庆元旦的教案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑对了，再过几天，2022 年就过完了，新的一年 2022 就要开始了。2、那你们知道 1 月 1 日是什么日子吗？元旦庆元旦的教案 篇 1对了，1 月 1 日就是每一年的第一天，也就是元旦。活动目标：3、小结：每年的1 月 1 日都是一年的开始，第一天，这一天也1、知道元旦是新的一年的开始，情愿和他人共享自己的元旦愿是每一年的元旦节。望。二、引导幼儿讲解并描述自己的愿望2、学习用图画制作心愿卡并用简约的语言表述，感受新的一年1、出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25元旦到了，你觉到来时的喜悦心情。得这几个小伙伴在干什么呢？请幼儿依

2、据自己的想法自由猜一猜活动预备：2、你们觉得这几个小伙伴是在做，他们还在讲解并描述自己的新旧挂历蜡笔、练习册人手一份元旦愿望呢。小伙伴，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？音乐“元旦欢乐”3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种元旦愿望。活动过程：4、小结：新的一年刚开始，人们都会对将来的这一年有许多的一、导入活动期盼，所以会有很多的愿望或是计划，像刚才我们小伙伴说的一样。1、小伙伴，你们知道今日是几月几日吗？第 1 页 共 6 页庆元旦的教案庆元旦的教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑有了愿望或计划就要努力去实现它哦！三、把愿望画出来1、相信每个小伙伴都会

3、有自己的元旦愿望，刚才许多小伙伴也说了自己的元旦愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢？请幼儿进行思索，并请部分幼儿简约讲解并描述自己对绘画的构思2、现在老师为每个小伙伴预备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！3、幼儿作画。4、请画好的孩子找一个好伙伴讲解并描述自己的心愿。5、小结：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。四、争论怎样过元旦1、元旦立刻就要到来了，你想怎样过元旦呢？请幼儿争论，并说说自己的想法2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。五、在“元旦欢乐”音

4、乐中自由舞蹈，感受元旦快乐气氛1、元旦就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦欢乐”舞吧！2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。庆元旦的教案 篇 2活动目标1、知道每年的一月一日是元旦，是元旦的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。活动预备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗 CD 片。活动过程第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、老师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游

5、戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”出示图片随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜师：“老师和小伙伴一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小伙伴唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次活动总结老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐

6、游戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。活动延伸师：“我们小伙伴一起跟着龙灯去给其他小伙伴拜年去。好不好？”庆元旦的教案 篇 3活动目标：第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了；2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识。活动形式：夺取聪慧数果实，智力游戏活动预备：1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。2、幼儿分成 5 组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自

7、己队的口号。活动步骤：1、老师共致元旦贺词。2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座，老师宣布游戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。4、家长参加的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。教育孩子从小爱自己的家人2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束：给得分最高队的小伙伴发奖。庆元旦的

8、教案 篇 4第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工活动地点：幼儿园内及园外操场活动对象：全体幼儿每位幼儿至少有一位家长伴同来园参加亲子活动活动过程：1、各活动区域均向家长和小伙伴开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参加集印章，3 个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们

9、都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与 4个、中班幼儿参与 5 个、大班幼儿参与 6 个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最末的“年度幸运宝宝大抽奖”考前须知：1、参与活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载

10、可任意编辑版本，下载可任意编辑5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小伙伴。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。庆元旦的教案 篇 5活动目标：1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。活动程序：一、家长间续赶到，观赏幼儿作品；二、主持人上场：三、观赏幼儿歌曲表演；四、我型我秀手工作品展示；五、全家总动员亲子游戏游戏规章：同时请出 10 位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最末请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。六、老师与家长沟通；七、结束语。教学反思：孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生深厚的爱好，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。第 6 页 共 6 页