员工绩效工资分配方案(5篇).pdf

《员工绩效工资分配方案(5篇).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《员工绩效工资分配方案(5篇).pdf（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、员工绩效工资分配方案（员工绩效工资分配方案（5 5 篇）篇）员工绩效工资分配方案篇 1为加强我校内部管理,提高工作效率，充分体现多劳多得、优绩优酬，调动教师工作积极性，强化教师岗位意识、团队意识、责任意识、创新意识和竞争意识，构建合理、公平、公正、具有激励机制的学校内部分配制度，根据江宁区教育局关于义务教育学校较职工绩效考核工作的指导意见(试行)结合我校实际制定本方案。一、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，负责对岗位津贴、教师师德、工作量、工作业绩等进行考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面，确保绩效工资公平、公正地发放。二、考核对象和时间学校在编在岗的全体教师，时间为

2、_年度。三、分配原则 1.尊重规律，以人为本。尊重学校社区教育工作规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师在社区教育中的主动性、创新第 1页 共 26页性、实践性和灵活性的特点。2.师德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行职责和实际工作表现和贡献。3.激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入到社区教育工作中去，不断提高自身素质和从事社区教育的工作能力。4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲究实效。四、奖励性绩效工资发放形式教师奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核，一次造册，报教育局审核，通过个人帐户直接划拨到教师个人工资卡上。五、考核项目 1.基础性绩效考

3、核 (1)对遵守职业道德规范，履行岗位职责，服从工作安排，满工作量，完成学校规定教育教学任务的教师，全额发放基础性绩效工资，(2)对没有履行岗位职责，没有完成规定任务的教师，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。(3)师德方面存在严重问题或因工作失误造成严重不良后果者，视具体情况减发基础性绩效工资。第 2页 共 26页 (4)长期病假(2 个月以上)，基础性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资计发基数。(5)凡年度考核基本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案后的次月起分别停发其基础性绩效工资中的 1 个月、2 个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。2.奖励性绩效考核分上学期、下学期两次考核。教师的

4、奖励性绩效考核工资按年度发放。计算公式为:(1)学期考核实际得分=职业道德分+考勤分+完成工作分+服从分工分+团结协作分+安全工作分。(具体计分办法附分)(2)教师年度考核得分=上学期学期考核实际得分+下学期学期考核实际得分 (3)教师常规考核津贴=教师年度考核得分分植系数注:分值系数=全校参与考核教师的常规考核津贴总量全校教师常规工作绩效考核得分总和。(注:全校参与考核教师的常规考核津贴总量是指扣除各种津贴和各种奖项后的津贴总量)六、奖励性绩效考核内容及计分标准 1.业余班班主任津贴(考核小组考核)按每月 100 元进行月考核，每年按实际工作月数计发。第 3页 共 26页 2、管理干部津贴(

5、考核小组考核)按实际工作月数计发副校长津贴:每个月 400 元中层正职津贴:每月 200 元中层副职津贴:每月 100 元 3、节假日加班或晚班上课津贴学校统一安排加班或上课，每加班一天按 80 元计发，晚上上课按每小时 40 元计发。4、创建项目奖学校创建通过验收，按省级、市级、区级分别奖励每人1000 元、800 元、600 元。5、先进学校奖学校获市级、区级先进集体分别奖励每人 1000 元、600元。6、教育成果奖 (1)教师积极撰写社区教育论文，获得市级一等奖、二等奖、三等奖和区级一等奖、二等奖、三等奖分别奖励 400 元、300 元、200 元和 300 元、200 元、100 元

