历年自考现代管理学试题及答案--全国2009年7月自考现代管理学试题.pdf

《历年自考现代管理学试题及答案--全国2009年7月自考现代管理学试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历年自考现代管理学试题及答案--全国2009年7月自考现代管理学试题.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、历年自考现代管理学试题及答案-全国 2009 年 7 月自考现代管理学试题课程代码：00107一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.法约尔提出管理中具有普遍意义的原则有()A.5 项C.10 项2.战略决策主要谋求()A.确定达到组织目标的程序、手段和措施B.从两个以上的可行方案中选择一个最佳方案C.组织工作的正确领导D.决策目标所要解决的问题带有全局性、方向性3.下列描述错误的是()A.目标是组织的第一要素B.目标决定了组织的活动内容与活动方向C.组织是

2、为了实现一定的目标而建立的D.组织目标是由人来制定的，所以具有主观性4.公平理论的主要代表人物是()A.韦鲁姆C.巴纳德5.组织生命周期理论中，组织的中年期是指()A.创业阶段C.规范化阶段6.矩阵制组织结构的主要缺点是()A.不利于相互协调C.不利于培养人才B.多头领导，下属无所适从D.重复劳动，增加成本B.聚合阶段D.成熟阶段B.亚当斯D.菲德勒B.9 项D.14 项7.在组织规模给定的情况下，管理层次与管理幅度之间存在()A.正比例关系C.不确定关系8.职能机构划分主要解决组织的()A.横向结构问题C.横向协调问题B.纵向结构问题D.纵向协调问题B.反比例关系D.复杂关系9.在人力资源的

3、特点中，能表现出人与其他资源本质区别的是()A.人力资源的能动性C.人力资源的时代性B.人力资源的时效性D.人力资源具有重复开发性10.在管理方格理论中，表示为俱乐部型管理方式的是()A.（1，1）型贫乏型领导C.（9，1）型任务型领导B.（1，9）型D.（5，5）型 中间型领导11.根据马斯洛的需要层次理论，占主导地位的需要最可能是自我实现需要的是()A.企业总经理C.刑满释放人员12.薪金和工作条件属于()A.保健因素C.激励因素13.协调的实质是要处理好()A.人与工作之间的关系C.组织与工作之间的关系B.组织与人之间的关系D.人际关系B.自我实现需要D.尊重的需要B.刚参加工作的大学生

4、D.流水线上的操作工14.没有沟通核心，各沟通主体只能和左右两个沟通对象进行沟通属于()A.链式沟通C.环式沟通15.控制的目的在于()A.寻找错误C.保证实际工作与计划一致16.发生在计划执行过程中的控制是()A.前馈控制C.现场控制17.管理控制过程的第一步是()A.分析问题C.衡量成效B.拟订具体标准D.纠正偏差B.反馈控制D.管理控制B.衡量雇员绩效D.使群体步调一致B.轮式沟通D.Y 式沟通18.将有关专家聚集到一起，依靠专家的创造性思维，以发散性方式讨论决策对象未来发展及对它的应对措施，从而作出决策的方法是()A.德尔斐法C.头脑风暴法19.不属于决策树法优点的是()A.便于决策者

5、的选择C.决策具有客观性20.观察法最主要的优点是()A.互动交流C.节约成本B.直观可靠D.信息全面B.使决策过程更为理性D.利于多阶段决策B.模拟决策法D.方案前提分析法二、填空题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.科学管理理论集中体现在_泰勒_的著作科学管理原理中。22.早期行为科学的代表人物是_梅奥_。23.根据决策所要解决的问题不同，决策可分为_初始决策_和追踪决策。24.由最高主管至基层工作人员自上而下建立垂直的领导关系，而不设职能机构的组织是_直线制_制组织。25.人性的四种假设包括经济人假设、社会人假设、

