教学计划锦集7篇.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、同学基本状况分析：一班级同学年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控技能不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动教学计划 篇 1和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌控的较好。一、教材分析三、教学目标一班级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受技能和认知水平而选康的简约尝试和方法。编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律

2、活动和舞蹈的方法，要组成部分。进展身体素养和基本活动技能。在学校一班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活四、教学重难点动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投1、养成正确的身体坐、立、行姿态。掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，2、队列和队形练习。称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简约的身体基本活动和生活3、学校生广播体操。中所需要的有用性技能，没有典型的运动项目。第 1 页 共 18 页教学计划锦集教学计划锦集 7 7

3、 篇篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、各种跑、跳、投练习。五、教学方向培育体育人才，培育同学对体育的爱好，全面进展人才。培育同学的运动技能，从而促进同学的身心健康进展，进展同学的体能，进展同学各项技能，进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本技能。六、教学主要措施1、仔细备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师知识起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。3、实时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。教

4、学计划 篇 2一、同学现状分析：一班级的学校生活泼好动，对什么都很新奇，因此应留意培育爱好，激发同学的积极性，保证同学爱学、乐学。二、本册教材的知识系统和结构：1、基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌控计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是本学期的基本知识点。2、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，娴熟地掌控鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从学习鼠标操作，计划地让同学玩各种小游戏，这样既能激发同学的爱好，又能进行鼠标练习，娴熟鼠标的操作。3、走进绘图世界：画画是学校生最喜爱的，同样在电脑上画画更能激起孩子的爱好。这也是学校生系统地学习金山画王这种程序的

5、开始。三、本册教材总的教学目的、教学重点、难点：第 2 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑绘画是一班级学校生最喜爱的，也是一班级教学的重点，同样也是学校生系统掌控一种程序的开始，因此也是教学的难点。四、主要的教学措施和教改思路：开设微机主要是为了开发同学的智力，培育同学对计算机的爱好和意识，因此应从同学新奇、贪玩的心理入手，采用寓教于乐的教学方法，使学校生们在玩中学，在学中玩，潜移默化，在不知不觉中学到知识。五、安排教学进度：周次教学内容1信息与信息技术2认识计算机3认识计算机4电脑小画家5工具箱的运用 16工具箱的运用 27工具箱的运用 3

6、8魔术颜料桶9背景图片第 3 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑10奇妙的图库11仙女袋的奥秘12方便的图层13漂亮的星空14图形七十二变15改图小能手16图片小管家17制作电子贺卡18期末复习教学计划 篇 3本学期是我任教的第二个学期，对同学的大体状况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提

7、高课堂教学质量；仔细执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位。第 4 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、总体教学目标1、同学能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合能 力有进一步提高。3、同学人人能掌控一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育熬炼，培育体育实践技能创新精神。4、能主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜败，体验

8、胜利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。三、单项重点教学内容分析：一、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌控跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。3、能表现出勇猛坚韧的意志和吃苦耐劳的优育品质。二、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。2、每个同学初步掌控一项球类的基本动作，并能开展自主练习。3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。四、详细工作安排：3 月：1、制定体育教学计划和教学进度。2、全体同学进行新操广播体操 舞动青春 的培训、教学工作，达到人人会做。同时抓好

9、“两操一课”保证在校同学每天体育活动 1小时以上。3、添置部分的体育器材请示第 5 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、排球队继续训练5、各运动队的素养训练。6、制定学校体育工作计划。7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。4 月：1、排球队与教职工进行教学竞赛沟通。2、制定田径、排球春训计划，逐步进行实施。3、田径队、排球队训练。4、对同学进行个别体育项目考核。5 月：1、组织开展班级的排球竞赛。2、开展全校教职工排球竞赛。6 月：1、篮球队、田径队系统训练。2、开展全校教职工兵乓球竞赛。3、排球队、田径队系统训练。4、对各训练队队员进行

10、能量训练。5、在教学上对各指定考核项目进行考核。7 月：1、对同学学年考核评价，登记，上报。2、学期总结。本人将全力以赴把教学工作做好。20*年 3 月 3 日教学计划 篇 4一、班级状况分析：本班级有同学有 40 人，同学基本素养较好，优秀同学占全班的30%左右，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数同学书写工整仔细。学习习惯非常好。但是也有 20%的同学表现得不太令人满足的地方，第 6 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑他们学习有些困难，我相信通过师生的共同努力，这部分同学也会尽快赶上来的。二、教学分析本册教材包括以下内容：第一单元一方水土养

11、一方人第二单元 生产与生活 第三单元 交通与生活 第四单元 通信连着你我他。本册过 一方水土养一方人 的学习让同学知道家乡是祖国的一部分，激发同学喜爱家乡的情感；能正确辨别地图上的简约图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；通过第二单元 生产与生活 的学习让同学从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与聪慧；通过第三单元交通与生活的学习让同学认识各种交通运输方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的进展状况，以及交通的不断进展给人们生活带来的种种改变；通过第四单元 通信连着你我他 的学习让同

