右脑开发教师年度工作总结结尾.pdf

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1、篇一：教师年度工作总结质检员工作总结回顾过去一年里自己所做的工作以及对接下来，这一年的工作进行细心的安排，为自己的工作定下目标，指明方向。我主要负责对外协产品的质理及现场的质量进行控制。2008 年是不寻常的。一、下面我就对我 2008 年的工作做以如下总结：一、思想方面：这一年的工作经历让我在思想上有了一定的进步，但是还有很多的不足，也少于和同事之间的沟通，希望自己能够在今后的工作中更多的磨练自己，提高自己的能力和业务水平，加强与同事之间的沟通，踏踏实实的做事,避免在今后的工作中走弯路。遇到问题多问，多学,多沟通，让自己的思想能够进一步的成熟起来，为自己今后的工作打下坚实的思想基础。二、工作

2、方面:作为一名质检员,我无时无刻得不感受到自己肩上责任的重大。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。首先必须具备始终以质量方针为指标，明确产品质量责任.在工作中,我认真投入，并在空余时间学习其它产品，多看产品图纸，能对产品图纸的理解，构造的原理性能等有一定的认识。并认真听取经验，仔细记录。立足自身对自己提出了四项基本意识，及“规则意识、“服务意识”、“系统意识”、“细节意识.正所谓的“安全生产，质量为先”、“千里之堤毁于蚁穴，足以见得质量在整机安装中的重要性，重中之重，责任重于泰山啊！质量就是效益的观念，必须预防和避免可能发生的质量事故,将安全质量责任逐级分解，切实提升安全质量

3、管理水平.作业一名质检员我树立为一线服务的思想，认真做好原材料入厂检验和过程质理控制，严把产品进厂质量关，积极做好质量信息的收集，反馈工作，确保了生产的正常进行和产品实物质量,如钢材的原材、角滑轮检测、轴类零件轴承安装、支承座的位置公差、导轨热处理、紧固件检验及二次布材机出厂的质量检测、及现场机器安装工艺、镀锌件产品、格栅等，针对每批产品我都一丝不苟,认真负责的做好每一项检测任务并及时出具检测报告，以满足车间正常的生产需要.在全年外协产品中，在检测中多次发现不合格材料并及时地根据我厂实际需要进行退货或降级使用等处理.导轨有 2 批次退货，角轮表面热处理 3 批次.既保证了产品的质量的需要也避免

4、了经济损失。有力地杜绝不合格产品进入我厂,保证了产品的使用性能。与之对比,产品质量有了很好严格控制,厂里的产量一个月比一个月有所提升，在产品检验、控制中受了厂里领导的好评。但目前我厂产口质量还存在许多不足，用户反馈问题也有，如焊接组对、错孔差孔、切角、开、合角、角轮容易磨损等发生，说明我们还要继续努力。展望新的一年，市场竞争将更趋激烈,产品质量将更加严格，我们坚信在董事长和总经理的带领下赛普飞特公司将会发展的更加壮大，效益也会更加好,我会更加持之以恒努力工作，继承以往积极向上的饱满的工作精神，一如既往地把好质量关，使产品比往年有质的提升,秉承公司“艰苦创业，求实奉献”的企业精神，坚持“发展创新

5、，和谐共赢的理念,坚持以客户满意为宗旨、以持续改进为核心、以产品质量安全为一项长期不懈的工作为动力、以优异的质量去征服市场为目标，为打造赛普飞特更优质的产品谱写新的篇章.通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西。但这还远远不够，尤其在多元化技能方面上还显得不足。同时,随着公司业务的增多,新产品的开发,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将以崭新的精神状态投入到工作当中,将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高各种工作技能，工作效率。做好本职工作，做出应有的贡献。另外我还积极参加公司的文娱活动，篮球比赛等。三、1、作为生产部人员，积极的发挥自己的作用有积极的工作

6、态度，面对新的工作，新的挑战就要学习“亮剑”精神勇敢面对，坚持不懈的把事情做完做好。2、在工作中要提高团队意识,就要做到把项目当做自己的家，把同事们都当做自己的家人一样.在工作中不勾心斗角,不挑拨离间，不自私自利。在生活中相互帮助，相互关心，看到同事有困难不旁观,为建好公司的发展奉献自己的力量.以上便是本人在过去一年里所做过的工作、在工作中所遇到的困能及解决方式和在思想方面的一些解剖,也包括本人为今后一年的工作所做出的工作计划,希望自己在这一年能作出成绩，做好工作，把好质量关，提高服务意思.篇二：2013 年教师年度考核个人工作总结2013 年教师年度考核个人工作总结自踏入教育这个岗位以来，我

7、始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭.现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进.我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡总书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角

8、色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养.因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上,敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻

9、苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲.在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子

10、们还是比较喜欢上校本课的.对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨.抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习,不耻下问，及时消化，吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中，我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现

11、需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短,不断努力.三服从安排，积极主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量.平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四提高素养,加强计划落实在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如

12、何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督.2013 年小学数学教师个人述职报告-一学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人,为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的

