小学五年级科学下册教学计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑在内容的选择上，用联系的观点整合不同的内容，选择表达综合性、系统性和事物周期性改变的内容构建教科书，引导同学学习认识事物的科学方法，提高解决问题的技能，学会在整体上含悟科学本我班共有 53 人，经过之前是积累学习,已经具备了初步的科学知质。识和操作技能，具备了肯定的探究技能，思维方式也初步的由详细转变三、教学目标为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩高校生知识范围，进一步1、通过学习培育同学实践技能和创新精神，引导同学经受更为提高同学创新技能和自主探究技能，培育同学动手、动脑学习科学的爱完整的探究过程。使同学从小养成爱科学

2、，学科学，用科学的学习爱好，增加同学的社会实践活动和自我讨论的技能，联系他们的实际生活，好。用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识制造性应用到生2、通过学习，能够应用所学知识解决日常生活中的实际问题。活中去。3、教学中渗透爱国教育，介绍历史人物，加强同学的民族骄傲二、教材分析感。本册教科书共有 24 课，以知识的内容分为五部分。分别为人的四、教学措施一生、地球和地表的改变、无处不在的能量、探究宇宙、科技与能源。1、老师应更加放开手脚，把同学感爱好的话题，有较强求知欲本册教材留意同学知识阅历的积累和整理，着重用联系的观点构望的话题作为课的主体，通过活动使同学亲身经受科学探究，从而加建教

3、科书整体结构。第 1 页 共 2 页小学五年级科学下册教学计划小学五年级科学下册教学计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。说明与模型是五班级集中训练的过程与方法，要结合详细学习内容，在探究过程中有意识地强化说明与模型的训练。2、在教学中采纳先进的电教手段来帮助教学。利用现有的信息技术知识，依据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发同学的学习爱好，分解教材中的重点难点，使同学易于接受。3、在教学中要调动同学的学习积极性，依据教材特点，让同学查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，

4、吸引同学的留意力，培育同学的“三动”技能，即：动手、动口、动脑。五、教学中应留意的问题1、既要对事物外部表象的观测，又要从微观世界认识事物的.内部结构和改变的规律性分析，突出了认识事物的结构和功能。探究水平较前几册教科书有明显的提升，加大自主探究的实施力度，加高校生生活阅历的整理与提升，进一步强化同学对间接生活阅历的回顾与运用。在探究技能上，突出规律推理为主的思维技能训练，设计了大量的强化同学规律推理的探究项目，推想产生改变的缘由，力求在事物的表面特征与内部改变之间建立联系2、使同学形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显。3、教学中着重试验教学，教学中要加强安全教育。第 2 页 共 2 页