12、学知道现代通信的种类，感受通信与人们生活的关系；让同学学会运用一些基本的通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通信进展的状况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；三、教学目标：1、确辨别地图上的简约图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的改变和进展，萌发同学对家乡的喜爱之情；了解家乡的优秀人物，并情愿向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响.2、解工人生产劳动的状况,知道生产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满意人们的生活需求，

13、人们的生活需求不断刺激生产的进展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。第 7 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、解家乡交通的进展改变状况，激发同学喜爱家乡和祖国的情感。4、了解通信进展的状况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；学习利用传媒安全、有效地猎取信息；遵守网络道德规范，努力加强对各种信息的辨别技能。初步了解通信进展的状况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；学习利用传媒安全、有效地猎取信息；遵守网络道德规范，努力加强对各种信息的辨别技能。四、重点和难点：1对同学进行喜爱家乡的教

14、育。2通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们的日常生活关系亲密3让同学了解与人们生活亲密相关的交通方面的状况。4联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点；能依据实际状况，正确选择、运用相应的通信方式来解决各种问题；懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。五、教学措施：1留意引导同学通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。2 从同学熟识的生活出发，引导同学对间接生活的认识和了解。3 将引导同学猎取信息与指导同学探究问题的方法融合在一起，培育同学对社会的认识技能和社会讨论技能。4通过活动的设计和教材中的留白来引导同学动脑、动手和

15、参加实践。六、教学进度安排：见教学进度表教学计划 篇 5第 8 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑八班级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七班级学习过了，因此八班级地理相对于七班级地理而言，要变得简单一些了。同时，相当部分内容同学有肯定的了解，学习起来爱好更深厚了，学习的积极性也会更高一些。一、学情分析经过七班级的地理教学，两个班的同学已经初步掌控了学习地理的方法，掌控了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌控了中学地理教学大纲规定需要掌控的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末检测的成果来看，两个班的优秀率和及格

16、率在全镇都是名列前茅，由此可见，两个班同学学习地理的爱好比较深厚，学习积极性也比较高。这对于同学学习八班级地理打下了良好的基础。二、教学目标通过本期地理教学，使同学能比较娴熟的运用所学的地理知识说明生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的技能和分析推理技能，提高同学绘图的技能。同时，通过本期地理教学，使同学掌控中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌控中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响

17、，提高同学节能、节省的主动意识。认识祖国各地风俗世情和地区差异，了解人文地理的区域差异。教学目标：优秀率：40%，合格率：90%。三、教材分析第一章 中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌控行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌控三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以第 9 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。第二章 中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势

18、特点与地形特点，掌控四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以援助同学理解和掌控。第三章 中国的自然资本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节省自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。第四章 中

19、国的区域差异本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭-淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的缘由。四、教学措施1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高同学地理基本技能和阅读、分析、理解技能。2、强化同学运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的技能。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发同学学习的爱好和求知欲望。3、加强课后的辅导，着重学以致用。

20、开展各种地理小知识竞赛第 10 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动，援助同学理解和掌控所学的地理知识，并提高应用地理知识的技能。4、搞好单元测试，发觉问题实时加以解决，以确保所授知识的精确性，同时培育同学尊敬科学的思想品质。五、课时安排请依据自己的教学实际状况和同学学习的实际状况制定适当的课时计划。教学计划 篇 6一、指导思想为培育同学杰出的日子习气、学习习气、文明行为习气和节约习气，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原那么，不断完善同学日常学习与日子的.原那么，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为根底，以习气的内化

21、与养成为方针，从根底小事抓起，留意点滴堆集，切实进步我校同学的文明水平。二、工作方针1、经过“礼仪习气”教育，使同学渐渐养成敬爱老一辈、礼貌待人的优秀品质，进步分清是非、美丑、善恶、真假的技能。2、经过“日子习气”教育，使同学养成讲次序、讲效率、讲公德、有镇静的好习气，进步同学的日子技能。3、经过“学习习气”教育，教会同学科学的学习方法，进步学习效率，促进同学文化素养的进步。4、经过“节约习气”教育，培育同学在节约认识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使同学养成艰苦俭朴的杰出习气。三、教育内容1、礼仪习气尊敬老一辈，听爸爸妈妈教训，不顶嘴，说话立场诚挚；接受老一辈物品时要起立双手接，遭到赞扬时

