中班数学公开课认识梯形教案反思幼儿园.pdf
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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑三、说预备为了更好的进行教学,我做以下的预备:1.老师演示教具:长方形、正方形、圆、等腰梯形以及各种形式的梯我今日说课的内容是中班的数学活动-认识梯形。形各一个。一、说内容2.幼儿学具:画有房子、汽车(含有梯形)操作纸假设干:正方形、长幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着按部就班的原则,方形、三角形、圆形等图形假设干。在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提四、说重点高的过程。由于梯形的概念不简单理解,所以本节课我把重点定为:初步了解梯二、说目标形的基本特征。结合中班幼儿的年龄特点和认知特点
2、,我把本次活动的目标定为:五、说难点1.初步了解梯形的特征,并能在组合图形中找出梯形。幼儿认知的特点是先入为主,简单形成思维定势,而梯形又是多样性2.进展幼儿观测、比较和动手技能。的,所以我把难点定为:感知不同外形的梯形。3.激发孩子学习图形的爱好。六、说教法4.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。新纲要指出老师应当成为活动的支持者、合、引导者。活动中老5.进展观测、辨别、归案的技能。第 1 页 共 3 页中班数学公开课认识梯形教案反思幼儿园中班数学公开课认识梯形教案反思幼儿园本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑师要心中有目标、眼中有幼
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