哈尔滨医科大学2006至2007学年护理学基础1第一学期期末考试试题A.pdf

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1、哈尔滨医科大学哈尔滨医科大学 20062006 至至 20072007 学年护理学基础学年护理学基础 1 1 第一学期期末考试试题第一学期期末考试试题 A A哈尔滨医科大学哈尔滨医科大学 护理学基础护理学基础 1 1 试题（试题（A A）年级：年级：20052005 级本科级本科专业：护理学专业专业：护理学专业考试时间：考试时间：20062006 年年 1010 月月 2626 日日一、单项选择题（一、单项选择题（10101 1=10=10 分）分）1.1.护理学实践范畴不包括（护理学实践范畴不包括（）A.护理管理B.临床护理C.护理教育D.护理模式2.2.医院的主要任务是（医院的主要任务是（

2、）A.预防保健B.教学C.医疗D.科研3.3.主管全国卫生工作的国务院组成部门是（主管全国卫生工作的国务院组成部门是（）A.国家中医药管理局B.卫生部C.国家药品监督管理局D.国家疾病控制中心4.4.有关护理工作方式的说法正确的是（有关护理工作方式的说法正确的是（）A.个案护理费时费力，不适用于临床B.功能制护理分工明确且有利于护患交流C.小组护理可以增强护士个人的责任感D.护理工作方式各有所长，应根据临床实践的具体情况进行选择5.5.提出人类基本需要层次理论，被称为“人本心理学之父”的著名心理学家是提出人类基本需要层次理论，被称为“人本心理学之父”的著名心理学家是（）A.卡列什B.韩德森C.

3、马斯洛D.罗依6.6.南丁格尔理论中对环境的认识是（南丁格尔理论中对环境的认识是（）A.物理环境B.心理环境C.社会环境D.外在情况及影响7.Roy7.Roy 将可以引起人体出现反应的物或心理称为（将可以引起人体出现反应的物或心理称为（）A.压力源B.刺激C.环境D.补偿8.8.可以申请护士执业注册资格的是（可以申请护士执业注册资格的是（）A.专业学校毕业B.实习期满C.执业考试合格D.工作一年以上9.19689.1968 年世界护理法上划时代的纲领性文件是（年世界护理法上划时代的纲领性文件是（）A.医院工作条例B.医院工作人员职责C.系统制定护理法D.系统制定护理法规的参考性指导大纲10.1

4、0.中华人民共和国护士管理办法颁布的时间是（中华人民共和国护士管理办法颁布的时间是（）A.1982 年B.1992 年C.1993 年D.1994 年二、填空题（二、填空题（10101=101=10 分）分）1.健康与疾病是一个连续的、_ 的过程。2.整体护理是受_ 的思想影响下产生的。3.系统有四个组成部分，包括输入、_、输出和反馈。4.南丁格尔护理理论的核心概念是_。5.Orem 自理理论中，当使用辅助教育系统时，病人从事的活动是_。6.Roy 的适应模式中认为人是一个_系统。7.狭义的法律是指由制定的规范性文件。8._是护理评估时资料的主要来源。9.护理目标的主语必须是_。10.护理评估

5、阶段，对资料进行核实主要包括_和澄清含糊的资料。三、名词解释（三、名词解释（5 53=153=15 分）分）1.护理学：2.医院：3.需要：4.自理：5.护理诊断：四、简答题（四、简答题（9 95 5=45=45 分）分）1.简述病人的权利有哪些？2.简述需要学说在护理实践中应用的意义。3.简述三种不同护患关系基本模式的区别。4.简述纽曼理论中三级预防的目的。5.简述 Roy 适应模式中刺激的分类，并各举一例。6.简述病人角色适应不良的几种情况。7.简述导致医疗事故的原因有哪些？8.简述知情同意必须符合的 3 个条件。9.简述制定护理措施的注意事项。五、论述题（五、论述题（1 11010=10

6、=10 分）分）根据马斯洛的人类基本需要层次理论，举例说明护士应如何满足一般住院病人的需要。六、病例分析题（六、病例分析题（1 11010=10=10 分）分）患者齐某，45 岁，离异，工程师，有一个 18 岁的儿子在外地上学。由于外伤导致右下肢粉碎性骨折，于 2005 年 11 月 25 日收入我院。患者既往有心绞痛病史，住院 1 天后在我院骨科行截肢术，术后第二天，护士小赵观察病人并收集资料后，对该病人提出以下护理诊断：1、胸痛：与心肌缺血有关；2、有感染的危险：与深静脉穿刺有关；3、有孤独的危险：与住院无人陪伴有关；4、自我形象紊乱：与截肢有关；5、焦虑：与担心住院影响工作有关；6、睡眠

7、障碍：与胸痛发作有关。问题：试述排列护理诊断的原则。根据 Maslow 基本需要层次理论，对上述护理诊断应如何排序？并说明原因。20052005 级护理专业本科护理学基础级护理专业本科护理学基础 1 1试题（试题（A A）答案）答案一、单项选择题（一、单项选择题（10101=101=10 分）分）1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C9.D 10.C二、填空题（二、填空题（10101=101=10 分）分）1.动态的2.以病人为中心3.控制过程（或控制部分）4.环境5.完成自理6.适应7.国家立法机关8.护理对象9.护理对象或护理对象的一部分10.核实主观资料三、名词解

