教学计划模板集锦七篇.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑要组成部分，而知识经济是以知识为基础、以现代科学技术为核心的经济，是建立在知识和信息的生产、储存、消费之上的经济形式，这种经济形式的进展动力，不再是土地、资本和劳动力，而是知识，是教学计划 篇 1人的综合素养。我们在语文课堂教学中运用多媒体技术不仅是为了活多媒体教学是实施素养教育的重要手段，实践证明，做这堂多媒跃课堂气氛，更主要的是为提高同学的认识技能，为在课堂教学的每体语文课的时间和精力的付出自然大于一般备课，但是教学效果也明显个环节中培育同学的信息素养，为实现教育目的服务。好于其他讲授方法。多媒体运用到语文教学中，对老师

2、来讲是业务的提2、恰当运用，找准运用的最正确切入点。多媒体是一种教育技高也是素养的提高，对同学来说更是享受一种高层次的教学，同学在听术，一种传播媒介，它是服务于我们教学活动的。老师能否遵循同学老师讲解的同时，也看得清晰明白。这样一堂语文课，最径直地表达了的认识过程，设计出优秀的课件，能否找准多媒体与同学理解语言的多媒体技术带来的大容量、多信息和高效率。总之，运用多媒体技术教最正确结合点，在课堂恰当的时间呈现给同学，是我们应用多媒体技学势在必行。术的关键。在语文教学中要使多媒体技术发挥正确的作用，需要运用现代教3、正确处理与传统媒体间的关系。多媒体技术是传统媒体的进育理论作指导下制作和运用课件，

3、才能使语文课堂教学达到最优化。所展与升华，是在传统媒体的基础上，借助于计算机技术进展而来的，以要留意以下几点：它并不排斥传统的教学媒体。多媒体技术在突出表达鲜亮的形象、为1、更新观念，重新认识教育目的。教育是知识经济结构中的重第 1 页 共 12 页教学计划模板集锦七篇教学计划模板集锦七篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑同学创设认识环境方面的确非传统媒体所能比拟，但在展示重点的字、词、句时，不可能全都停留在屏幕上，适当的板书，更能加深同学的印象、援助同学记忆，起到画龙点晴的效果。再如，强化诵读、留意积累，也是提高语言感悟力的重要形式，是多媒体技术所无法取代

4、的。片面强调多媒体技术作用的万能性，长期只凭借图像、声音等媒体的介入，大脑的语言中枢就得不到熬炼，就会使语言越来越贫乏，阅读和表达技能就会下降，就达不到我们进行语文教学的目的。因此，只有正确处理好二者的关系，才能使课堂教学达到事半功倍的效果。4、着重实效，保证运用的科学性。老师在设计和制作多媒体课件时，要从教学的实际出发，遵循课件设计的科学性、高效性、目的性、艺术性的原那么，既要抓住教学的重点难点，又要兼顾同学的认识规律，不能简约地拼凑各种杂乱无章的素材。要利用多媒体技术的直观性、交互性，促进同学的技能培育和素养训练，不能将传统的课堂讲授变成现代多媒体的灌输。正确地理解多媒体课件的用途，是充分

5、发挥多媒体课件的作用、搞好语文教学的前提条件。只有正确地认识多媒体技术在语文教学中的作用，恰如其分地应用到语文教学中，才能实现以媒传知、以媒生情，才能为同学认识过程的重点、难点服务，并为其感官提供愉悦的刺激，才能发挥多媒体在语文教学中的作用，更好地服务于我们的教育教学。教学计划 篇 2活动名称绘画公路上的人活动目标1、学习画侧面人来表现公路上行走人的动态。2、能运用对比色、同种色表现画面色调。活动预备记号笔、侧面动态人范例、正方形的画纸、蜡笔活动流程第 2 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑一、讲讲做做。1、幼儿学学公路上人走路的动态。2、观

6、测走人的手脚动态。二、争论。1、幼儿观看照片，相互沟通。2、侧面人和正面人有什么区分？3、请幼儿演示比较。三、讲解演示。1、学画侧面人的脸1 眼睛的改变。2 头发的改变。2、手脚动作的改变四、幼儿表现。1、能依据自己想象表现不同侧面人的动态。2、添加人物的背景。五、幼儿相互观赏作品。活动重难点 重点是表现侧面人的脸部、手脚的改变。难点是能运用对比色、同种色表现画面色调。反思教学计划 篇 3了培育孩子具有精美的体态，并渐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划按时完成教学内容本学期计划完成肯定的教学内容，