6、。(2)参与有关课题研究并通过结题，市级课题 800，区级课题 600。第 4页 共 26页 (3)主动撰写通讯报导，在社区教育报头版 3 分、二版 2分、三版 1 分。(4)参与网站建设和管理，并达到每周更新所负责项目最少一次的目标，加 10 分，达不到无分。七、常规考核津贴根据社区教育多任务、多头绪、突击性的特点，每个教师不可能固定某项具体工作，随时调整或分配某项工作，所以常规考核奖每学期设立 100 分，其中职业道德 20 分、考勤 10 分、完成工作任务 40 分、服从分工 10 分、团结协作 10、安全工作 10分。按学期考核。1、职业道德(20 分)(1)爱岗敬业,为人师表。随意脱

7、离岗位达 10 次，扣 5 分 (2)遵章守纪，执行学校规章制度。违章一次扣 0.5 分 (3)抵制有偿家教。发现一次扣一分，直至扣完职业道德分。2、考勤(10 分)(事假必须请假，病假应有病假单和发票)(1)学期事假 4 天，病假 7 天不扣分;(2)学期事假 3 天以上，每超一天扣 1 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分;第 5页 共 26页 (3)学期病假 5 天以上，每超 1 天扣 0.5 分，直至扣完该项全部分值，患重大疾病酌情扣分;(4)迟到、早退 1 小时以内一次扣 0.1 分，迟到、早退超1.5 小时扣 0.5 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分;(5)无正当理

8、由超假，按旷职处理，旷职半天扣 0.5 分，旷职 1 天扣 1 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分;(6)学期出满勤者，另加 1 分。3、完成工作任务(40 分)社区教育内容丰富、头绪繁杂,因工作需要，每个教师工作任务可能需要不断调整。学校每学期根据本校发展需要和目标任务要求分配到每个教师的具体工作和因工作需要而另外安排的工作为工作任务，另外安排的工作不属于超工作量。(1)具备一定的工作量并且工作任务清楚，目的明确，履行工作职责。工作不负责任扣 2 分 (2)实施过程自主、独立、创新。工作过程因自己不去努力、不动脑筋而耽误工作扣 2 分。(3)完成工作，过程清晰，资料齐全。工作不能完成

9、，没留下齐全的资料扣 2 分。(4)完成工作体会深刻，写出总结。没写总结或总结性论文第 6页 共 26页扣 2 分。4、服从分工(10 分)因社区教育的特殊性，每个人的分工是灵活多变的，突击任务也很多，需要教师的大局意识和整体意识，所以，需要设立服从分工项目分。(1)顾全大局，服从工作需要。拒绝分工，造成不良影响一次扣 1 分。(2)积极工作，完成工作任务。消极怠工，影响整体工作一次扣 1 分 5、团结协作 10 分社区教育内容多，每个教师工作内容互相影响，相互联系，需要每位教师相互理解、相互配合、相互支持。(1)相互抵触，互不配合，严重影响整体工作，一次扣 1分。(2)互相挑拨，制造矛盾，严

10、重影响团结，一次扣 1 分 6、安全工作(10 分)(1)尊重学员，不要讽刺、挖苦学员。若因自己工作态度和方法不当造成对学员伤害 1 次扣 1 分。(2)注意水电安全，若因自己过失造成学校财产损失一次扣1 分。第 7页 共 26页 (3)工作中注意维持教学秩序，若因自己管理过失或处理不当，造成学员受伤，1 次扣 1 分。八、奖励性绩效工资分配领导小组名单组 长:陈_忠副组长:叶_种成 员:王_保 王_敏九、考核监督实施考核全过程力求做到公开透明，坚持公平公正，充分发扬民主，随时接受教师的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公式期限不少于 3 个工作日。有意见的要及时核实，考核分值

11、有误的，必须重新确定。十、本方案上报区教育局审批，经全体教师通过后开始执行。十一、本方案由学校奖励性绩效工资分配领导小组负责解释。员工绩效工资分配方案篇 2为激发员工工作积极性，提高工作效率，体现多劳多得、奖勤罚懒的分配机制，本着公平、公开、公正的分配原则，依据公司目标责任考核办法，特制定本方案。一、工资构成第 8页 共 26页 1、现工资由基本工资(岗位工资、薪级工资)、补贴(岗位补贴、工龄工资、全勤、知贴、生活补贴、中艰津贴、电话费)、奖金组成。2、增调部分为使加班、外勤等补助核报工作程序简化，本着人均增加的原则，现实行量化管理，维护服务部门在岗人员 700 元 /人/月，技术业务部门在岗

