安徽省2014年中考数学试卷(解析版).pdf

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1、20142014 年安徽省中考数学试卷年安徽省中考数学试卷一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，满分分，满分 4040 分）分）1（4 分）（2014安徽）（2）3 的结果是（）A5考点：有理数的乘法分析：根据两数相乘同号得正，异号得负，再把绝对值相乘，可得答案解答：解：原式=23=6故选：C点评：本题考查了有理数的乘法，先确定积的符号，再进行绝对值的运算2（4 分）（2014安徽）x2x3=（）x5A考点：同底数幂的乘法分析：根据同底数幂的乘法法则，同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即aman=am+n计算即可解答：解：x2x3=x2+3=

2、x5故选 A点评：主要考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握性质是解题的关键3（4 分）（2014安徽）如图，图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的，则该几何体的俯视图是（）x6Bx8Cx9D1BC66D-1-ABCD考点：简单几何体的三视图分析：俯视图是从物体上面看所得到的图形解答：解：从几何体的上面看俯视图是故选：D点评：本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键注意所有的看到的棱都应表现在三视图中4（4 分）（2014安徽）下列四个多项式中，能因式分解的是（）a2+1A考点：因式分解的意义分析：根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案解答：解：A、C、D 都不能把一个

3、多项式转化成几个整式积的形式，故A、C、D 不能因式分解；B、是完全平方公式的形式，故B 能分解因式；故选：B点评：本题考查了因式分解的意义，把一个多项式转化成几个整式积的形式是解题关键5（4 分）（2014安徽）某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了20 根棉花纤维进行测量，其长度 x（单位：mm）的数据分布如下表所示，则棉花纤维长度的数据在8x32 这个范围的频率为（）棉花纤维长度 x0 x88x1616x24频数128Ba26a+9x2+5yCDx25y，-2-24x3232x400A.8考点：频数（率）分布表0.7B630.4C0.2D分析：求得在 8x32 这个范围的频数，根据

4、频率的计算公式即可求解解答：解：在 8x32 这个范围的频数是：2+8+6=16，则在 8x32 这个范围的频率是：故选 A点评：本题考查了频数分布表，用到的知识点是：频率=频数总数6（4 分）（2014安徽）设 n 为正整数，且 n5A考点：估算无理数的大小分析：首先得出解答：解：8nn=8，故选；D点评：此题主要考查了估算无理数，得出7（4 分）（2014安徽）已知 x22x3=0，则 2x24x 的值为（）A6考点：代数式求值分析：方程两边同时乘以 2，再化出 2x24x 求值6BC2 或 6D2 或 30是解题关键9，n+1，进而求出，的取值范围，即可得出 n 的值6B7Cn+1，则

5、n 的值为（）8D=0.8-3-解答：解：x22x3=02（x22x3）=02（x22x）6=02x24x=6故选：B点评：本题考查代数式求值，解题的关键是化出要求的2x24x8（4 分）（2014 安徽）如图，RtABC 中，AB=9，BC=6，B=90，将ABC 折叠，使A点与 BC 的中点 D 重合，折痕为 MN，则线段 BN 的长为（）A考点：翻折变换（折叠问题）分析：设 BN=x，则由折叠的性质可得DN=AN=9x，根据中点的定义可得BD=3，在 RtABC中，根据勾股定理可得关于x 的方程，解方程即可求解解答：解：设 BN=x，由折叠的性质可得DN=AN=9x，D 是 BC 的中点

6、，BD=3，在 RtABC 中，x2+32=（9x）2，解得 x=4故线段 BN 的长为 4故选：C点评：考查了翻折变换（折叠问题），涉及折叠的性质，勾股定理，中点的定义以及方程思想，综合性较强，但是难度不大B4C5D-4-9（4 分）（2014安徽）如图，矩形 ABCD 中，AB=3，BC=4，动点 P 从 A 点出发，按 ABC的方向在 AB 和 BC 上移动，记 PA=x，点 D 到直线 PA 的距离为 y，则 y 关于 x 的函数图象大致是（）ABCD考点：动点问题的函数图象分析：点 P 在 AB 上时，点 D 到 AP 的距离为 AD 的长度，点 P 在 BC 上时，根据同角的余角相

