幼儿园中班体育游戏教案反思《快乐玩滑板》.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的是什么但幼儿回答滑板、沙包后，老师说对，今日我们要和滑板、沙包玩游戏，名字叫欢乐玩滑板具体教授将沙包放在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范，老师启发：在滑板上保持平衡，稳游戏目标：稳地玩滑板。请小伙伴小组练习。1.能平稳地玩滑板，进展幼儿的平衡技能。3.我们今日要玩的游戏就要用到老师刚教你的动作引入游戏规章：2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。将幼儿分成两组，(.教案出自：快思老师教.案网.)第一个人俯卧在滑3.体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识。板上、依靠手臂能量滑行到对面的指定位置拿到沙包，放在背上，

2、再4.提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。原路滑回来同时沙包一贯在幼儿背上(中途掉落可捡起放回背上继续5.熬炼幼儿的团结协作技能。滑)。回到原点，幼儿将背上沙包放下，第二个小伙伴接上做相同动作。游戏预备：在规定的时间内，运回沙包数量最多的小组为胜。1.滑板、沙包假设干个4.游戏结束，做游戏总结，表扬表现好的小伙伴，同时鼓舞其他小伙2.提前做好场地布置伴继续努力，做。游戏过程：游戏留意：1.将幼儿带到游戏场地，按早操队形排好，进行热身活动;1.留意游戏规章的讲解和示范到位;2.热身结束后，引入游戏今日新老师带来了一个新游戏，看老师手中第 1 页 共 3 页幼儿园中班体育游戏教案反思快乐玩滑

3、板幼儿园中班体育游戏教案反思快乐玩滑板本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2.留意幼儿的安全，提示他们游戏前将厚重衣服脱去，游戏结束后按序拿回自己的衣服;3.留意游戏时间的掌握。反思：这次游戏叫欢乐玩滑板，听到可以玩滑板，小伙伴们都很兴奋，有些会手舞足蹈、乱跑乱跳。到了户外玩游戏小伙伴们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以掌握，易造成局面失控。小伙伴排好队，站好，听我说话，这个过程也花了不少时间和精力。假设是没有老师的援助，估量我花的时间和精力会更多。到后来回教室玩游戏时用了铃铛，纪律立刻好多了。下次带着铃铛去户外游戏会有利于游戏的顺当开展。这次游戏的缺陷

4、仍是在讲解规章这个环节。我只是站着，手拿滑板和小伙伴讲解并描述游戏规章，而自己没有进行现身示范或者是请个别小伙伴来示范。解说也不够到位。在讲解用胸贴在滑板用手向前滑时，没有讲精确，应当说是用胸腹部去贴，而且提示在用手滑的同时将脚翘起来，可以减削摩擦滑的更快，假设是当时有请小伙伴示范这样的错误时可以弥补的，将游戏玩法说的到位精确。所以游戏示范在游戏活动里起着有相当重要的作用的。在游戏解说方面我还需要多加留意，吸取阅历教训，总结过失，尽快进步起来。不仅如此，我在环节把握方面也有很大不足。对小伙伴的指导用语要精确，多用儿童化的语言，留意说话的词语把握，尽力做到一个老师的样子。在带游戏活动时，要在脑海里面认为他们是不会玩这个游戏，我要教他们玩这个新游戏，而不是想着他们已经会玩这个游戏，这样行为表现方面也会有改善，游戏解说也会更加精细，减削一些错漏失误。一句话，同志尚需努力，而我一贯在路上。中班体育游戏教案反思 欢乐玩滑板 这篇文章共 3667字。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第 3 页 共 3 页