12、人员 600 元/人/月、行政管理部门在岗人员 500 元/人/月。二、工资核发 1、基本工资、补贴和奖金(80%)由人力资源部、财务部按月核发。2、绩效考核奖金由现奖金的 20%和增调部分组成。三、考核方式考核领导小组对部门按季度考核。四、考核程序依据公司目标责任考核办法，考核领导小组根据各部门签订的目标责任书进行考核。1、部门考核、自查。各部门每月按照部门考核办法对员工绩效考核奖金先行按100%进行考核，并将考核结果及奖金发放情况报分管领导审批后第 9页 共 26页交人力资源部，由人力资源部、财务部核发;部门负责人绩效考核奖金先行按 100%由人力资源部、财务部核发。各部门每季度根据考核内

13、容、标准和要求，对目标任务的完成情况进行全面自查，向分管领导汇报审核后，向考核领导小组下设的办公室报有关资料。2、考核领导小组考核。考核领导小组通过听取汇报、实地查看、重点抽查、查阅资料、听取部门正职汇报、副职补充等方法，逐项考核确认，量化打分，形成考核意见，并写出初步考核报告(含绩效考核奖金发放比例)。3、确定绩效考核奖金发放比例。考核领导小组向经理办公会提交考核报告，经理办公会确定部门考核结果(作为部门负责人的考核结果)，并公示三天。4、二次调整。人力资源部根据公司确定的部门考核结果，对部门负责人绩效考核奖金进行二次调整核发。各部门根据公司确定的部门考核结果及部门月考核结果，对员工绩效考核

14、奖金进行二次调整，在部门公示一天后报人力资源部调整核发。五、其他事宜 1、各部门结合工作实际，制定各自的员工绩效考核办法，第 10页 共 26页经全体员工讨论通过，提交分管领导审核后报考核领导小组通过后执行。2、本办法适用于公司在岗员工。3、分公司绩效考核办法根据各自实际参照执行。4、本办法由考核领导小组办公室负责解释。员工绩效工资分配方案篇 3为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。现根据仙教【20_】1 号关于中小学奖励性绩效工资考核分配指

15、导意见的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出第 11页 共 26页突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主

16、任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中班主任津贴每班 100 元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占 50%，工作业绩津贴占50%。A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为 100 元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的每月按标准领取班主任津贴。A2 工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段 3 班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列

17、办法折算课时数。第 12页 共 26页 (1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。(2)教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。(3)行政管理职务职责工作量：中层干部正职按本单位教师平均工作量的一半折算;副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算;校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算;教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。2、教学工作量 (1)教师周教学课时数：计 算公式：周实际教学课时数已聘专业技术等级系数(员级 1、助理 1.1、中级 1.2、副高级 1.3)+实际周教学课时

18、数学科系数(中学语、数、英小学语、数学科系数为 0.2。其中优秀类为 0.2;合格类为 0.15;不合格为 0。其它学科系数为 0.15。其中优秀类为 0.15;合格类为0.1;不合格为0)=教师周工作量(课时)。其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。周实际教学课时数=周课时数(语数包班、跨班、跨年段的增加 1第 13页 共 26页节)/15+班级学生数/40215(节)。(上、下学期周课时数、学生人数不同的，分别计算后求平均值)(2)由学校教导处统一安排的代课每节折算为一节，早读折算为一节，早晚自修折算为0.5 节，节日假加班日工作量折算为三节。导护一天折算为二节，行政执勤一天折算为

