小学控辍保学宣传单.pdf

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1、小学控辍保学宣传单小学控辍保学宣传单小学控辍保学宣传单篇一小学控辍保学宣传单篇一1、土地不种误一季，人不读书误一生。2、要想致富奔小康，先送孩子进学堂。3、经济振兴，重在人才;人才振兴，重在教育。4、经济要发展，教育要先行。5、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。6、教育是中华民族振兴和社会进步的基石!7、教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!8、家事国事天下事，办好教育是大事!9、世界再大也不怕，学好文化走天下。10、农民小康路上走，学习文化是帮手。11、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。12、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。13、今天的辍学生也许就是明天的贫困户。14、送子

2、女入学接受义务教育是每一个家长的法定责任!15、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。16、招用不满 16 周岁的未成年人做工是违法行为。17、坚决打击招用童工的违法行为!18、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远!19、依法控辍，提高义务教育水平!20、“控辍保学”,利国利民，人人有责!21、土地不种误一季，人不读书误一生。22、要想致富奔小康，先送子女进学堂。23、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。24、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战!25、招用不满 16 周岁的未成年人做工是违法行为。26、坚决打击招用童工的违法行为!27、挽救一个辍学生，造福一个家庭。28、世

3、界再大也不怕，学好文化走天下。29、农民小康路上走，学习文化是帮手。30、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。31、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。32、今天的辍学生也许就是明天的贫困户!33、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战!34、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远!35、依法控辍，提高义务教育水平!36、“控辍保学”，利国利民，人人有责!37、攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。38、国家兴亡靠教育，农民致富靠读书。39、脱贫致富，教育铺路。40、家庭的希望是孩子，孩子的希望在教育。小学控辍保学宣传单篇二小学控辍保学宣传单篇二基本普及九年义务教育是义务教育

4、法赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。为进一步全面贯彻、认真落实义务教育法、未成年人保护法等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。一、指导思想：一、指导思想：认真执行上级教育主管部门的有关规定，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共

5、管，相互配合，切实做好我校的控辍保学工作。二、奋斗目标二、奋斗目标力争将年辍学率控制在 0%以内，在校生巩固率要达到 100%；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作顺利达标。三、主要措施：三、主要措施：（一）坚持依法控辍1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即义务教育法、未成年人保护法、教育法）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。（2）在每学期初的二月和九月“控辍活动月”中，以少先队大队部为核心

6、，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单等多种形式，广泛深入宣传新颁布的义务教育法及其实施细则、教育法、未成年人保护法等有关法律法规。（3）在上学期间利用校园广播、发放控辍保学告家长书进行宣传，力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：报告制度。包括学校辍学月报表。家访登

7、记制度。家长通知书制度。学籍管理等制度。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。（2）将控辍保学工作纳入对领导和教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训。（二）坚持管理控辍1、为了有效防止学生辍学，准确掌握学生的情况，将控辍保学工作落到实处，特成立控辍保学工作领导小组：组 长：崔德凤（校长）副组

8、长：沈虹成 员：冉茂文 李清周 罗 丹 安 锐 孙小飞冯成孝 陈 柏 肖 锋 张加利控辍保学工作领导小组负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确工作目标及各自工作职责。2、将现有在校学生层层分解，责任到人：学校校长包校，行政人员包年级，各班主任、辅导员包班包学生。各环节中的责任人各司其职，各负其责，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。3、学校实行包保责任制，层层签订控辍保学工作责任状，落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。保证现有的学生一个也不能辍学，凡是有辍学的，该责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。4、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转

9、入、转出手续，建立规范的休学、转学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，切实控制我校学生辍学。5、家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于 20 人次，科任教师家访数不能少于 15 人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导

10、，不歧视。（三）坚持教改控辍1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。2、继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领

11、导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个

12、性发展。本学年，学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将倡导教师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生知识补差；在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生“把根留住”。本学年学校将继续组织召开学校“六一节”、“校运会”大型文艺汇演及书画、诗文等活动；并由教导处发出读书大课堂活动，在全校掀起“读好书、求真知、做正人”

13、的读书热潮。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校对班、对老师对学生产生眷恋感，有效地防控辍学。5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬期中考试过后，召开一次全校规模的各班家长会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作，使更多的家长参与控辍保学。6、加本投资力度，努力改善教育教学环境。本学年，学校将在经费有限、财政紧张的情况下继续投资，用于新购、更换、添置教育教学设备设施，努力改善了办学条件。以便从软硬

14、件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。（四）坚持扶贫控辍1、严格收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾，避免因经济困难而辍学。2、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此，本学年学校将在财经捉襟见肘的情况下，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。倡议班级班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。总之，本学年我校控辍保学工作任重而道远，困难重重，我

15、们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制 0%。小学控辍保学宣传单篇三小学控辍保学宣传单篇三一、责任制度一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

16、2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过 1%。5、实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。6、经常向学生、学生家长宣传义务教育法，以法控辍。7、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市县有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍

17、学的学生入学。8、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访 1 次）。如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交政治处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教务处。二、学籍管理制度二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档