8、释（三、名词解释（5 53=153=15 分）分）1.护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础，（1 分）研究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合应用学科。（2 分）2.医院：是对个人或特定人群进行防病治病的场所，（1 分）具备一定数量的病床设施、医疗设备和医务人员等，（1 分）运用医学科学理论和技术，通过医务人员集体协作，对住院或门诊病人实施诊治与护理的医疗事业机构。（1 分）3.需要：需要可被理解为由未满足的欲望、要求或由剥夺（1 分）引起的内部紧张状态（1 分），是人对某种目标的渴求及愿望。（1 分）或答：人的基本需要是指个体维持身心平衡并取得生存、（1 分）

9、成长与发展，（1 分）在生理和心理上最低限度的需要。（1 分）4.自理：即自我照顾，是个体为维持生命、健康和功能完好（1 分）而自己采取的（1 分）连续的、按一定形式进行的行动（1 分）。5.护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存的和潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断（1 分），是护士为达到预期结果选择护理措施的基础（1 分），这些预期结果是由护士负责的（1 分）。四、简答题（四、简答题（9 95=455=45 分）分）1.答：平等的医疗护理权；（1 分）知情同意权；（1 分）隐私保密权；（0.5 分）免除一定社会责任和义务权；（0.5 分）投诉权；（0.5 分）自由选择权；（0.5

10、分）获得有关病情资料、医疗护理服务资料权。（1 分）2.答：（1）预测病人的需要；（1 分）（2）理解病人的行为及心理；（2 分）（3）满足病人的各种需要。（2 分）3.答：主动被动型：是一种最常见的单向性的，以生物医学模式及疾病的护理为主导思想的护患关系模式。（1 分）护患双方的心理为显著的心理差位关系。主要适用于对昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病病人的护理。（1 分）指导合作型：是一种微弱单向，以生物医学社会、心理及疾病的护理为指导思想的护患关系。（1 分）双方的心理为微弱的心理差位关系。主要适用于急性病病人护理，此类病人神志清楚，但病情重，病程短，对疾病的治疗及护理了解少。（1 分）

11、共同参与型：是一种双向性的，以生物医学社会心理模式及健康为中心的护患关系模式。双方的心理为心理等位关系。主要适用于对慢性病病人的护理，此类病人不仅头脑清醒，而且对疾病的治疗及护理比较了解。（1 分）4.答：（1）一级预防：目的是防止压力源侵入正常防御线；（1 分）（2）二级预防：目的是减轻和消除反应、恢复个体的稳定性并促使其恢复到康强状态；（2 分）（3）三级预防：目的是进一步维持个体的稳定性、防止复发。（2 分）5.答：Roy 将作用于人体的刺激分为 3 类：（1）主要刺激：是指当时面对的需要立即适应的刺激（1 分）；例如：手术后病人的刀口疼痛；（1 分）（2）相关刺激：是指所有内部的或外部

12、的对当时情景有影响的刺激（1分）；例如：手术后病人由于疼痛引起的焦虑（1 分）；（3）固有刺激：是指那些可能引起机体的反应但未经证实的刺激；例如：病人的既往史。（1 分）6.答：角色行为缺如；（2 分）角色行为冲突；（1 分）角色行为强化；（1 分）角色行为消退。（1 分7.答：人为因素；（1 分）医疗设备因素；（1 分）医疗药品、器械等因素；（1 分）环境因素；（1 分）时间因素。（1 分）8.答：病人必须对接受的诊疗、治疗或护理完全知情，（1 分）了解其原因、方法、优点和缺点；（1 分）同意必须建立在完全自愿的基础上；（1 分）病人或家属是完全清楚、（1 分）有能力做出判断及解决的情况下同

13、意的。（1 分）9.答：（1）护理措施应该有针对性；（1 分）（2）护理措施必须切实可行；（1 分）（3）与其他医务人员的措施相一致；（1 分）（4）护理措施应基于科学的基础上；（1 分）（5）护理措施应具体，有指导性。（1 分）五、论述题（五、论述题（1 110=1010=10 分）分）1答：（1）首先应满足病人的生理需要，（2 分）生理需要是最低层次的，但也是最基本的需要，必须首先得到满足。（1 分）护士要注意可以从以下几个方面满足病人的生理需要：氧气，水分，睡眠，温度，营养及排泄；（1 分）（2）生理需要满足或基本满足以后，应考虑给病人有益的刺激，（1分）满足病人对刺激的需要，例如：鲜花

14、、给病人按摩等。（1 分）（3）满足病人安全方面的需要，如严格遵守无菌操作技术，给病人介绍周围的环境等。（1 分）（4）满足病人爱与归属方面的需要，如鼓励病人家属常来探视等。（1分）（5）满足病人自尊的需要，如进行各种技术操作时，尊重病人的隐私。（1 分）（6）满足病人自我实现的需要，如护士可以同病人一起制定他的护理计划。（1 分）六、病例分析题（六、病例分析题（1 110=1010=10）答：原则：（1）按照 Maslow 基本需要层次理论；（1 分）（2）了解病人的意愿，考虑病人的主观感受；（1 分）（3）一般先解决现存的问题；（1 分）（4）考虑护理诊断的可变性。（1 分）答：顺序：1、

15、6、（1 分）2、3、（1 分）4、5。（1 分）原因是：Maslow基本需要层次理论将人的基本需要由高到低分为：生理需要、安全需要、爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要，将这一理论与护理程序相结合，可以帮助排列护理诊断的优先次序（1 分）。根据 Maslow 的理论，生理需要是人类最基本的需要，必须首先得到满足；然后循序渐进地满足服务对象的安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要和自我实现的需要，（1 分）因此，有了上面的这种排序。其中，第1 条和第 6 条护理诊断均属于生理方面的需要，但由于睡眠的需要是Maslow 认为可以暂缓得到满足的需要，因此将第 1 条排列在第 6 条的前面。（1 分）