19、三节。图书管理员按教师平均工作量的十份之一;保管人员按教师平均工作量的十份之一;后勤(网管)按教师平均工作量的七份之一;生管按教师平均工作量的四份之一。(3)学校管理岗位(含其他管理岗位)职责工作量：其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。管理岗位人员(含其他管理人员)工作量按学校相应专业技术等级(已聘)教师课时数酌情计算。3、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：病假 1 节扣 0.5 节，事假 1 节扣 1 节，旷课 1 节扣 5 节，迟到或早退 1 次扣 0.5 节。非教学人员按工作日(6 节/日)折合课时数扣。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班

20、主任津贴，下同)50%学校总工作量(总节数)个人工作量(总节数)第 14页 共 26页 A3 工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。1、职业道德 10%：爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责;爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务;关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生;为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反福建省中小学教师职业道德考核办法规定 20 条之一的;B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。该项按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10 分、良 9 分、中 8 分、差

21、 6 分 计)。计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额10%学校职业道德总得分个人职业道德得分 2、业务能力 20%：(1)德育工作 10%：坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中;注重培养学生良好的学习、行为习惯;注重学生心理健康教育;组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操;帮助学习困难学生的措施落实。该项得分第 15页 共 26页按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优 10 分、良9 分、中 8 分、差 6 分计)。(2)教学常规 10%：认真备课，教案齐全、规范 1.5分;从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式 1.5 分;运用现代教育技术开

22、展教学活动 1 分;教学内容科学、正确，不出现知识性错误 1.5 分;及时进行教学辅导，认真批改作业 2 分;运用多种方式评价学生的学习效果 1.5 分;坚持课后反思，认真总结教学经验 1 分。非教学人员：学校根据其岗位职责和工作量完成情况及效果进行量化评分(优 10 分、良 9 分、中 8 分、差 6 分)。计算公式：个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额20%学校业务能力总得分个人业务能力得分 3、专业发展 10%：(1)继续教育 5%：有参加培训的过程记录和总结(2 分);按规定参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格(1 分);积极参加校本培训以及其他各种

23、进修学习(2 分)。(2)教学研究 5%：承担各级各类公开课、研究课和示范课教学(含课堂教学竞赛、教学技能竞赛获奖的)，县级及以上的第 16页 共 26页得 2 分、中心小学的 1.5 分、本校得 1分;(同一类活动取最高项)参加教研活动的情况，优得 1 分、良得 0.8 分、中得 0.5 分;参加课题研究(以结题为准)、撰写教学经验总结或论文情况(不含职评规定的论文),县级得 1 分、校级 0.5 分;以老带新，发挥骨干教师作用情况，得 1 分。该项由片区以上证书材料评定。计算公式：个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额8%学校专业发展总得分个人专业发展得分 4、工作成效

24、 10%(1)教学效果 5%：合格率 2 分、巩固率 1 分、进步率情况1 分;学生和家长的反映情况 1 分。(2)育人效果 5%：学生获奖情况，县级及以上的 2 分、学校得 1.5 分;学习困难学生进步的情况，优得 1 分、良得 0.5分;无安全责任事故发生得 2 分，否则不得分。非教学人员由测评小组根据职责完成情况评定，优得 10分、良得 8 分、合格得 6 分、不合格得 2 分，属于学校行政人员管理职务职责范围内工作，受县局通报批评一次降一个等级。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励性绩效工资总额10%学校工作成效总得分个人工作成效得第 17页 共 26页分 (3)综合

25、评价奖励 2%：该项由各校根据实际情况评定，可对规定外的兼任科股人员，节假日误工及对学校教育事业发展有突出贡献的教职工进行适当的奖励。工作业绩项：中心小学管理人员按相应技术等级的平均值计分，教辅、后勤人员按教师民主测评和考核组测评的平均值计分。四、其他事项 1、各校要成立以校长为组长，教导主任、班主任、教师代表为成员(5-7 人)的奖励性绩效工资分配工作考核小组，负责奖励性绩效工资考核量化等工作。2、借用外单位的教职工，其奖励性绩效工资按学校相应已聘的专业技术等级平均值(班主任津贴部分除外)领取。本分配方案自教代会通过后生效，适用于 20_年度奖励性绩效工资分配。员工绩效工资分配方案篇 4为调

