幼儿园中班保教计划.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不糜费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克幼儿园中班保教计划 1服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项技能有了3、有良好睡眠及穿脱技能。提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地脱穿有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理技能。但还有小部分幼儿在衣服服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在

2、固定的地方，自己叠被子洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：二、协作老师开展教学活动。一、养成幼儿卫生习惯的要求。做好课前预备，协作老师开展各项游戏活动，帮助管理好班上1、清洁卫生习惯。的纪律，让老师较好地开展教学活动。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的三、做好家长工作。指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间保持衣服干净。多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学2、

3、良好的进餐习惯。第 1 页 共 6 页幼儿园中班保教计划幼儿园中班保教计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑工作。四、提高幼儿节省用水的意识。我班有几位幼儿特别喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。幼儿园中班保教计划 2一、班级状况分析本班现有幼儿 46 名，男孩 24 名，女孩 22 名。其中有 12 名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班

4、中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况分析(一)健康1、幼儿的自理技能有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话争论和不断督促来援助他们渐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小伙伴还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己脱穿衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分脱穿衣服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联系共同协作予以熬炼自理的机会。2、动作进展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的技能相对较弱，本期我们将引

5、导他们多参与这方面的游戏，来提高动作的协调技能。3 上期通过谈话、不断提示督促，幼儿在运动时的自我爱护技能有所加强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伙伴离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关爱护阅历和知识，进一步提高自我爱护意识和爱护技能。第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑(二)社会性和情感方面1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能运用一些简约的礼貌用语进行交往，幼儿的交往技能提高了，情愿与老师小伙伴一起游戏，一起谈话，但对于一些

6、生疏的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集风光前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓舞，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控技能较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。(二)艺术方面1、幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也加强了，本学期美术教育中将予以幼儿感知美的机会，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美技能。2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较

7、强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感爱好。(四)语言认知方面1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用技能普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字试验，幼儿对书面语言的敏感性加强了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的协作。二、本学期教学总目标1、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，加强体质，培育良第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱

8、好。2、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本技能，增进其对环境的认识，培育有益的爱好和动手技能，进展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、勇猛、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。4、培育幼儿感受美和表现美的情趣和技能。三、班级管理目标1、依据新纲要，园务计划，教研计划，从本班幼儿的实际状况出发，结合幼儿的本身状况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满意多数幼儿的需要。2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活，丰富社会阅历，进展社会性。

9、3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，着重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分表达。4、依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿性格的培育，着重个体差异。5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断沟通幼儿在园、在家状况，使家园工作顺当进行。6、重视表达“幼儿的主动性”，鼓舞幼儿要独立思索，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。四、教学管理目标(一)健康1、学习掌握、调整自己的心情。第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任

10、意编辑2、独立进餐、穿*、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。3、知道须要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解须要的安全常识，对生疏人和危急的事物有警觉。5、积极参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。(二)语言1、学习留意倾听，理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺次地看书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通

11、。(三)社会1、关爱并敬爱父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊敬他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商量、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀伤、生气等心情表现，并尝试作出相宜的反应。4、学习简约评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡的设施、景观，喜欢参加民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑8、知道 9 月

12、 10 日、10 月 1 日、1 月 1 日的节日，进行节日教育。(四)科学1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。喜欢提问。情愿收集感爱好的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等感念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、心四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。(五)艺术1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术的规章，体验集体艺术活动的乐趣。第 6 页 共 6 页