7、使同学达到肯定的舞蹈表演水平学年教学内容安排：第 3 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排：1、活动训练：头、上肢、躯干、下肢。各关节柔韧性的练习，并配上轻愉快泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合 18 位，练习站、立、重心练习。时间安排：在 10 分钟。2、软开度训练1、把上髋关节软开度训练：a、压腿 滑叉前、旁b、扳腿训练前、旁c、踢腿前、旁、后2、肩腰部软开度训练拉肩、掰肩、耗腰、下腰、时间安排：30 分钟3、身韵的训练：在不同音乐节奏中，使同学用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练提、沉、冲、靠、含、

8、仰、移学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。时间安排：30 分钟4、舞蹈组合与剧目：1、民族舞的基本律动组合。2、成品舞蹈学习时间安排：40 分钟在按时完成固定的教学内容的前提下，组织同学开展丰富多彩的展示活动，让同学在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和第 4 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑舞蹈表现力！教学计划 篇 4因训练队绝大部分同学年龄小，训练水平低，不必划分明显周期只分了二个阶段，严格遵循“打好基础”、“不间断”的原那么来安排训练计划。第一阶段:(9 月10 月)本阶段技术 60%、游戏 10%、素养

9、 30%。采纳各种有效手段，帮忙运动员对基本技术建立清楚、精确的动作表象。娴熟掌控正确的握拍方法。初步掌控正手发高远球、后场正手击高远球技术的动作要领。练习难度与技术要求，要结合运动员的年龄和身体专项素养潜力，合理安排。在不产生或加深错误动作的前提下，逐步加大练习难度，提出更高的技术要求，合理运用技术潜力。要性格重视后场正手与头顶的高球技术的训练。素养方面，主要进展全面的身体素养，重点进展和提高速度和灵敏素养。抓好这二项素养的进展敏感期。学习羽毛球专项步法，初步掌控正、反手上网移动步法，正手与头顶的后退移动步法以及正手与反手两侧移动步法。在步法训练中，抓好起动、移动、制动、回动四个基本环节，步

10、法应与专项技术有机的结合起来，依据运动员的专项潜力，进行教学训练。第二阶段(111 月)本阶段的训练以全面身体素养训练为主。技术占 50%、素养占40%、战术占 10%。训练的主要任务是进展全面身体素养，利用冬训，储备体能。因队员年龄小，训练以有氧代谢运动为主。提高专项潜力。单项技术以固定球路训练为主。对技术动作进行精细化加工，以到达技术动作的全都性、隐藏性。提高击球落点的精确性。七、训练措施1、同学训练课的资料、形式、节奏等安排，要求形式多样，各第 5 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发同学对羽毛球运动

11、的爱好与爱好。2、在教学过程中，因教学的对象是少年儿童，所以，每一项教学训练的方法都务必贴合他们的特点，应围围着构成某一种动作而练，练习难度和技术要求应贴合少儿运动员年龄和身体发育程度，不宜过高和过急，留意按部就班。3、将训练与思想教育结合起来，在训练中着重技术、战术、作风与心理素养的培育。有意识的在教学训练过程中，培育同学“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲礼貌、肯吃苦”的意志品质。加强跟班主任、家长的联系，使同学能安心训练，无“后顾之忧”。透过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培育，从小养成良好的生活习惯与训练作风。4、充分调动同学上心性、自觉性，完成每一

12、阶段计划，并做好阶段测试工作。5、训练中发挥教练主导作用，留意克服训练中留意力易分散现象，提高训练效果。6、训练中提倡多看、多练、多想，教练员多示范、多陪练、多订正动作。7、督促同学文化学习，做到学习、训练两不误。教学计划 篇 5一、加强专业理论学习，提升早教老师工作技能1、为了提高早教老师专业理论水平及工作技能，了解 2 至 3 岁婴幼儿进展特点，本学期重点学习宝宝心语一书，从宝宝的内心、身心进展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，援助老师精确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论知识，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿。2、积极参与市、区教委、计生等机构组织

13、的早教人员培训学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作。第 6 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、规范整理过程性资料，迎接区督导1、继续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制。2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎接区督导工作。三、深入社区及家庭，做好调研工作三月份，早教组将深入新家园社区进行调研，了解 0 至 3 岁婴幼儿的育儿需求，除了开展问卷调查之外，重点走进 5 个家庭，了解 0至 3 岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养状况、家长对婴幼儿早教