6、_自我实现假设_假设和复杂人假设。26.激励理论包括内容型激励理论、_过程型_激励理论和行为改造型激励理论。27.根据斯金纳强化理论，强化分正强化、负强化_惩罚_和消退。28.沟通的基本模型由信源、信道和_信宿_三部分组成。29.控制的内容包括人员、财务、作业、_信息_和组织绩效。30.决策树一般由决策结点、方案枝、状态结点_概率枝_和结果点五个要素构成。三、名词解释题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分)1、31.决策：从管理学的角度看：决策是指管理者根据对客观规律的认识，为一定的管理行为确定管理目标，制定并选择管理方案的过程。32.人力资源管理：是指综合运用现代科学技术方法丰

7、富人的知识-提升人的能力，激发人的活力，发挥人的潜能。33.激励模式：根据行为科学的研究，人的需求，动机，行为与满足之间，可以用简单的模式表示：需求-动机-行为-满足34.反馈控制：是一种针对结果的控制35.管理审计：是指组织或部门全面系统地评价，分析全部管理工作绩效的一种控制方法，其实质是针对整个组织开展的审计四、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分)36.简述一般管理理论的主要内容。一般管理理论的主要内容：1、区分了经营与管理的概念经营与管理的概念并论述了人员能力的相对重要性2、概括并分析了管理的五项职能管理的五项职能：即计划、组织、指挥、协调与控制3、阐述了管理教育和

8、建立管理理论管理教育和建立管理理论的必要性4、提出了管理中具有普遍意义的十四项原则十四项原则（劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、合理的报酬、适当的集权和分权、秩序、公平、保持人员稳定、首创精神、人员的团结、跳板原则）37.简述人事培训的含义及其特点。1、人事培训的含义与特点（1）人事培训是为开发组织人力资源面有计划、有目的地对在岗人员的业务知识，工作技能进行的培养、训练。（2）特点：1 对象复杂化2 内容实用性3 形式多样化4 方法艺术性38.简述领导者的影响力及类型。领导者的影响力，是指领导者在与他人的交往中，影响和改变他人心理和行为的能力。领导者的影响力

9、：1 强制性影响力2 非强制性影响力1、强制性影响力的产生因素：1 传统因素2 职位因素3 资历因素2、非强制性影响力产生因素：1 品格因素2 才能因素3 知识因素4 感情因素39.简述期望理论。期望理论（维克托弗鲁姆）：M（激励力量）=v（目标效价）*e（期望值）1 个人努力与绩效的关系2 绩效与满足个人需要的关系3 奖励与满足个人需要的关系40.简述目标管理及其特点。目标管理是通过参与式的目标设置，实施和评价目标等活动来管理组织的一种方法二、目标管理的特点：1 注重管理实效，是一种成果管理2 实行参与制度，是一种民主管理3 实行自我控制，是一种自觉管理五、论述题(本大题共 2 小题，每小题

10、 10 分，共 20 分)41.试述非正式组织的作用以及对其的管理。非正式组织是在人际交往过程中，基于兴趣爱好，情感等因素自发形成的组织，2、非正式组织的积极作用：（1）协助工作（2）分担领导（3）增加稳定（4）发泄感情（5）制约领导3、非正式组织的消极作用：（1）保守倾向（2）角色领导（3）滋生谣言（4）不良压力42.试述 Y 理论及其应用。Y 理论的基本内容：1 人是勤奋的，并不是天生厌恶工作的2 控制和惩罚不是促使人们为实现组织的目标而努力的唯一方法3 激励在需要的每一个阶梯上都起作用4 在正常情况下，人们不仅会接受责任，而且能主动承担责任5 在现代工业条件下，人的智慧和才能只发挥了一部

11、分，领导者的责任就是创造机会，挖掘潜力、排除障碍，使下属的智慧、潜能得到充分发挥。六、案例分析题(本大题 10 分)43.案例：美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的小家伙。没想到，孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”。请从克服沟通障碍的角度，评析上述案例对提高管理者沟通技能的启示。