26、动中心职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据号文件精神，结合我中心的实际情况，特制定本分配方案。一、指导思想在上级核拨的绩效工资总量内，建立以职工奉第 18页 共 26页献精神为宗旨，以提高职工敬业爱岗精神为核心，以促进职工绩效为导向的分配激励机制，调动全体职工工作积极性，打破平均主义的分配办法，贯彻按劳分配的原则，实行“公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高”的绩效工资分配机制。二、分配原则公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高。三、奖励性绩效工资的构成比例我中心在职人员 6 人，全年绩效工资为 69816 元 6 人=418896 元，其中全年基础性绩效工资

27、为 229680 元(占全年绩效工资总量的 54.8%)，全年奖励性绩效工资为 189216 元(占全年绩效工资总量的 45.2%)。奖励性绩效工资由四部分组成，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。(一)月考勤奖，600 元/月/人，按月发放。全年月考勤奖43200 元，占全年奖励性绩效工资的 22.8%;(二)月绩效奖，基数为 800 元/月/人，根据不同的岗位职责进行分配。正科实职、副科实职、管理八级和专技十级职员、一般工作人员(包含管理九、十级和专技十一、十二、十三级)比例为 1.3:1.2:1.1：1，按月发放。全年月考勤奖 58560 元，占全年奖励性绩效工资的 30.9%;(三)

28、年度绩效奖，年末发放，年度绩效奖=(基本工资+基础性绩效工资)3.5。年度绩效奖 71778 元，占全年奖励性绩效工资第 19页 共 26页的 37.9%。(四)其他绩效奖，年末发放，总额为 15678 元(未包含月考勤奖、月绩效奖、年度绩效奖扣发的金额和其他奖励)，占全年奖励性绩效工资的 8.3%。四、考核办法 (一)月考勤奖 1、工作人员当月迟到或早退 5 次以内的，每次扣发 50 元，当月迟到或早退 5 次或以上的，全额扣发当月月考勤奖。无故旷工的，扣发当月全部月考勤奖;2、当月请病事假 3 个工作日以内的，每个工作日扣发 50元，当月请病假 10 个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖

29、，当月请事假 3 个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖;3、以上扣除、停发、没有领取的月考勤奖全部纳入单位其他绩效奖中。(二)月绩效奖 1、满足以下条件之一的扣发当月月绩效奖 25%：当月迟到或早退达到 6-10 次的;当月事假累计达 4-6 个工作日的;2、满足以下条件之一的扣发当月月绩效奖 50%：当月迟到或早退超过 10 次的;当月事假累计达到 7-10 个工作日的;当月无故旷工累计达 2 个工作日的;第 20页 共 26页 3、满足以下条件之一的全额扣发当月月绩效奖：当月事假累计达 10 个工作日的;当月无故旷工累计达 2 个工作日的;因工作失职或违法乱纪，造成重大经济损失或恶劣影响

30、的;因工作失职在社会上造成严重不良影响的;工作中弄虚作假、致使工作目标完不成或造成严重后果的。4、经批准请病假的，按病假日数比例，扣发月绩效奖;5、以上扣除、停发、没有领取的每月绩效奖全部纳入单位其他绩效奖中。(三)年度绩效奖年度绩效奖根据个人年度考核情况，合格(含合格)以上的领取与个人职务(岗位、技术等级)相对应的年度绩效奖。合格(不含合格)以下的扣发当年年度绩效奖。年度考核优秀的工作人员在年度绩效奖部分基础上另加 500 元。年度累计事假超过 60 个工作日、病假 90 个工作日的全额扣发年度绩效奖。以上扣除、停发、没有领取的每月绩效奖全部纳入单位其他绩效奖中。(四)其他绩效奖加班、值班、