7、等求出APB=PAD，再利用相似三角形的列出比例式整理得到y 与 x 的关系式，从而得解解答：解：点 P 在 AB 上时，0 x3，点 D 到 AP 的距离为 AD 的长度，是定值 4；点 P 在 BC 上时，3x5，APB+BAP=90，PAD+BAP=90，APB=PAD，又B=DEA=90，ABPDEA，=，即=，y=，纵观各选项，只有 B 选项图形符合故选 B-5-点评：本题考查了动点问题函数图象，主要利用了相似三角形的判定与性质，难点在于根据点 P 的位置分两种情况讨论10（4 分）（2014 安徽）如图，正方形ABCD 的对角线 BD 长为 2点 D 到直线 l 的距离为；，若直线

8、 l 满足：A、C 两点到直线 l 的距离相等则符合题意的直线 l 的条数为（）1A考点：正方形的性质分析：连接 AC 与 BD 相交于 O，根据正方形的性质求出OD=和平行线间的距离相等解答解答：解：如图，连接 AC 与 BD 相交于 O，正方形 ABCD 的对角线 BD 长为 2OD=，然后根据点到直线的距离2B3C4D直线 lAC 并且到 D 的距离为同理，在点 D 的另一侧还有一条直线满足条件，故共有 2 条直线 l故选 B-6-点评：本题考查了正方形的性质，主要利用了正方形的对角线互相垂直平分，点D 到 O 的距离小于二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 4 4 小题，每小题小题

9、，每小题 5 5 分，满分分，满分 2020 分）分）11（5 分）（2014安徽）据报载，2014 年我国将发展固定宽带接入新用户25000000 户，其中 25000000 用科学记数法表示为2.5107考点：科学记数法表示较大的数分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同 当原数绝对值1 时，n 是正数；当原数的绝对值1 时，n 是负数解答：解：将 25000000 用科学记数法表示为2.5107户故答案为：2.5107点评：此题考查科学记数法的表示方法科学记数

10、法的表示形式为a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及 n 的值12（5 分）（2014安徽）某厂今年一月份新产品的研发资金为a 元，以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，则该厂今年三月份新产品的研发资金y（元）关于 x 的函数关系式为 y=a（1+x）2考点：根据实际问题列二次函数关系式分析：由一月份新产品的研发资金为a 元，根据题意可以得到2 月份研发资金为 a（1+x），而三月份在 2 月份的基础上又增长了x，那么三月份的研发资金也可以用x 表示出来，由此即可确定函数关系式解答：解：一月份新产品的研发资金为a 元，是本题的关键-7-2 月

11、份起，每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，2 月份研发资金为 a（1+x），三月份的研发资金为 y=a（1+x）（1+x）=a（1+x）2故填空答案：a（1+x）2点评：此题主要考查了根据实际问题二次函数列解析式，此题是平均增长率的问题，可以用公式 a（1x）2=b 来解题13（5 分）（2014安徽）方程考点：专题：分析：解分式方程计算题分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x 的值，经检验即可得到分式方程的解解答：解：去分母得：4x12=3x6，解得：x=6，经检验 x=6 是分式方程的解故答案为：6点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式

12、方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根14（5 分）（2014安徽）如图，在 ABCD 中，AD=2AB，F 是 AD 的中点，作 CEAB，垂足 E 在线段 AB 上，连接 EF、CF，则下列结论中一定成立的是（把所有正确结论的序号都填在横线上）DCF=BCD；EF=CF；SBEC=2SCEF；DFE=3AEF=3 的解是 x=6-8-考点：平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质；直角三角形斜边上的中线分析：分别利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质得出AEFDMF（ASA），得出对应线段之间关系进而得出答案解答：解：F 是 AD 的中点，AF=FD，在 ABCD 中，AD

13、=2AB，AF=FD=CD，DFC=DCF，ADBC，DFC=FCB，DCF=BCF，DCF=BCD，故此选项正确；延长 EF，交 CD 延长线于 M，四边形 ABCD 是平行四边形，ABCD，A=MDE，F 为 AD 中点，AF=FD，在AEF 和DFM 中，AEFDMF（ASA），FE=MF，AEF=M，CEAB，AEC=90，AEC=ECD=90，FM=EF，FC=FM，故正确；-9-EF=FM，SEFC=SCFM，MCBE，SBEC2SEFC故 SBEC=2SCEF错误；设FEC=x，则FCE=x，DCF=DFC=90 x，EFC=1802x，EFD=90 x+1802x=2703x，

14、AEF=90 x，DFE=3AEF，故此选项正确故答案为：点评：此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质等知识，得出AEFDME 是解题关键三、三、（本大题共（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，满分分，满分 1616 分）分）15（8 分）（2014 安徽）计算：考点：实数的运算；零指数幂专题：计算题分析：原式第一项利用平方根定义化简，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用零指数幂法则计算，计算即可得到结果解答：解：原式=531+2013=2014|3|（）0+2013-10-点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键16（8 分）（2

