感恩教育主题班会的教案.pdf

《感恩教育主题班会的教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩教育主题班会的教案.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑重点难点让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。感恩教育主题班会的教案 1活动预备设计意图DVD 碟片：大耳朵图图2-3 岁的幼儿对于自己是从哪里来的感到非常新奇也很模糊。有活动过程的孩子认为自己是从商店里买来的，有的认为自己是从街上捡来的，还一通过提问，引入主题。有的孩子认为自己是魔术师变出来的，等等各种想法。为满意幼儿的新1、我们都有一个家，家里都有哪些人呢？奇心和初步为孩子解开这一迷惑，依据本班幼儿的年龄特点，我特设计2、宝宝们知道我们是从哪里来的呢？此感恩教育活动诞生的奥秘。通过观看动画片

2、大耳朵图图诞生的二通过看动画片：大耳朵图图诞生的奥秘，初步了解奥秘，层层更进，再开展谈话，让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出自己是从哪儿来的。来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。片段 1：图图认为自己是垃圾箱捡来的，也是最廉价的小孩。活动目标片段 2：图图很迷惑，回家问妈妈自己是从哪里来的。1、幼儿能够宁静地倾听别人讲话。片段 3：图图遇到丁丁阿姨肚子很大，快生宝宝了。2、初步萌发幼儿从小爱妈妈的情感。第 1 页 共 6 页感恩教育主题班会的教案感恩教育主题班会的教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑片段 4：图图到医院探望小宝宝，看到宝宝是从妈妈肚子里生出来

3、的。片段 5：图图通过抱宝宝，从而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。三萌发幼儿从小爱妈妈的情感。1、小伙伴知道我们是从妈妈肚子里生出来的，妈妈很辛苦，平常在家里妈妈都为我们做些什么呢？2、我们应当为妈妈做些什么呢？四结束部分学做手语：妈妈，我爱你！活动反思通过活动，本节活动制定的目标达到。通过看视频让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，开展谈话活动萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动中幼儿的积极性较高。感恩教育主题班会的教案 2一、背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教育同学学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的同学不懂感谢，不愿感恩，不会感

4、动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完满的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特进行这次班会，以构筑同学健全的人格，丰富同学的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯净，激发同学敬爱老师喜爱老师的情感。二、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的同学普遍患有“情感第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑冷漠症”，不少人缺憾地成了不懂得感谢、不

5、愿感恩、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发同学对老师的感恩之情，体会老师的爱与付出，培育同学感恩的心，学会尊敬老师，用自己的行动去感恩老师。三、活动目标：1、透过同学回顾沟通老师对自己的帮忙，激发同学对老师的感恩之情。2、让同学理解老师，感悟这些纯净情感的无私和伟大，学会感恩。3、熬炼同学的听说演等方面潜力。4、丰富同学的生活和情感积淀，激发同学心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。四、活动预备：1、预备歌曲和轻音乐“感恩的心”“家乡的原风景”2、同学预备回忆老师关爱自己的故事3、同学预备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。2、讲名人尊

6、师和令同学感动的老师的故事。3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。每组各自推举两位选手4、小品新班主任。5、诗朗诵老师我想对您说。6、班主任总结发言。7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。8、主持人宣布班会结束。感恩教育主题班会的教案 3一、教学目标：第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、使同学懂得，对关怀和援助自己的人抱有感恩之情是一种美德，也是做人的道德准则。2、使同学知道，现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的，培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。3、教育同学在实际生活中，学会感恩，为关怀过自己的人做一些力所能

7、及的事情。二、重点：培育同学对父母、对他人、对社会的感恩意识。三、难点：教育同学在实际生活中学会感恩。四、教学过程一、心情档案1、听音乐感恩的心2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名中学生，谁给你们的爱最多，援助最大，请写出五个人的名字。3、感受父母的爱二、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999 年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应当为他们做点什么，才能表达你的感恩之情？使同学带着轻松开心的心情进入活动主题请同学根据老师的指令进行。说一说，父母给你那些爱。同学读材料，谈感受。第 4 页 共 6 页

8、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑同学针对现在的我进行畅谈。3、情境表演：“课堂内外”4、请你参加读爱心永驻报道，说一说，假如是你，你会捐款吗？假如你得到别人的救助，你有何感想？三、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感恩损害你的人，由于他磨炼了你的心态；感恩欺诈你的人，由于他增进了你的聪慧；感恩蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感恩绊到你的人，由于他强化了你的双腿；感恩遗弃你的人，由于他教会了你的独立；凡事感恩，学会感恩，感恩一切使你成长的人。3、重播音乐：感恩的心4、老师总结同学合作表演，谈感受通过同学回答，让同学明确爱与被爱的权

9、利与义务的关系，在享受爱的同时需要懂得感恩。同学自由畅。大屏幕演示，同学齐读。同学起立、齐唱。感恩教育主题班会的教案 4一、创设情境，导入新课1.同学们，今日老师请来了两位伙伴，你们看他们是谁啊？小乌鸦和乌鸦妈妈2.认真观测图片，谁能给同学们说说图上的内容？3.小乌鸦为什么要这样做？回报妈妈、感恩父母第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4.是啊！我们只有拥有一颗感恩的心，才懂得孝敬父母，回报父母，今日我们共同来学习永怀感恩心二、感恩父母1.昨天老师让同学们搜集有关孝敬父母的故事现在谁情愿把你的故事共享。指三名同学讲故事2.同学讲完故事后让其他同学说说你从故事中有什么体会？3.老师：孝敬父母是我们中华民族的传统美德。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海，同学们在你的生活中你是如何回报父母的呢？4.指生结合资料沟通。三感恩老师其实，感恩表达在生活中的每一个环节、一句话、一个行动，都能表达感谢的真情，一份努力、一点进步，都能传递一份爱意，让父母感到美满欢乐！第 6 页 共 6 页