31、超工作量、年终先进奖励，按规定系数比例进行统筹发放。五、其他问题 (一)有下列情形之一的，扣发全年奖励性绩效工资：1、受刑事处罚，或受党、团内严重警告，行政记大过以上第 21页 共 26页处分，处分期限未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的;2、被市级(含市级)以上效能告诫或通报的;3、表现很差、群众意见很大的。扣发的奖励性绩效工资全部纳入单位其他绩效奖中。(二)国家法定的假期(如探亲假、婚假、生育假、丧假等)按有关规定执行。(三)本文未涉及而政策法规有规定的，按相应规定处理。员工绩效工资分配方案篇 5根据国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知

32、(国办发20_133 号)、省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅财政厅教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知(黔府办发20_58 号)、开阳县义务教育学校实施绩效工资的实施办法(开府办发教20_148 号)和开阳县义务教育学校奖励性绩效工资分配办法(暂行)(开教20_24 号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。一、指导思想以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教职工收入分配机制。坚持多劳多得，优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜，充分发挥奖励性第 22页 共 26页绩效工资的激励作用，使广大教职工更加扎实工作，开拓进取，更积极主动地

33、完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则 1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的过程要做到公正、公平、公开，方案易于操作。3、坚持“科学合理”原则。奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，又要体现梯度级别。三、成立奖励性绩效工资分配领导小组为确保奖励性绩效工资的合理分配，学校成立以党政工团及教师代表为主要成员的领导小组。组长：郭志盛何耀武副组长：杨容桂海成员：吴志斌陈明志谢均刘娅毛军卓信益何西林虞顺莲

34、汪江席友权杨先富张江勇曾艳黄元华肖燚四、考核意见 (一)工作量考核意见第 23页 共 26页教职员工所担任的工作必须满工作量，学科教师工作量标准参照县教育局规定执行，非教学人员工作量标准学校按岗位职责确定。(二)业绩考核意见 1、教师业务由教务处、教研处负责考核，细则另附。2、后勤人员业绩考核由后勤处负责，细则另附。3、教职工业绩考核按 20_20_学年度考核成绩计算。(三)考核程序考评程序 (1)单项测评：有关职能处室按照学校有关考核实施细则的内容，结合教师日常工作实际进行考评。(2)综合评定：在单项测评的基础上，学校奖励性绩效工资分配领导小组按照考核标准，进行综合评定。(3)教代会、教职工

35、大会通过。(4)教师超工作量由学校发放，不在绩效工资范围。(5)校内公示：教师的考核结果在校内公示 5 个工作日。教师对考核结果有异议的，可以通过正当渠道向学校绩效工资分配领导小组反映。(6)上报教育局审批。(7)确定结果：公示结束后，计算教师个人奖励性绩效工第 24页 共 26页资。五、奖励性绩效工资的计算 1、开阳二中奖励性绩效工资总和=上级划拨奖励性绩效工资总和。2、教师由教务处统一进行量化考核(以上一学年度的考核为依据)得出考核分。3、教学辅助及工勤由后勤处统一进行量化考核，得出考核分。4、计算：(1)个人绩效工资总和=所属内学科绩效工资总和所属内学科总分个人考评分。(2)、调出人员和退休人员的绩效工资按上级划拨实际发放。(3)、工勤人员绩效工资=上级划拨绩效工资0.97。(4)、二类学科人员绩效工资=上级划拨绩效工资0.98。(5)、一类学科人员绩效工资总和=上级划拨绩效工资总和-工勤绩效工资总和-二类学科绩效工资总和。六、实施 1、奖励性绩效工资由奖励性绩效工资分配领导小组组织实施。第 25页 共 26页 2、本方案解释权归奖励性绩效工资分配领导小组。第 26页 共页 26