15、014安徽）观察下列关于自然数的等式：32412=552422=972432=13根据上述规律解决下列问题：（1）完成第四个等式：92442=17；（2）写出你猜想的第 n 个等式（用含 n 的式子表示），并验证其正确性考点：规律型：数字的变化类；完全平方公式分析：由三个等式可得，被减数是从3 开始连续奇数的平方，减数是从1 开始连续自然数的平方的 4 倍，计算的结果是被减数的底数的2 倍减 1，由此规律得出答案即可解答：解：（1）32412=552422=972432=13所以第四个等式：92442=17；（2）第 n 个等式为：（2n+1）24n2=2（2n+1）1，左边=（2n+1）24

16、n2=4n2+4n+14n2=4n+1，右边=2（2n+1）1=4n+21=4n+1左边=右边（2n+1）24n2=2（2n+1）1点评：此题考查数字的变化规律，找出数字之间的运算规律，利用规律解决问题四、四、（本大题共（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，满分分，满分 1616 分）分）17（8 分）（2014安徽）如图，在边长为1 个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点ABC（顶点是网格线的交点）-11-（1）将ABC 向上平移 3 个单位得到A1B1C1，请画出A1B1C1；（2）请画一个格点A2B2C2，使A2B2C2ABC，且相似比不为 1考点：作图相似变换

17、；作图平移变换分析：（1）利用平移的性质得出对应点位置，进而得出答案；（2）利用相似图形的性质，将各边扩大2 倍，进而得出答案解答：解：（1）如图所示：A1B1C1即为所求；（2）如图所示：A2B2C2即为所求点评：此题主要考查了相似变换和平移变换，得出变换后图形对应点位置是解题关键18（8 分）（2014安徽）如图，在同一平面内，两条平行高速公路l1和 l2间有一条“Z”型道路连通，其中 AB 段与高速公路 l1成 30角，长为 20km；BC 段与 AB、CD 段都垂直，长为10km，CD 段长为 30km，求两高速公路间的距离（结果保留根号）-12-考点：解直角三角形的应用分析：过 B

18、点作 BEl1，交 l1于 E，CD 于 F，l2于 G在 RtABE 中，根据三角函数求得BE，在 RtBCF 中，根据三角函数求得BF，在 RtDFG 中，根据三角函数求得 FG，再根据 EG=BE+BF+FG 即可求解解答：解：过 B 点作 BEl1，交 l1于 E，CD 于 F，l2于 G在 RtABE 中，BE=ABsin30=20=10km，在 RtBCF 中，BF=BCcos30=10CF=BFsin30=DF=CDCF=（30=km，）km，）=（15）km，=km，在 RtDFG 中，FG=DFsin30=（30EG=BE+BF+FG=（25+5）km）km故两高速公路间的距

19、离为（25+5点评：此题考查了解直角三角形的应用，主要是三角函数的基本概念及运算，关键把实际问题转化为数学问题加以计算五、五、（本大题共（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，满分分，满分 2020 分）分）-13-19（10 分）（2014 安徽）如图，在O 中，半径OC 与弦 AB 垂直，垂足为E，以OC 为直径的圆与弦 AB 的一个交点为 F，D 是 CF 延长线与O 的交点若 OE=4，OF=6，求O的半径和 CD 的长考点：垂径定理；勾股定理；圆周角定理；相似三角形的判定与性质专题：计算题分析：由 OEAB 得到OEF=90，再根据圆周角定理由 OC 为小圆的直径

20、得到OFC=90，则可证明 RtOEFRtOFC，然后利用相似比可计算出O 的半径 OC=9；接着在RtOCF 中，根据勾股定理可计算出C=3所以 CD=2CF=6解答：解：OEAB，OEF=90，OC 为小圆的直径，OFC=90，而EOF=FOC，RtOEFRtOFC，OE：OF=OF：OC，即 4：6=6：OC，O 的半径 OC=9；在 RtOCF 中，OF=6，OC=9，CF=OFCD，CF=DF，CD=2CF=6=3，由于OFCD，根据垂径定理得CF=DF，点评：本题考查了垂径定理：平分弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧也考查-14-了勾股定理、圆周角定理和相似三角形的判定与性