14、的需求等，依据调查结果制定相宜的早教指导和服务计划，使早教工作更加具有针对性和时效性。同时开学初向社区家长发放“问卷调查”，了解家长的育儿需求，听取家长的看法及建议，使早教指导工作更加有效。四、通过多种活动提升家长科学育儿理念开展多种形式的早期教育模式，形成多样化、专业化、网络化的早期教育服务，科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责，本学期，我们将依据社区家长不同的育儿需求，继续开展多种形式的早教指导与服务，促进家长科学育儿理念提升。(一)早教沙龙：依据问卷调查，以小组“互动式”研讨方式，邀请社区家长来园与老师共研育儿方法及策略，针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问

15、题开展研讨，发掘深层次的缘由，找到解决问题的方法，予以家长最实际的援助。四月份：透视宝宝社交及习惯中隐蔽的心理障碍。五月份：揭示宝宝性格及行为背后的内心世界。(二)亲子体验：依据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子游戏活动，突出性格化指导，为家庭育儿更加科学，促进宝宝健康欢乐成长搭建平台。第 7 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四月份：结合春季开展亲子种植活动。五月份：结合“母亲节”开展亲子制作活动。六月份：结合“六一”开展大型游园活动。(三)专题讲座：本学期发挥早教志愿者的自身优势，为社区家长开展专题讲座。三月份：让国学伴随宝宝健康欢乐成

16、长浅谈传统文化中的蒙学教育新的学期，我们将一如既往地努力工作，为社区 0 至 3 岁婴幼儿家庭提供科学指导与服务，更好地发挥幼儿园的教育职能作用而努力!教学计划 篇 6本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班幼儿 18 名，其中，男孩 10 名，女孩 8 名。本学期需进一步的做好家长的.各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，上心关爱

17、每一颗心灵。”二、工作重点和任务：本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作技能、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。三、教学目标及措施健康领域：一、进展目标：第 8 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、学习掌握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的技能。2、了解须要的卫生保健知识和安全常识，学会爱护自

18、己。3、积极参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。二、详细措施：1、继续培育幼儿的自理技能，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，采用少盛多添、表扬鼓舞等方法；初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理技能弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动

19、告知老师；通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢；游戏时学会自我爱护。3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；加强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康进展。语言领域：一、进展目标1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣；会仿编儿歌。3、学习有顺次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。第 9 页 共 12

20、 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、详细措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言技能；鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答下列问题。3、为幼儿提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的爱好，并能将有趣的情节简约讲解并描述出来。多鼓舞个别幼儿克服害怕心理，在老师的援助下，学习大胆与人交往。社会领域：一、进展目标1、继续学习与同伴合作活动培育解决问题的技能，学习尊敬别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当

21、表现，继续体会与人共享的欢乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊敬他们的劳动。教学计划 篇 7一、指导思想这学期我继续担负学校六班级的教学工作。这学期六班级是毕业班。要紧紧围绕我校的教学工作计划，结合本学期的工作要点，全面落实老师的“预备、教学、审批、帮助、考核”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展实践教学活动，提高课堂教学水平，促进自我进展，提升同学综合素养，这学期中考成果优异。为此，特制定本学期的教学工作计划。二、主要任务1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，查阅教学活动的相关资料，查阅网上以往的学校和中学知识题，因材施教，学习有效教学的

22、理论知识和我所教英语学科的课程标准，写好自习笔记，具备肯定的素养。这学期，仔细交高质量的教学论文、案例或教第 10 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑学反思。2、端正立场，提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，促进相互提高。这学期根据学校的要求参与了 18 场以上的讲座。内容真实，有肯定的质量评价。这学期积极参与学校组织的各种培训，做好记录和自学笔记，按时完成。3、仔细理解和掌控“预备、教学、审批、帮助、考试”的基本要求。三，英语教学这学期我在教六班级的英语。压力很大。面对中考六班级英语，面对全

23、体同学，以同学进展为宗旨，始终把激发同学学习爱好放在首位，着重分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。这学期的英语教学，我从以下几个方面入手：一教学目标和任务1、能够根据第四次会议和第三次会议的要求掌控所学单词。2、能够依据第四次会议的要求掌控所学的句型。3、能够运用日常交际语言，善用四向句型，沟通简约，说话大胆，发音正确。4、借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清楚的文字和录音。3主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在学习中运用，从而保证同学英语学习的可持续进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，进行了大量的语言训练和练习。3、培育同学拼读音标的技能，保证同学自主学习的质量。4、设计全面高效的作业，培育同学良好的写作习惯，书写工整规范正确。第 11 页 共 12 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑5、依据“预备、教学、审批、帮助、考试”的基本要求，每节课结束后都要对同学进行测试，以提高他们的英语成果。毕业班英语教学要全面开展，新课结束后要制定具体的复习计划，提高英语教学质量。第四，加强学习，提高质量利用专业学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和借鉴名师，切实提高自身素养。第 12 页 共 12 页