22、说“感谢”；上学或外出回家见到爸爸妈妈、老一辈有礼貌地问候，外出第 11 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑时向爸爸妈妈道别，说明去向；吃饭不独占独吃，先让老一辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的老一辈或客人说“请慢用”；关怀爸爸妈妈等老一辈的身体，爸爸妈妈患病要问候，端水送药，主动承当量力而行的家务劳动；有客人来访，接待热心、周到，要运用“欢迎光临”、“再会”、“下次再来”等礼貌用语；进校第一次见到老师，早上问早、正午问候，放学见到老师说“再会”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；上课答复问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；同学

23、要合作，不以强欺弱，不叫同学外号；参与升降国旗，要严苛、严厉、衣着整齐。2、学习习气课前要预习，学会带着问题听课；课前预备好学习用品，静待老师上课；上课座姿规则，书写时握笔姿态正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；上课用心听讲，不乱说乱动，勇于发问，积极答复，抓要点，积极思索；作业要字体规则，纸面清洁，格局正确，不边做边玩；按时完成作业，做到独立、耐烦、细致；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习气；考试答题要认真、精确、书写规范；培育自觉学习的习气。3、日子习气早晨早起，不睡懒觉做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速第 12 页 共 18 页本文为本

24、文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人；不过早到校，上学不迟到，放学实时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人；早晚涮牙，每天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整齐讲卫生；收支教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有次序上下操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；积极主动清扫教室，不带零食入校，学校不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德；星期天、节假日有活动进度表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理；看电视根据家长和老师的要求有限度，不放任讲镇静；在家帮助家长做量力而行的事爱劳动；4、节约习气利用水、电实时关闭开关，节约一度电、

25、一滴水；爱惜书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；爱惜桌椅、门窗、板擦等物；疼惜衣物，不追求穿戴；疼惜粮食，不任意丢掉饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；不任意丢掉粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；正确安排零用钱，不吃零嘴；不向爸爸妈妈提出过高的物质要求；学习、办事讲效率，学会能用不同方法处理同一问题。教学计划 篇 7一、班级同学状况分析学校三班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性第 13 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的

26、立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。二、教材分析学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。(1)、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，进行游戏和进展基本活动技能为主的熬炼活动。(2)、教材内容儿童化，生活

27、化，更好地贴近生活，让同学积极地参加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的采用游戏教学。(3)、整本教材以进展同学基本素养，即跑、跳、投、爬的技能为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调技能。(4)、借助许多游戏让同学感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。三、教学 目标1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌控基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。3.在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4.以速度能量练

28、习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和能量的发挥。第 14 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。四、教学措施 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。采用多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。在课间多开展授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌控动作技巧。积极培育体育骨干，更多的着重培育同学的组织技能

29、，突出他们的主体地位。将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。五、教学进度表第一周8.289.3课堂常规与安全教育第二周9.49.101、队列队形转法 2 游戏“抢位置”3 1、单双手滚球比远 2、30 米迎面接力第三周9.119.171、仿生练习 2、50 米直线跑1、跳远(立定跳远)2、悬垂第四周第 15 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑9.18 9.241、负重走、倒退走 2、叫号赛跑1、跳高：原地起跳、双脚过绳子第五周9.2510.11、前滚翻(滚动)1、武术：基本手型 2、仰卧推起成

30、桥第六周10.2 10.81.武术：基本功 2.跳上跳下1.学习站立式起跑 2.换物赛跑第七周10.9 10.151.听、看信号返跑 2.抛物比高跳远：1.一步踏跳 2.双脚落入沙坑 3第八周10.16 10.22跳远：1.立定跳远 2.青蛙捉虫子1.30 米冠军赛跑 2.游戏：鱼夫打鱼第九周10.2310.291.抛球比远 2.活动篮圈 1、游戏：开火车 2、单手滚铁环比远、准 3第十周10.3011.51.游戏：拍球比多 2.400600 米走、跑1.游戏：喊号抱团 2.滚动、滚翻第十一周11.611.12第 16 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下

31、载可任意编辑1.多人牵手跑 2.轻物投准、远1.游戏：两人三足 2.丢沙包比远、准第十二周11.1311.191.投靶比准 2.50 米直线跑 1.奔跑：蛇脱壳 2.自制球投准 3第十三周11.2011.261.奔跑：蛇脱壳 2.自制球投准 1.游戏：正反口令 2.让距离跑 3第十四周11.2712.31.考核：50 米 2.猜拳跨步竞赛 2.自选活动第十五周12.412.101.考核：一分钟跳绳 2.花样短绳 1.立定跳远 2.跳竹竿 3第十六周12.1112.17来回跑接力 1.“顶风送报 2.自制球抛、投第十七周12.1812.241.考核：测量身高体重 2.游戏“红、绿”灯 1.曲线跑 2.曲线运球第十八周12.2512.311.攀爬 2.自然地形走、跑 1、滚动、滚翻 2、50 米*8 来回跑 3第十九周1.11.7考核第二十周第 17 页 共 18 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1.81.14考核第 18 页 共 18 页