21、质20（10 分）（2014安徽）2013 年某企业按餐厨垃圾处理费25 元/吨、建筑垃圾处理费 16元/吨的收费标准，共支付餐厨和建筑垃圾处理费5200 元从 2014 年元月起，收费标准上调为：餐厨垃圾处理费 100 元/吨，建筑垃圾处理费30 元/吨若该企业 2014 年处理的这两种垃圾数量与 2013 年相比没有变化，就要多支付垃圾处理费8800 元（1）该企业 2013 年处理的餐厨垃圾和建筑垃圾各多少吨？（2）该企业计划 2014 年将上述两种垃圾处理总量减少到240 吨，且建筑垃圾处理量不超过餐厨垃圾处理量的 3 倍，则 2014 年该企业最少需要支付这两种垃圾处理费共多少元？考

22、点：一次函数的应用；二元一次方程组的应用；一元一次不等式的应用分析：（1）设该企业2013 年处理的餐厨垃圾 x 吨，建筑垃圾 y 吨，根据等量关系式：餐厨垃圾处理费 25 元/吨餐厨垃圾吨数+建筑垃圾处理费 16 元/吨建筑垃圾吨数=总费用，列方程（2）设该企业2014 年处理的餐厨垃圾 x 吨，建筑垃圾y 吨，需要支付这两种垃圾处理费共 a 元，先求出x 的范围，由于a 的值随 x 的增大而增大，所以当x=60 时，a 值最小，代入求解解答：解：（1）设该企业 2013 年处理的餐厨垃圾 x 吨，建筑垃圾 y 吨，根据题意，得，解得答：该企业 2013 年处理的餐厨垃圾 80 吨，建筑垃圾

23、 200 吨；（2）设该企业2014 年处理的餐厨垃圾 x 吨，建筑垃圾y 吨，需要支付这两种垃圾处理费共 a 元，根据题意得，解得 x60a=100 x+30y=100 x+30（240 x）=70 x+7200，由于 a 的值随 x 的增大而增大，所以当 x=60 时，a 值最小，-15-最小值=7060+7200=11400（元）答：2014 年该企业最少需要支付这两种垃圾处理费共11400元点评：本题主要考查了二元一次方程组及一元一次不等式的应用，找准等量关系正确的列出方程是解决本题的关键；六、六、（本题满分（本题满分 1212 分）分）21（12 分）（2014 安徽）如图，管中放置

24、着三根同样的绳子AA1、BB1、CC1；（1）小明从这三根绳子中随机选一根，恰好选中绳子AA1的概率是多少？（2）小明先从左端 A、B、C 三个绳头中随机选两个打一个结，再从右端A1、B1、C1三个绳头中随机选两个打一个结，求这三根绳子能连结成一根长绳的概率考点：列表法与树状图法专题：计算题分析：（1）三根绳子选择一根，求出所求概率即可；（2）列表得出所有等可能的情况数，找出这三根绳子能连结成一根长绳的情况数，即可求出所求概率解答：解：（1）三种等可能的情况数，则恰好选中绳子 AA1的概率是；（2）列表如下：A1B1C1A（A，A1）（A，B1）（A，C1）B（B，A1）（B，B1）（B，C1

25、）C（C，A1）（C，B1）（C，C1）所有等可能的情况有 9 种，其中这三根绳子能连结成一根长绳的情况有6 种，则 P=点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比-16-七、七、（本题满分（本题满分 1212 分）分）22（12 分）（2014安徽）若两个二次函数图象的顶点、开口方向都相同，则称这两个二次函数为“同簇二次函数”（1）请写出两个为“同簇二次函数”的函数；（2）已知关于 x 的二次函数 y1=2x24mx+2m2+1 和 y2=ax2+bx+5，其中 y1的图象经过点 A（1，1），若 y1+y2与 y1为“同簇二次函数”，求函数 y2的表达

26、式，并求出当 0 x3 时，y2的最大值考点：二次函数的性质；二次函数的最值专题：新定义分析：（1）只需任选一个点作为顶点，同号两数作为二次项的系数，用顶点式表示两个为“同簇二次函数”的函数表达式即可（2）由 y1的图象经过点 A（1，1）可以求出m 的值，然后根据y1+y2与 y1为“同簇二次函数”就可以求出函数 y2的表达式，然后将函数y2的表达式转化为顶点式，在利用二次函数的性质就可以解决问题解答：解：（1）设顶点为（h，k）的二次函数的关系式为y=a（xh）2+k，当 a=2，h=3，k=4 时，二次函数的关系式为 y=2（x3）2+420，该二次函数图象的开口向上当 a=3，h=3，

