跨越百年的美丽教案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学时间：2 课时教学过程：第一课时 1.学会 14 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏一、出示课题，围绕题目质疑力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。1、板书“漂亮”2.正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜爱的句子，背诵喜爱的部师：同学们，你们是怎么理解漂亮这个词语的?你在生活中见过什么分。很漂亮?3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学 是的，花儿绚丽，让人赏心悦目;蓝天白云很漂亮，让人心旷神怡，讨论中所表达出来的卓越的思想品质为科学献身的精神险峻的山峰很漂亮，让人肃然

2、起敬;人很漂亮，面目清秀，五官端正，4.体会对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的漂人见人爱亮”的深刻内涵。师：是啊，同学们有一双擅长发觉美的眼睛，能深刻的感受身边漂教学重点：联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科亮的事物。但这些都是外在的美。随着时间的消逝，漂亮的事物可能学献身的精神;读懂居里夫人的事迹，从详细的事例中领悟“跨越百年也会渐渐黯然失色，但是有一种漂亮，即使跨越了百年之久，却依旧的漂亮”就是居里夫人所表达的科学精神。散发着它迷人魅力。教学难点：结合文中详细的句子理解课题中的漂亮表现在哪些方面。第 1 页 共 6 页跨越百年的美丽教案跨越百年的美丽教案本文

3、为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑 2、板书“跨越百年的”师：这就是今日我们学习的一篇新的课文跨越百年的漂亮，一起来读读这个题目。(同学读题)看了这个题目你有什么问题要问吗?预设：为什么这种漂亮能跨越百年?这是一种怎样的漂亮?为什么要以跨越百年的漂亮为题?跨越百年是多长时间?师：那让我们现在走进课文去寻求答案!二、自主学习，整体感知 1、初读师：大家自由练习朗读课文，把课文读通顺。留意生字，把难记的字多看几遍。同学自由朗读，老师询问学习生字的状况。师：有你认犯难记难写的生字吗?(指生发言，老师板书指导)2、再读师：再读课文，划出不理解的词语，通过查阅字典，联系上

4、下文，小组争论或看图等方法解决问题。在课文中有一些物理方面的专用词语，大家要读准，出示小黑板：放射性元素镭物理学人工放射性自然放射性工业废渣冶炼溶解沉淀分析酸碱试管量杯诺贝尔奖 3、指导朗读师：下面检查一下大家是否能把课文读通顺，读正确。(重点指导同学读破的句子)4、默读师：大家默读课文，思索：这篇课文介绍了谁的什么事情。(这篇课文主要介绍了居里夫人发觉镭，并胜利从工业废渣中提炼出镭，从而轰动科学界的事情。)5、再读，质疑师：大家再读课文，还有什么不懂的问题。(同学读书，然后指生发言)第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑三、细读课文，感知

5、漂亮师：速读课文，你觉得课题中的漂亮表现在那些方面?找出文中相关的句子(同学读书，批画)1、居里夫人的外貌外在美第一自然段中年轻美丽、神色庄重、一袭长裙、白净端庄的脸庞 2句的描写表达出居里夫人的美貌。师：看图，这就是居里夫人。男生读第一句话，女同学看图。(生读)这就是倾国倾城的居里夫人。女同学读第二句话，男生看图。(生读)这就是有着闭月羞花容貌的居里夫人。书上有画像，不甚清楚。在原文中，有这样的一句话对居里夫人的外貌的侧面描写“男同学们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，经常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。”让我们在自由的读一读，在你脑海中勾画出居里夫人的

6、样子。2、镭的颜色美第三自然段中关于镭颜色的描写在一个废弃的破棚子里，历经千辛万苦提炼出的镭，发出了让人久久不能忘却的淡蓝色的荧光。这颜色不仅证明了居里夫人的猜想是正确的，更重要的是镭使得物理学讨论进入了一个崭新的领域，这颜色怎能说不美呢?生再一起读这句话。四、总结我们通过理解详细的句子，知道了漂亮的一部分含义，可是外在的漂亮不会长期，会随着时间的消逝而改变，究竟是什么缘由让居里夫人的这种漂亮经久百年还让人肃然起敬呢?那就是一种内在的美。下节课我们接着学习。第二课时 1、导入新课，走近居里。1898 年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发觉，她的报告使第 3 页 共 6 页本文为本文为 Wo

