人教版初三化学第一单元测试题及答案.pdf

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1、化学第一单元一、选择题(每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题 3 分，共 45 分）1.物理变化和化学变化的本质区别(B）有颜色变化有其他物质生成有气体生成有发光、放热现象2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（B)A.木已成舟 B。烛炬成灰 C.花香四溢 D。滴水成冰3、下列四项基本实验操作中，正确的是(D)4、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（A)0。51234565、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是(D )用水冲灭用书本扑打扑灭用嘴吹灭用湿抹布盖灭6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是

2、（C)A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化7、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（D)可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层蜡烛熔化产生“烛泪”在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8、下列实验操作正确的是（D )把鼻子凑到容器口去闻气体气味要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取9、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（B )极易溶于水不易溶于水易溶于水与气体是

3、否溶于水无关10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（B）量筒试管燃烧匙集气瓶烧杯烧瓶11、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是(C)看颜色闻气味尝味道测密度12、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是(D)试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部13、蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时,发生的变化:(C）A.只有物理变化 B。只有化学变化C。既有物理变化又有化学变化 D。只是状态发生了变化14、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处

4、读数为 19mL，倾出一部分液体后,又仰视读数为 10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（C )A.等于 9mL B.大于 9mL C.小于 9mL D.无法确定15、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里,称得食盐质量为 15。5g（1g 以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（A）A。15g B.15。0g C.14.5g D.14.0g二、填空题(31 分）16（6 分）实验室现有5L、10L、20L、50L、100L 的盐酸,现要量取 15L 的盐酸，应 20L 的量筒,量液时，量筒必须平放，视线要与 量筒内的凹液面最低处相平;若某同学量取液体时

5、俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为 15L，则所取液体的实际体积应15L（填“”、“”或“”）。17、(3 分）小明用托盘天平称量10食盐,在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该向右移动游码18、（6 分)下面是常见物质的性质和变化：a酒精能挥发b铁在潮湿的空气里生成铁锈c水沸腾变成水蒸气d二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊属于物理变化的是a c（填写序号，下同)属于化学性质b d19、（6 分）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容1/3，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫预热，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人的方向。20、(10 分）在

6、对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 漂浮在水面。结论：石蜡的密度比水小。(2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 焰心、内焰、外焰.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图)，约后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊 .结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳。三、活动与探究（24 分)21（16 分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同

7、的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论取一瓶空气，一瓶比较空气与呼出气呼出的气体，各滴体中含二氧化碳气入澄清的石灰水,体的多少振荡比较空气和呼出气体中含氧气的多少空气中氧气的含量比呼出气体中的多被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃 片上有一 层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现21 题答案如下（1）空气瓶内无明显变化，装有呼出气体的瓶内的石灰水变浑浊;呼出的气体的二氧化碳含量比空气的多（2）取出一瓶空气，一瓶呼出的气体，把燃烧的木条放进瓶内，再盖住瓶口；装有空气的瓶内的木条的燃烧时间较长（3）比较空气与呼出气体中含水分的多少;把一块玻璃片放在空气中，对着一块玻璃片呼出气体;呼出气体中水的含量比空气的多