27、k=4 时，二次函数的关系式为 y=3（x3）2+430，该二次函数图象的开口向上两个函数 y=2（x3）2+4 与 y=3（x3）2+4 顶点相同，开口都向上，两个函数 y=2（x3）2+4 与 y=3（x3）2+4 是“同簇二次函数”符合要求的两个“同簇二次函数”可以为：y=2（x3）2+4 与 y=3（x3）2+4（2）y1的图象经过点 A（1，1），-17-2124m1+2m2+1=1整理得：m22m+1=0解得：m1=m2=1y1=2x24x+3=2（x1）2+1y1+y2=2x24x+3+ax2+bx+5=（a+2）x2+（b4）x+8y1+y2与 y1为“同簇二次函数”，y1+y

28、2=（a+2）（x1）2+1=（a+2）x22（a+2）x+（a+2）+1其中 a+20，即 a2解得：函数 y2的表达式为：y2=5x210 x+5y2=5x210 x+5=5（x1）2函数 y2的图象的对称轴为 x=150，函数 y2的图象开口向上当 0 x1 时，函数 y2的图象开口向上，y2随 x 的增大而减小当 x=0 时，y2取最大值，最大值为 5（01）2=5当 1x3 时，函数 y2的图象开口向上，y2随 x 的增大而增大当 x=3 时，y2取最大值，-18-最大值为 5（31）2=20综上所述：当 0 x3 时，y2的最大值为 20点评：本题考查了求二次函数表达式以及二次函数

29、一般式与顶点式之间相互转化，考查了二次函数的性质（开口方向、增减性），考查了分类讨论的思想，考查了阅读理解能力 而对新定义的正确理解和分类讨论是解决第二小题的关键八、八、（本题满分（本题满分 1414 分）分）23（14 分）（2014安徽）如图 1，正六边形 ABCDEF 的边长为 a，P 是 BC 边上一动点，过 P 作 PMAB 交 AF 于 M，作 PNCD 交 DE 于 N（1）MPN=60；求证：PM+PN=3a；（2）如图 2，点 O 是 AD 的中点，连接 OM、ON，求证：OM=ON；（3）如图 3，点 O 是 AD 的中点，OG 平分MON，判断四边形 OMGN 是否为特殊

30、四边形？并说明理由考点：分析：四边形综合题（1）运用MPN=180BPMNPC 求解，作 AGMP 交 MP 于点 G，BHMP 于点 H，CLPN 于点 L，DKPN 于点 K，利用MP+PN=MG+GH+HP+PL+LK+KN 求解，（2）连接 OE，由OMAONE 证明，（3）连接 OE，由OMAONE，再证出GOENOD，由ONG 是等边三角形和MOG 是等边三角形求出四边形MONG 是菱形，解答：解：（1）四边形 ABCDEF 是正六边形，A=B=C=D=E=F=120-19-又PMAB，PNCD，BPM=60，NPC=60，MPN=180BPMNPC=1806060=60，故答案为

31、；60如图 1，作 AGMP 交 MP 于点 G，BHMP 于点 H，CLPN 于点 L，DKPN于点 K，MP+PN=MG+GH+HP+PL+LK+KN正六边形 ABCDEF 中，PMAB，作 PNCD，AMG=BPH=CPL=DNK=60，GM=AM，HL=BP，PL=PM，NK=ND，AM=BP，PC=DN，MG+HP+PL+KN=a，GH=LK=a，MP+PN=MG+GH+HP+PL+LK+KN=3a（2）如图 2，连接 OE，四边形 ABCDEF 是正六边形，ABMP，PNDC，AM=BP=EN，又MAO=NOE=60，OA=OE，在ONE 和OMA 中，OMAONE（SAS）OM=ON（3）如图 3，连接 OE，-20-由（2）得，OMAONEMOA=EON，EFAO，AFOE，四边形 AOEF 是平行四边形，AFE=AOE=120，MON=120，GON=60，GON=60EON，DON=60EON，GOE=DON，OD=OE，ODN=OEG，在GOE 和DON 中，GOENOD（ASA），ON=OG，又GON=60，ONG 是等边三角形，ON=NG，又OM=ON，MOG=60，MOG 是等边三角形，MG=GO=MO，MO=ON=NG=MG，四边形 MONG 是菱形点评：本题主要考查了四边形的综合题，解题的关键是恰当的作出辅助线，根据三角形全等找出相等的线段-21-