13、教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规，深刻领会 xx 大报告和 xxxx 的重要思想,关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想,想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作：在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中

14、，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革.积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育,网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施.首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起,不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块.而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每

15、次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发,提的问

16、题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。三、其他方面在 xx 年度 xx 县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的 xx 同学在小学组的绘画比赛中获三等奖.我所带的五(x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹

17、在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。篇三：名教师个人年度工作总结名教师个人年度工作总结名教师个人年度工作总结积淀、引领、提升一学年时间转瞬即逝,回想名师工作室开设以来自己在学习和工作的点点滴滴，虽然紧张、忙碌,但更多的是一个不断学习、研究、实践的过程。在这个过程中，忙碌中有幸福，辛苦中有收获。现将一年的>工作总结如下：一、在学习中积淀虽然被评上了区首届名教师，但我深知，这份荣誉不是结束，而是一个崭新的开始。

18、亲历教育改革的点点滴滴，走在课改的前列，学习自然成为首当其冲的事情。工作之余,我多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。作为区教研室“1+2 教师博客读书俱乐部”的管理员，我承担着每学期为老师们推荐阅读的任务.在浩如烟海的图书中仔细阅读、遴选、推荐的过程也是一个最好的学习过程。在这个过程中，我不断地阅读、思考，并把自己的阅读感悟写成推荐文章和全区的老师共同分享。一年来,我先后推荐了守望教育、学会生存教育世界的今天和明天、学会关心:教育的另一种模式、苏霍姆林斯基的一生 等 4 本著作供老师们阅读、学习、交流。“图书

19、漂流”活动更使阅读更加的深入.每月的“图书漂流”总结及优秀读书心得的加精分享使我在学习的同时更激起思维碰撞的火花，收获巨大。一年来，我还先后深入阅读了有效教学设计、留一块黑板、平凡的孩子也有春天等多部教育专著，写下了不低于一万字的读书笔记。我还积极参加教育局组织的各级各类培训研修。2014 年暑期，先后参加了“迎江区中小学骨干教师暨优秀班主任苏州大学研修班”和“迎江区 2014 年中小学幼儿园中层干部南京师范大学研修班,写下了 20 篇学习笔记和三千多字的研修心得。沉潜下去，静心学习，教育生命的广度进一步拓宽,也让我在学习中不断丰富内涵，提升自我。二、在引领中成长“一枝独秀不是春，万紫千红春满

20、园.除了自己在教育教学道路上的不懈探索，我还积极主动地帮助青年教师,用自己的经验、能力带动他们共同进步.我对青年教师投去了更多关注的目光。我仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。在我的带动下,学校里的青年教师很快成长起来。在长三角网络结对学校“新技术新课堂”主题教学交流研讨活动中，我指导的青年教师程元元执教的上天的蚂蚁获得一致好评，此节录像课还在“2014 年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课评比中荣获一等奖。在迎江区“电子白板环境下的三环五步

21、教学模式”课堂教学比赛中，程元元老师的狮子和兔子荣获二等奖。在迎江区第二届小学主题班会优质课评选活动中，我指导的青年教师程彩照亦获得二等奖。我还充分利用名师工作室、教育博客等网络平台开展研讨、交流，传播教育教学观念和经验成果，示范辐射，引导青年教师专业提升。在工作室开展与程元元老师的上天的蚂蚁同课异构活动,并指导她及时写出教学反思，在反思中总结、提高。在校青年教师教学大赛后及时撰写评课反思上传交流，目前工作室“帮扶日志结队成长”专栏已发表相关文章16 篇。另外，我还接受石化一小的邀请，为开发区各校青年教师进行交互式电子白板专题培训；接受老峰中心学校的邀请，为老峰镇全体中青年教师进行“见微知著,

22、小课堂大教学微课专题讲座。在这一系列的“传帮带”的引领活动中，我享受的是知识传播的愉悦，同时也让自己的成长之路更加坚实。三、在研究中提升在学习、引领之余,我以饱满的热情积极投身于教科研工作，认真总结教育教学、教育科研方面的经验,并以课题研究为桥梁，探索研究解决教育教学中的问题。作为主要负责人，我承担了迎江区教育局主持申报的全国教育信息技术研究“十二五规划重点课题区域教育信息化促进教育均衡的研究的子课题促进信息技术与具体学科教学深度融合的有效模式的研究的研究任务.目前，此课题正在按计划有序进行研究中。另外,我还作为主要研究人员，参与了省立项课题数字化平台下的书香校园建设研究的研究。目前，此课题已在结题阶段.课题研究使我的视野更加开阔,理论基础更加夯实，也为教育教学的活动开展奠定扎实的基础。我的微课汉语拼音的标调规则在安庆市首届中小学微课大赛中获得一等奖并报送参加安徽省首届中小学微课大赛再以一等奖第一名的成绩摘得桂冠.在这一年里，我学习着、收获着、成长着、快乐着,在区教育局搭建的“名教师”的平台上，编织着自己斑斓的教育梦.但我也清醒地意识到：成绩属于昨天，更大的挑战属于明天.我将努力把握今天，规划明天，因为：我是成长中的名教师!