小学教学总结四篇.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素养的重要途径。在组内，我们一是做到课前争论沟通，二是做到课后反思小学校教学总结 篇 1结对比。基本上每天我们都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学本学期，我们五班级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教育处进度，一节课中教学的重点、难点的突破，同学的反应及应变对策；工作计划和教科研工作计划，仔细组织老师梳理教材，参与教材培训，还常常拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题。学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实

2、到教学实践中去；转变教每次公开课，从确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，学行为，求真务实地开展课堂教学讨论，实践新课程的理念，确保教学书写教案初稿，并作好充分预备发表自己观点，到充分挖掘和分析教质量的稳步提高。现将这一学期工作回顾如下。材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，一、重视常规工作：形成自己的观点和看法，再沟通争论，就本课的各个部分进行深入的积极完成学校的各项数学教学常规工作，对每次备课组活动和教探讨和分析，导入新课部分选出最新奇、独特且能吸引同学的方案，研活动，我们都要准时参与，充分预备，积极争论。平常能结合常规考并用材料加以帮助。从每个词、每句话的严谨，

3、到每个过渡语，每次核，大家相互听课、评课，努力提高课堂教学水平。仔细备课教案、激励语的恰到好处，到环节的层次清楚，到课件的追求完满在这反思和错例分析、批改作业等，力求达到学校的高标准、高要求。样一个磨练的过程中，每个人都会得到熬炼和收获。上完后的评价、二、重视集体备课：第 1 页 共 7 页小学教学总结四篇小学教学总结四篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑反思、总结和重新修改整理，又是一个提升，缺憾的是没有能够再次实践修改后的教案，这是要引起重视的！三、重视团结互助、高效合作：特别是在期末复习阶段，我们齐心合力，集大家的聪慧，整理每个单元的复习资料，沟通每次

4、测试后各个班级的状况，在比较中不断地转变自己的教学策略，不断给同学最有效最有条理的复习，互补中大家受益连连。尤其是高老师设计的分层作业，给学困生在最末的复习阶段有了基础练习，有了信心，有了进步！而他的补差工作也是做得最好的，我们要虚心向她学习，学习方法，学习一种精神。四、重视教研活动、课题讨论：组内老师平常能积极参与学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。同时也积极撰写教育教学论文、随笔、反思或案例。学校教学总结 篇 2在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，仔细负责，全面实施素养教育，更新教

5、学理念，促进同学素养全面进展，顺当地完成各项教学工作任务，取得了肯定成果。科学学科有其本身的非常性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高同学科学素养。因此，为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下：一、做好课前预备，备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌控的教

6、材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。第 2 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻同学的负担，增加同学学习科学的爱好。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校阶段的同学爱动、好玩，缺乏自控技能，常

7、在学习上不能按时完成作业，有的同学不能完成作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或援助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。四、不断提高自己的业务水平。积极参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，及局“4+4N”教学模式，并将学到的理论应用到教学

8、实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40 分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永久追求的目标，我仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。五、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。六、存在的问题及今后的努力方向。第 3 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、继续深入学习“4+4N”

9、教学模式式和局工作要点，以娴熟应用“4+4N”教学模式。2、仔细学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。3、有少数同学认识不够，参加活动不积极。4、少数同学在试验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有仔细动手做，导致同学动手技能较差。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，对于后进生的立场常常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，仔细对待每一位同学。走进新的世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。学校教学总结 篇 3“

10、做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，上心进取。我上心参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党的章程，为了提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染同学，在工作中，我上心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；我还着重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力

11、都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣第 4 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我着重讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓

12、住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精髓，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了需要的提高。但我平常工作中涌现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，听从安排，上心主动在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理计划

13、，实施过程抓落实，实时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实调研工作，实时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能上心的协作上课老师作好赛前预备工作，能帮忙老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自我的能量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简约、开心的，所以工作上比较主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的能量。平常能实时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，第 5 页 共

14、7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑相互关怀，相互帮忙，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开始开设综合实践。而且自我所教班级成果名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。学校教学总结 篇 4我校 36 班级共有 6 个教学班，有一个专用试验室，配备二类试验仪器一套，2 名兼职老师。在教学中，为了

15、充分发挥试验室的作用，在开学之初，我校仔细做好试验计划，学校教育处在排课时优先考虑自然和科学课的安排，在详细安排中，做到既科学，又不相互冲突，保证每节课都能在试验室中进行。本学期根据试验教学计划，仔细完成了教学任。通过试验，同学的观测技能、试验技能、操作技能、比较技能、分类技能、推.技能等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做试验能正确规范地操作，擅长观测，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活的实际中，能够说明常见的自然现象及生活的现象。学校科学教材表达了面对全体同学、具有弹性和开放性的特点。在运用这一教材中，我感觉这一教材在编排中充分考虑了同学在生活的环境、阅历

16、背景、性格特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给同学和老师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象学校自然教材那样内容特别.本文.由方的的固定，试验过程、方法特别.本文.由方的的单调、一陈不变，而是相当的敏捷，老师可依据学校和同学的实际进行调整，而同学也可以有更多的自行探究创新的空间，因此，我觉得这一教材具有弹性第 6 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑和开放性的特点。随着课程改革的深入进行，老师的确转变了观念，构建了新的教育教学理念，自学相关知识，实时查阅课程改革的相关资料，借鉴试验区的优秀阅历，在学校教研

17、课题“小组合作探究学习”的大课题的前提下，确立了“提出问题、做出假设、设计试验、操作试验、总结规律、沟通互补”的六步教学模式，课堂真正表达了同学自主探究的理念。依据班级特征及同学的年龄特征，在教学中老师扶放有度，高班级可完全放手让同学自行操作，中班级在老师的适当援助下可进行自主探究除带有危急性的操作外，同学的自主能动性被充分地调动起来，学习的爱好深厚，试验室成了同学爱去、常去的乐园。在抓好课堂教学的同时，依据班级详细状况的安排指导同学参加课外讨论，将课堂教学延伸到课外，丰富了同学的知识，培育了学习科学知识的爱好，提高了技能，培育同学长期坚持试验、连续观测记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高同学的

18、科学素养，鼓舞同学走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活的中的实际问题。在本学期中，多数同学主动参加，自主探究，积极性特别.本文.由方的高。许多同学积极参加科普制作竞赛，表达了他们对科普知识的喜爱。试验室、预备室由试验专职老师全面管理，做到仔细负责，定期清洗、.、保养、核对仪器、药品的运用状况的，实时上帐下帐，做到帐物相符，仪器得到了有效保管和运用，平常填写好各种表册，仔细对待试验登记表的填写。今后，我校将继续转变观念，重视同学学法的培育、指导，充分发挥师生的制造性和积极性，积极开展试验教学的改革和探究，努力培育同学爱科学、学科学、用科学的积极性，保证明验开出率继续保持甚至超过 100%。第 7 页 共 7 页