7、rdWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑全场震悚，她的.形象永久定格在人们的心里。除了漂亮的容貌，到底什么使居里夫人“跨越百年的漂亮”。让我们继续走进居里夫人，来体会她百年的漂亮吧。2、自读课文，感悟漂亮我想，大家不仅被居里夫人的漂亮的外貌所吸引，更多的是被她珍贵的精神所折服。文中肯定有许多的句子深深的打动着你，请大家在课文中找到相关的语句，读一读，想一想，等会我们来沟通。3、汇报沟通，解读升华漂亮师：现在我们一起来沟通沟通。(预设：居里夫人的漂亮表现在她的坚决、刚毅、坚韧，有远大、执著的追求。师：课文哪个部分让你的这种感受最深?师：好，就请大家快速默读课文第三自然段，找出最能表达

8、居里夫人坚决、刚毅、执著的追求的句子画下来，读一读，并说说自己的感受。)(生读书。)师：下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧。A、第三自然段中“尽管这都还是偶然的发觉别人摘叶她问根”。你体会的很好，请你再为大家读一读这部分内容，从关于放射性的发觉别人摘叶她问根。老师板书：追求真理，治学严谨，擅长发觉问题。小结：就是由于居里夫人有了这种珍贵的精神才让它提出了放射性这个词，从而成了教科书里面的一个新名词。B、忘我追求，不怕失败抓住“可能含有镭的工业废渣”中“可能”一词体会，尝试删除这个词，感受下表达的效果有什么不一样。小结：是啊，从这个词语中，我们深深的感受到了科学试验的艰辛，这种敢于坚持科

9、学思想的志气和不断探究真理的意识让人敬佩。这种忘我追求和不怕失败(板书)的精神值得我们学习。第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑 C、坚决、刚毅、坚韧、执着的精神废弃的破棚子一句工具简约，条件艰苦，工作强度大，时间长，在这样的条件下从事讨论工作没有远大的目标和坚决的信念是无法完成工作的。D、持之以恒怎么读这句话呢?师：从第 3 自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发觉和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚决的信念和执著的追求精神所感动，这种信念和精神无疑是漂亮的。正如书上所说的，“这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女

10、子漂亮的生命和不屈的信念。”居里夫人的漂亮还表现在哪些方面呢?让我们再读读课文其他几个自然段。(生读。)E、为科学献身的精神，巨大的贡献师：既然课文说“她漂亮健康的容颜在静静地隐退”，你们为什么还觉得这是居里夫人的漂亮所在呢?(虽然居里夫人漂亮健康的容颜在静静地隐退，但是居里夫人用自己的漂亮和健康换来了科学试验的巨大胜利，换来了对人类的巨大贡献。这是平常人难以做到的，正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的胜利。这种漂亮比外表的漂亮更长久，更能经受时间的考验。)师：说得好!她把外在的漂亮变成了什么呢?(找文中的句子)一起来读读课文中的句子。(生读。)这种变不是一般的变成，而是一种人生价

11、值的提升，生命境界的飞跃，四个变成概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。师：还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的“漂亮”表现在哪里呢?或者师:课文中的哪些句子能够表达她的这种漂亮呢?请同学们默读课文最末两个自然段，边读边思索这个问题。(生默读 5、6 自然段。)师：谁来谈谈自己的感受?第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑 F、淡泊名利我们知道居里夫人的每一项荣誉都是用全部的青春、信念和生命换来的。她却视名利如粪土，一心只想着科学讨论，埋头工作到 67 岁离开人世。这种在名誉面前的淡泊就是一种漂亮。4、回来整体，升华漂亮师：同学们，学习了课文

12、，你们对“跨越百年的漂亮”有了什么新的理解吗?课题中的“漂亮”主要表现在她对科学执著的追求，为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面。这种精神上的“漂亮”是一种财宝，是长期的。居里夫人的“漂亮”还在于她对人类作出了巨大贡献。这种物质上的“漂亮”已经成为人类共同拥有的财宝。不管是精神上的财宝还是物质上的财宝都流传至今,而且还会继续流传下去所以说是跨越百年的漂亮。师：外在的美是短暂的、易逝的，只有内存的美才会是永恒的、不变的。居里夫人的“漂亮”不仅表现在她漂亮的容颜，更重要的表现在她那坚决的信念与执著的追求，为科学献身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。所以，她的漂亮才会牢牢牢记在人们心中，才会跨越百年，甚至是永久。师：居里夫人的漂亮给以我们什么样的启迪?(同学各抒己见)第 6 页 共 6 页