答案为：放热；凝固；固液共存；凝固点。（1）固体分为晶体和非晶体，晶体

25、有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有。反映在图象上是晶体有一个吸热（放热）温度不变的水平段，该过程为晶体的熔化（凝固）过程；此时对应的温度即为物质的熔点（凝固点）。（2）在晶体和非晶体的熔化（凝固）过程中，物质处于液固共存状态。观察物质熔化或凝固的图象时，看是否有一定的熔点或凝固点，是我们辨别物质是晶体和非晶体的关键。18.【答案】甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高【解析】解：利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择甲装置。实验过程中，海波吸收热量，温度升高，海波在熔化过程中温度不变，熔化结束后，温度计示数逐渐变大。故答案为

26、：甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高。利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；晶体在熔化的过程中，温度保持不变。本题考查了固体熔化特点实验，知道晶体与非晶体的特点，属于基础知识。19.【答案】熔化；压力【解析】解：在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程；用力越大，压力越大，冰的熔点越高，这说明冰的熔点与压力有关故答案为：熔化；压力（1）熔化是物质从固态变为液态的过程（2）冰面受到压力的大小，影响冰的熔点本题考查冰的熔化现象以及影响冰的熔点的因素，是一道基础题目20.【答案】做功熔化【解析

27、】解：当铝件与铜件相互摩擦时，两者的内能都会增大，温度急剧升高；即摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能的。由于温度超过金属的熔点，钻头附近的金属迅速由固态变为液态，即金属被熔化，钻头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。故答案为：做功；熔化。（1）做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。（2）物态变化共有六种：熔化是物质由固态变为液态；凝固是物质由液态变为固态；汽化是物质由液态变为气态；液化是物质由气态变为液态；升华是物质由固态变为气态；凝华是物质由气态变为固态。本题主要考查学生对：改变物体内能的方法以及熔化，是一道基础题。

28、21.【答案】汽化；熔点；沸点【解析】9/10解：常温下汽油极易汽化，在加油站周围的空气中充满了汽油蒸气，如果有明火，极易引起爆炸，故加油站有“请熄火加油”，“请不要使用手机”的提示语；金属钨的熔点很高，不易熔断，所以灯泡里的灯丝用钨制作；将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这是因为油的沸点比水的沸点高，高温把饺子烤焦、烤糊。故答案为：汽化；熔点；沸点。（1）汽油容易汽化，且汽油容易燃烧；（2）灯泡里的灯丝通电时放热，温度很高，灯丝需要耐高温；（3）饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会儿就会发黄变焦，主要是因为油的沸点大于水的沸点，且油沸腾后，会保持沸点温

29、度（远大于水的沸点100）不变，饺子内的水分会很快蒸发掉，而变黄变焦。此题考查了熔化和汽化的知识，对生活中常见的物态变化及有关现象要了解。22.【答案】可行；可使物质均匀受热；变小【解析】解：（1）由于冰在常温下就可以熔化，因此在实验过程中，不需要使用酒精灯加热，可以仔细观察实验中的现象。乙装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀。（2）质量是物体的一种属性，与物体的状态无关，故冰熔化过程中，冰的质量变小，水的质量变大，总质量不变。故答案为：可行；可使物质均匀受热；变小。（1）冰在常温下就可以熔化，如果使用酒精灯加热，会使熔化的时间加快，现象不容易观察；为使一

30、些固态物质能够被均匀加热，可以将固体物质弄碎，并放入试管中，利用水进行加热。（2）质量是物质的属性，与物质的形状、位置、状态无关。此题是探究冰、蜡烛的熔化特点。考查了对固态物质进行加热的方法，比较了冰和蜡烛在熔化过程中的不同，也即酒精灯的使用，同时考查了质量属性。23.【答案】凝固不变【解析】解：矿泉水放入冰箱的冷冻室，一段时间后完全结冰，这是凝固现象；质量是物体自身的性质不随物体形状、状态、位置及温度而变化；水结冰只是状态发生变化，质量不变，仍等于水的质量。故答案为：凝固；不变。解答此题从以下知识点入手：物质从液态变为固态的现象称为凝固；根据密度公式变形可求得水的质量，质量是物体自身的属性，不随物体形状、状态、位置及温度而变化；物质的密度与状态有关。本题考查物态变化、质量。要求知道质量是物体的一种属性，不随物体形状、状态、位置及温度而变化。