18、案完善。三、辍学报告制度三、辍学报告制度1、班主任在第一时间深入班级检查学额，填写出席人数，将出席总数、缺席人数，缺席原因报告给教务处，以便学校及时掌握学生情况。2、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。3、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。4、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给有关部门，再向学生家长或监护人发“辍学生返校通

19、知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。四、家访、救助制度四、家访、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组

20、，重点完成下列几项工作：（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。（3）前后组成帮教小组，相互帮助。（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。（5）手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。（6）班主任、科任用业余时间为后进生、厌学生无偿补课。（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相

21、关条例，以保证完成“普九”学业。4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。6、对于低保、特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。7、开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。注意作好下列几项工作：（1）国家贫困基金如数发放。（2）学校捐款特困基金。（3）班级献爱心基金。（4）联系支助单位（5）个人资助，捐款、捐物。五、奖励制度五、奖励制度1、学校摸清班级学生底数，实行班主任包班，班级流失一名学生罚绩效奖。2、对流失学生承

22、包到人。无论是班、科任，对所包的流失的学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发奖金。学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖班主任一定金额。3。把控辍保学作为教师年终考核的依据之一。4、对特困而辍学的学生采取减、免、缓的办法，减免杂费和书本费等，以确保贫困家庭的子女不因贫困而辍学。小学控辍保学宣传单篇四小学控辍保学宣传单篇四为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，实现“科研兴教”和“依法治教”，落实我校控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我乡的教育实际，学校特定以下控辍保学工作方案。一、指导思想一、指导思想依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提

23、高义务教育普及程度，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。二、主要措施二、主要措施（一）提高认识，依法控辍学校根据义务教育法制定了控辍保学责任制，明确规定了学校行政、教师、学生家长或监护人的控辍保学相关责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。（二）管理控辍，措施保学1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。学校利用多种形式积极宣传义务教育法，开展“知识改变命运，控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。学校认真分析流失原因，采取针对性措施，要制定切实可行的包保责任制

24、，目标具体、责任明确，形成“控辍工作重担大家挑，人人身上有指标”的氛围。切实做好“控辍”工作。层层签定控辍责任状。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。各校要进一步完善控辍责任制度和奖惩制度，搞好“知识改变命运，控辍保学教育活动”，并组织好工作的实施。1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：副组长：组员：2、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学学生名单上报学校不过夜，各班主任每天都要向学校汇报学生情况，学校都要作出详细统计，每学期进行量化评比。3、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍

25、学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制我校学生辍学。4、学校要加强收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾，避免因经济困难而辍学。学校要多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。5、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。6、要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于 20 人次，科任

26、教师家访数不能少于 15 人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校教务处汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。7、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报乡政府主管教育人员。8、定期开展评选“无辍学学生班级”活动。9、学校实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学严重的班级，该班的班主任及相关责任人年终考核一票否决，不能评优评模，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

27、10、控辍保学工作成绩突出者，乡学区进行适当的精神和物质奖励。小学控辍保学宣传单篇五小学控辍保学宣传单篇五为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，落实上级关于“控辍保学”工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，特定以下控辍保学工作方案。一、指导思想和工作目标一、指导思想和工作目标认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定“控辍保学”工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持“依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理”的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，学校要加强对“控辍保学”工作的领导，动员和组织社会

28、、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作，齐抓共管，锲而不舍的精神抓好“控辍保学”工作，确保学生入学率与巩固率达到规定指标。二、成立“控辍保学”领导小组：二、成立“控辍保学”领导小组：组长：魏爱华成员：刘淑侠 周秀梅 张云凤 刘悦 孙广芹 高恩玲 俞静 魏海娟三、主要措施三、主要措施（一）提高认识，依法控辍1、学校根据义务教育法制定了学校控辍保学措施，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育，建立完备、有效的控辍方案和制度。2、积极宣传九年义务教育法，营造社会氛围。开学第一个月为控辍宣传月，通过各种形式对家长进行教育法和义务教育法的宣传，明确家

29、长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。（二）管理控辍、措施保学1、“控辍保学”工作是学校实施义务教育的中心工作。“控辍保学”实施责任追究制。学校领导、老师之间层层签订工作责任状，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。对在“控辍保学”工作中失误或造成重大影响的教师个人，依照有关规定追究相关人的责任。2、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度，班主任教师定期向本校教导处报告学生入学情况，各校定期向中心校教导处报告学生的入学情况，防止学生辍学。贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。3、为了更好地促进

30、“控辍保学”工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核给予适当加分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核给予扣分。4、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超出规定指标的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。（三）教改控辍，兴趣导学1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，

31、鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。（四）情感控辍，以情劝学 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，按“三联三帮”计划，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学学生，关心辍学学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。（五）扶贫控辍，帮困助学、关注“特困学生”。对于极端困难的学生，经学校和学生所在村委会证实，学校在各方面给予适当的照顾和关爱。要多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。（六）建立有效机制，规范学校办学行为 建立长效机制，巩固控辍成果。积极主动向当地政府汇报学校“控辍保学”工作，使政府依法行政，动员学生入学。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。保证每个适龄儿童受满九年义务教育。